中考数学考前押题试卷（二）（含解析）

1 安徽省合肥市六大名校安徽省合肥市六大名校 20162016 年中考考前押题数学试卷（二）年中考考前押题数学试卷（二） 一、选择题：本大题共一、选择题：本大题共 1010 小题，每小题小题，每小题 4 4 分，满分分，满分 4040 分分 1的相反数是（ ） ABCD 2我省深入推进千万亩森林增长工程，2015 年新造林 226.3 万亩，其中 226.3 万用科学 记数法表示为（ ） A226.3104B2.263105C2.263106D2.263107 3计算（x2）3（x）2的结果是（ ） Ax2Bx3Cx3Dx4 4如图，图中的几何体是由一个圆柱和一个长方体组成的，该几何体的俯视图是（ ） ABCD 5将多项式（x21）2+6（1x2）+9 因式分解，正确的是（ ） A（x2）4B（x22）2C（x24）2D（x+2）2（x2）2 6自来水公司为了解居民某月用水请款个，随机抽取了 20 户居民的月用水量 x（单位： 立方米），绘制出表格，则月用水量 x3 的频率是（ ） 月用水量频数 0x0.5 1 0.5x1 2 1x1.5 3 1.5x2 4 2x2.5 3 2.5x3 3 3x3.5 2 3.5x4 1 4x4.5 1 2 A0.15 B0.3C0.8D0.9 7某地区 2015 年的交于投入为 2.2 亿元，计划在未来两年终总共再投入 5 亿元，设每年 教育投入的平均增长率为 x，根据题意，可列方程为（ ） A2.2（1+2x）2=5B2.2（1+2x）3=5 C2.2（1+x）+2.2（1+x2）=5 D2.2（1+x）+2.2（1+x）3=5 8如图，在正方形 ABCD 中，AB=2，延长 AB 至点 E，使得 BE=1，EFAE，EF=AE分别连 接 AF，CF，M 为 CF 的中点，则 AM 的长为（ ） A2B3CD 9如图，AOB 为等边三角形，且边长为定长，C 为射线 BA 上一个动点，连接 OC，以 OC 为边作等边COD设 CA 为 x，点 D 到射线 BO 的距离为 y，则 x 增大时，y 值（ ） A不变 B增大 C减小 D不确定 10如图，ABC 中，AB=AC=10，BC=12，动点 P 从 A 点出发，按 AB 的方向在 AB 上移动， 动点 Q 从 B 点出发，按 BC 的方向在 BC 上移动（当 P 点到达点 B 时，P 点和 Q 点停止移 动，且两点的移动速度相等），记 PA=x，BPQ 的面积为 y，则 y 关于 x 的函数图象大致 是（ ） 3 ABCD 二、填空题：本大题共二、填空题：本大题共 4 4 小题，每小题小题，每小题 5 5 分，满分分，满分 2020 分分 11化简： = 12定义运算：xy=，则（1）2= 13如图，直角ABC 的直角顶点 C，另一顶点 A 及斜边 AB 的中点 D 都在O 上，已知： AC=6，BC=8，则O 的半径为 14已知 x 为任意实数，给出下列关于 x 的不等式： x2+12x；x2+13x； 其中一定成立的是 （选出所有成立的不等式的序号） 三、本大题共三、本大题共 2 2 小题，每小题小题，每小题 8 8 分，满分分，满分 1616 分分 15（8 分）计算：x（x2）（x+2）（x2），其中 x= 16（8 分）观察下列等式： =； =； = ，按照此规律，解决下列问题： （1）完成第个等式； （2）写出你猜想的第 n 个等式（用含 n 的式子表示），并证明其正确性 四、本大题共四、本大题共 2 2 小题，每小题小题，每小题 8 8 分，满分分，满分 1616 分分 4 17（8 分）如图，在边长为 1 个单位长度的小正方形组成的网格中，给出了格点四边形 ABCD（顶点是网格线的交点）和格点 O （1）把四边形 ABCD 平移，使得顶点 C 与 O 重合，画出平移后得到的四边形 A2B1C1D1； （2）把四边形 ABCD 绕 O 点顺时针旋转 90，画出旋转后得到的四边形 A2B2C2D2 18（8 分）如图，我巡逻机在海岛 M 上空巡逻，距离海平面垂直高度为 1000 米，在 A 点 测得正前方海岛 M 的俯角为 45，在沿海面水平方向飞行 2000 米到达 B 点时测得一不明 船只 P 的俯角为 60，已知 A，B，P，M 在同一水平面上，求不明船只 P 与海岛 M 之间的 距离（结果保留根号） 五、本大题共五、本大题共 2 2 小题，每小题小题，每小题 1010 分，满分分，满分 2020 分分 19（10 分）如图，直角ABC 内接于O，C=90，点 P 在弧 AB 上移动，P，C 分别位 于 AB 的异侧（P 不与 A，B 重合），PCD 也为直角三角形，PCD=90，且直角PCD 的 斜边 PD 经过点 B，BA，PC 相交于点 E （1）当 BA 平分PBC 时，求的值； （2）已知：AC=1，BC=2，求PCD 面积的最大值 5 20（10 分）2015 年，中国女排获得第 12 届世界杯冠军，在女排训练中，甲、乙、丙三 位队员进行战术演练，排球从一个队员随机传给另一个队员，每位传球队员传给其余两个 队员的机会均等，但每位队员都不允许连续两次接触拍排球现在要求经过两次传球（即 经过一传、二传）后，第三次触球的队员再将排球扣到对方场地 （1）若由甲开始第一次传球（即一传），经过第二次传球（即二传）后，最后排球还是由 甲扣出的概率是多少？ （2）若三次触球都是随机的，求正好是甲、乙、丙分别承担一传、二传和扣球任务的概 率 六、本题满分六、本题满分 1212 分分 21（12 分）如图，一次函数 y1=ax+b 的图象与反比例函数 y2=（x0）的图象交于 A（m，n），B（p，q）两点，与两坐标轴交于 C，D 两点，连接 OA，OB （1）若 A，B 两点的坐标为 A（3，），B（，），利用图象求：当 y1y2时，x 的取值范围； （2）当 p=n 时，求证：AOC=BOD 七、本题满分七、本题满分 1212 分分 6 22（12 分）某大学生利用业余时间参与了一家网店经营，销售一种成本为 30 元/件的文 化衫，根据以往的销售经验，他整理出这种文化衫的售价 y1（元/件），销量 y2（件）与 第 x（1x90）天的函数图象如图所示（销售利润=（售价成本）销量） （1）求 y1与 y2的函数表达式； （2）求每天的销售利润 w 与 x 的函数关系表达式； （3）销售这种文化衫的第多少天，每天销售利润最大，最大利润是多少？ 八、本题满分八、本题满分 1414 分分 23（14 分）如图 1，在四边形 ABCD 中，E，F 分别是 CD，AD 边上的点，AE=CF，AE，CF 相交于点 O，连接 BE，BF，OB （1）如图 1，若四边形 ABCD 是菱形，求证：BE=BF； （2）在第（1）题的条件下，求证：OB 平分AOC； （3）如图 2，若四边形 ABCD 是邻边不等的平行四边形，OB 平分AOC 的结论是否成立？ 若成立，请你证明；若不成立，请你说明理由 7 20162016 年安徽省合肥市六大名校中考考前押题数学试卷（二）年安徽省合肥市六大名校中考考前押题数学试卷（二） 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一、选择题：本大题共一、选择题：本大题共 1010 小题，每小题小题，每小题 4 4 分，满分分，满分 4040 分分 1的相反数是（ ） ABCD 【考点】实数的性质 【分析】由于互为相反数的两个数和为 0，由此即可求解 【解答】解： +（）=0， 的相反数是 故选 A 【点评】此题主要考查了求无理数的相反数，无理数的相反数和有理数的相反数的意义相 同，无理数的相反数是各地中考的重要考点 2我省深入推进千万亩森林增长工程，2015 年新造林 226.3 万亩，其中 226.3 万用科学 记数法表示为（ ） A226.3104B2.263105C2.263106D2.263107 【考点】科学记数法表示较大的数 【分析】科学记数法的表示形式为 a10n的形式，其中 1|a|10，n 为整数确定 n 的 值时，要看把原数变成 a 时，小数点移动了多少位，n 的绝对值与小数点移动的位数相 同当原数绝对值1 时，n 是正数；当原数的绝对值1 时，n 是负数 【解答】解：把数字 226.3 万用科学记数法表示为 2.263106 故选 C 【点评】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为 a10n的形式，其中 1|a|10，n 为整数，表示时关键要正确确定 a 的值以及 n 的值 3计算（x2）3（x）2的结果是（ ） Ax2Bx3Cx3Dx4 8 【考点】同底数幂的除法；幂的乘方与积的乘方 【分析】首先根据幂的乘方的计算方法：（am）n=amn，求出（x2）3的值是多少；然后根据 同底数幂的除法法则，求出算式（x2）3（x）2的结果是多少即可 【解答】解：（x2）3（x）2 =x6x2 =x4 故选：D 【点评】（1）此题主要考查了同底数幂的除法法则：同底数幂相除，底数不变，指数相减， 要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：底数 a0，因为 0 不能做除数；单独的一个 字母，其指数是 1，而不是 0；应用同底数幂除法的法则时，底数 a 可是单项式，也可以 是多项式，但必须明确底数是什么，指数是什么 （2）此题还考查了幂的乘方和积的乘方，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确： （am）n=amn（m，n 是正整数）；（ab）n=anbn（n 是正整数） 4如图，图中的几何体是由一个圆柱和一个长方体组成的，该几何体的俯视图是（ ） ABCD 【考点】简单组合体的三视图 【分析】根据从上边看得到的图形是俯视图，可得答案 【解答】解：从上边看是一个圆形，圆形内部是一个虚线的正方形， 故选：D 【点评】本题考查了简单组合体的三视图，从上边看得到的图形是俯视图 5将多项式（x21）2+6（1x2）+9 因式分解，正确的是（ ） A（x2）4B（x22）2C（x24）2D（x+2）2（x2）2 【考点】因式分解-运用公式法 【分析】原式变形后，利用完全平方公式，以及平方差公式分解即可 9 【解答】解：原式=（x21）26（x21）+32=（x24）2=（x+2）2（x2）2， 故选 D 【点评】此题考查了因式分解运用公式法，熟练掌握完全平方公式及平方差公式是解本 题的关键 6自来水公司为了解居民某月用水请款个，随机抽取了 20 户居民的月用水量 x（单位： 立方米），绘制出表格，则月用水量 x3 的频率是（ ） 月用水量频数 0x0.5 1 0.5x1 2 1x1.5 3 1.5x2 4 2x2.5 3 2.5x3 3 3x3.5 2 3.5x4 1 4x4.5 1 A0.15 B0.3C0.8D0.9 【考点】频数与频率 【分析】先根据表格找出月用水量 x3 的总户数，然后根据频率=求解即可 【解答】解：由图可得，月用水量 x3 的总户数为：1+2+3+4+3+3=16， 则频率=0.8 故选 C 【点评】本题考查了频数和频率的知识，解答本题的关键是掌握频率= 7某地区 2015 年的交于投入为 2.2 亿元，计划在未来两年终总共再投入 5 亿元，设每年 教育投入的平均增长率为 x，根据题意，可列方程为（ ） 10 A2.2（1+2x）2=5B2.2（1+2x）3=5 C2.2（1+x）+2.2（1+x2）=5 D2.2（1+x）+2.2（1+x）3=5 【考点】由实际问题抽象出一元二次方程 【分析】根据题意分别表示出 2016、2017 年的教育投入，由未来两年总共再投入 5 亿元， 即 2016 年投入+2017 年投入=5，可列方程 【解答】解：设每年教育投入的平均增长率为 x， 则 2016 年的教育投入为 2.2（1+x），2017 年的教育投入为 2.2（1+x）2， 由未来两年总共再投入 5 亿元，可列方程：2.2（1+x）+2.2（1+x2）=5， 故选：C 【点评】本题主要考查根据实际问题列方程的能力，分析题意准确抓住相等关系是解方程 的关键 8如图，在正方形 ABCD 中，AB=2，延长 AB 至点 E，使得 BE=1，EFAE，EF=AE分别连 接 AF，CF，M 为 CF 的中点，则 AM 的长为（ ） A2B3CD 【考点】正方形的性质；直角三角形斜边上的中线 【分析】连接 AC，易得ACF 是直角三角形，再根据直角三角形的性质即可得出结论 【解答】解：连接 AC， 四边形 ABCD 是正方形， BAC=45 EFAE，EF=AE， AEF 是等腰直角三角形， EAF=45， CAF=90 AB=BC=2， 11 AC=2 AE=EF=AB+BE=2+1=3， AF=3， CF= M 为 CF 的中点， AM=CF= 故选 D 【点评】本题考查的是正方形的性质，根据题意作出辅助线，构造出直角三角形是解答此 题的关键 9如图，AOB 为等边三角形，且边长为定长，C 为射线 BA 上一个动点，连接 OC，以 OC 为边作等边COD设 CA 为 x，点 D 到射线 BO 的距离为 y，则 x 增大时，y 值（ ） A不变 B增大 C减小 D不确定 【考点】全等三角形的判定与性质；等边三角形的性质 【分析】过 D 作 DEBO 于点 E，过 O 作 OMAB 于点 M，可证明OCMDOE，则可得到 DE=OA，则可得出答案 【解答】解： 如图，过 D 作 DEBO 于点 E，过 O 作 OMAB 于点 M， 点 B、O、E 在同一直线上， AOC+DOE=1806060=60， 12 AOC+ACO=60， ACO=DOE， OCD 为等边三角形， OC=OD， 在OCM 和DOE 中 OCMDOE（AAS）， DE=OM=OA， 即 y=OA， OA 为定值， 当 x 增大时，y 值不变， 故选 A 【点评】本题主要考查全等三角形的判定和性质，掌握全等三角形的判定方法是解题的关 键，即 SSS、SAS、ASA、AAS 和 HL 10如图，ABC 中，AB=AC=10，BC=12，动点 P 从 A 点出发，按 AB 的方向在 AB 上移动， 动点 Q 从 B 点出发，按 BC 的方向在 BC 上移动（当 P 点到达点 B 时，P 点和 Q 点停止移 动，且两点的移动速度相等），记 PA=x，BPQ 的面积为 y，则 y 关于 x 的函数图象大致 是（ ） 13 ABCD 【考点】动点问题的函数图象 【分析】根据题意可以分别求得 BP 和点 P 到 BC 的距离，从而可以将BPQ 的面积表示出 来，从而可以得到哪个函数的图象是正确的 【解答】解：分别过点 A、点 P 作 ADBC 于点 D，PEBC 于点 E，如右图所示， PBE=ABD，PEB=ADB=90， PBEABD， ， 即， 解得，PE=， （0x10）， 故选 B 【点评】本题考查动点问题的函数图象，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条 件，利用数形结合的思想解答问题 二、填空题：本大题共二、填空题：本大题共 4 4 小题，每小题小题，每小题 5 5 分，满分分，满分 2020 分分 11化简： = 【考点】二次根式的性质与化简 【分析】直接利用二次根式的性质化简求出答案 【解答】解： = 故答案为： 【点评】此题主要考查了二次根式的性质与化简，正确掌握二次根式的性质是解题关键 14 12定义运算：xy=，则（1）2= 4 【考点】有理数的混合运算 【分析】根据的含义，以及有理数的混合运算的运算方法，求出（1）2 的值是多少 即可 【解答】解：12， （1）2 =21（1） =22 =4 故答案为：4 【点评】此题主要考查了定义新运算，以及有理数的混合运算，要熟练掌握，注意明确有 理数混合运算顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序 进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算 13如图，直角ABC 的直角顶点 C，另一顶点 A 及斜边 AB 的中点 D 都在O 上，已知： AC=6，BC=8，则O 的半径为 【考点】点与圆的位置关系 【分析】如图连接 CD、OD、OC，延长 DO 交 AC 于 E，设半径为 R，先证明 DEAC，DE=CB，在 RTOCE 中，利用勾股定理即可解决问题 【解答】解：如图连接 CD、OD、OC，延长 DO 交 AC 于 E，设半径为 R 在 RTABC 中，ACB=90，BC=8，AC=6， AB=10， 15 BD=AD=5， CD=AD=5， DC=DA， =， DOAC，EC=AE=3， EDBC，BD=AD， EC=EA， DE=BC=4， 在 RTCOE 中，OEC=90， CO2=OE2+CE2， R2=（4R）2+32， R= 【点评】本题考查点与圆的位置关系，三角形的中位线的性质，垂径定理、勾股定理等知 识，解题的关键是学会添加常用辅助线，构造直角三角形解决问题，属于中考常考题型 14已知 x 为任意实数，给出下列关于 x 的不等式： x2+12x；x2+13x； 其中一定成立的是 （选出所有成立的不等式的序号） 【考点】不等式的性质；完全平方式 【分析】根据不等式（x1）20 进行变形；将 x=1 代入原不等式进行判断；根 据不等式 x2+2x+10 进行变形，得到 x2+12x，再根据 2（x2+1）0 进行变形即可； 在不等式 x2+12x 的两边都除以 2（x2+1），进行变形即可 【解答】解：x 为任意实数， 16 （x1）20，即 x22x+10 x2+12x，故成立； x 为任意实数， 当 x=1 时，不成立； x 为任意实数， x2+2x+10，即 x2+12x， x 为任意实数， 2（x2+1）0， 将 x2+12x 两边都除以 2（x2+1），得 ，即，故成立； x2+12x， 两边都除以 2（x2+1），得 ， +1+1， 即，故成立 故答案为： 【点评】本题主要考查了不等式的基本性质，解决问题的关键是运用 x22x+10 和 x2+2x+10 等结论应用不等式的性质应注意：在不等式两边同乘以（或除以）同一个数 时，不仅要考虑这个数不等于 0，而且必须先确定这个数是正数还是负数，如果是负数， 不等号的方向必须改变 三、本大题共三、本大题共 2 2 小题，每小题小题，每小题 8 8 分，满分分，满分 1616 分分 15计算：x（x2）（x+2）（x2），其中 x= 【考点】平方差公式；单项式乘多项式 17 【分析】先根据多项式乘单项式法则和平方差公式计算乘法，再去括号，最后合并同类项 即可化简原式，将 x 的值代入即可求解 【解答】解：原式=x22x（x24） =x22xx2+4 =2x+4， 当 x=时，原式=1+4=3 【点评】此题考查了整式的加减化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键 16观察下列等式： =； =； =，按照此规律，解决下列问题： （1）完成第个等式； （2）写出你猜想的第 n 个等式（用含 n 的式子表示），并证明其正确性 【考点】规律型：数字的变化类 【分析】（1）观察给定三个等式，找出等式中各分式之间的关系，利用该关系写出 第 4 个等式； （2）结合（1）找出规律“第 n 个等式为： =”，利用通 分合并同类项等方式来证明结论成立 【解答】解：（1）观察发现：123 中，13=3，剩个 2；234 中，24=8， 剩个 3；345 中，35=15，剩下个 4， 应该为： = （2）结合（1）故猜想： 第 n 个等式为： = 证明：等式右边=， =， =， 18 =左边， 等式成立，即猜想正确 【点评】本题考查了规律型中数的变化类依据分式的运算，解题的关键是：（1）分析等式 中各分式间的关系；（2）找出规律“第 n 个等式为 =”本题属于基础题，难度不大，解决该题型题目时，根 据给定等式的变化找出变化规律是关键 四、本大题共四、本大题共 2 2 小题，每小题小题，每小题 8 8 分，满分分，满分 1616 分分 17如图，在边长为 1 个单位长度的小正方形组成的网格中，给出了格点四边形 ABCD（顶 点是网格线的交点）和格点 O （1）把四边形 ABCD 平移，使得顶点 C 与 O 重合，画出平移后得到的四边形 A2B1C1D1； （2）把四边形 ABCD 绕 O 点顺时针旋转 90，画出旋转后得到的四边形 A2B2C2D2 【考点】作图-旋转变换；作图-平移变换 【分析】（1）利用网格特点和平移的性质，把四边形 ABCD 先向下平移 2 个单位，再向右 平移 2 个单位得到四边形 A1B1C1D1； （2）利用网格特点和旋转的性质画出点 A、B、C、D 对应点 A2、B2，C2，D2，则可得到四 边形 A2B2C2D2 【解答】解：（1）如图，四边形 A2B1C1D1为所作； （2）如图，四边形 A2B2C2D2为所作 19 【点评】本题考查了作图旋转变换：根据旋转的性质可知，对应角都相等都等于旋转角， 对应线段也相等，由此可以通过作相等的角，在角的边上截取相等的线段的方法，找到对 应点，顺次连接得出旋转后的图形也考查了平移变换 18如图，我巡逻机在海岛 M 上空巡逻，距离海平面垂直高度为 1000 米，在 A 点测得正前 方海岛 M 的俯角为 45，在沿海面水平方向飞行 2000 米到达 B 点时测得一不明船只 P 的 俯角为 60，已知 A，B，P，M 在同一水平面上，求不明船只 P 与海岛 M 之间的距离（结 果保留根号） 【考点】解直角三角形的应用-仰角俯角问题 【分析】过 M 作 MCAB 于 C，PDAB 于 D，在 RtACM 中，求得 AC=1000，在 RtPBD 中， 求得 BD=，于是得到结论 【解答】解：过 M 作 MCAB 于 C，PDAB 于 D， 在 RtACM 中，MAC=45CM=1000， AC=1000， 在 RtPBD 中，PBD=60，PD=1000， tan60=， 解得：BD=， 20 PM=CD=2000+1000=1000+， 不明船只 P 与海岛 M 之间的距离为 91000+）m 【点评】此题考查了俯角的定义、解直角三角形与矩形的性质注意能借助俯角构造直角 三角形并解直角三角形是解此题的关键，注意数形结合思想的应用 五、本大题共五、本大题共 2 2 小题，每小题小题，每小题 1010 分，满分分，满分 2020 分分 19（10 分）（2016合肥模拟）如图，直角ABC 内接于O，C=90，点 P 在弧 AB 上 移动，P，C 分别位于 AB 的异侧（P 不与 A，B 重合），PCD 也为直角三角形， PCD=90，且直角PCD 的斜边 PD 经过点 B，BA，PC 相交于点 E （1）当 BA 平分PBC 时，求的值； （2）已知：AC=1，BC=2，求PCD 面积的最大值 【考点】三角形的外接圆与外心 【分析】（1）根据圆周角定理得到PBA=CBA=ACP，证得BCD=CBA，根据平行线的 性质得到BCD=BDC，根据等腰直角三角形的性质得到 BC=BD，根据直角三角形的性质得 到 PB=BC，推出 BE 是PCD 的中位线，于是得到结论； （2）根据相似三角形的性质得到，由三角形的面积公式得到 SPCD=PCCD= PC2PC=PC2，当 CP 最大时，PCD 的面积最大，即 PC 为O 的直径时，PCD 的面积最 大，即可得到结论 【解答】解：（1）连接 PA， PBA=CBA=ACP， ACP=BCD， 21 BCD=CBA， ABCD， BCD=BDC， BC=BD， PCD=90， PB=BC， BE 是PCD 的中位线， =； （2）PCD=ACB=90，ABC=D， ABCPCD， ， SPCD=PCCD=PC2PC=PC2， 当 CP 最大时，PCD 的面积最大， 即 PC 为O 的直径时，PCD 的面积最大， 当 CP=AB=时，PCD 的最大面积为（）2=5 【点评】本题考查了三角形的外接圆与外心，等腰三角形的性质，直角三角形的性质，相 似三角形的判定和性质，连接 AP 构造直角三角形是解题的关键 20（10 分）（2016合肥模拟）2015 年，中国女排获得第 12 届世界杯冠军，在女排训练 中，甲、乙、丙三位队员进行战术演练，排球从一个队员随机传给另一个队员，每位传球 队员传给其余两个队员的机会均等，但每位队员都不允许连续两次接触拍排球现在要求 经过两次传球（即经过一传、二传）后，第三次触球的队员再将排球扣到对方场地 22 （1）若由甲开始第一次传球（即一传），经过第二次传球（即二传）后，最后排球还是由 甲扣出的概率是多少？ （2）若三次触球都是随机的，求正好是甲、乙、丙分别承担一传、二传和扣球任务的概 率 【考点】列表法与树状图法 【分析】（1）画出树状图，然后根据概率公式列式进行计算即可得解； （2）画出树状图树形图，利用概率公式列式进行计算即可得到正好是甲、乙、丙分别承担 一传、二传和扣球任务的概率 【解答】解：（1）根据题意画出树状图如下： 由树形图可知甲开始第一次传球（即一传），经过第二次传球（即二传）后，最后排球还 是由甲扣出的概率=； （2）根据题意画出树状图如下： 由树状图可知正好是甲、乙、丙分别承担一传、二传和扣球任务的概率= 【点评】此题考查的是用列表法或树状图法求概率列表法可以不重复不遗漏的列出所有 可能的结果，适合于两步完成的事件；树状图法适合两步或两步以上完成的事件；解题时 要注意此题是放回实验还是不放回实验用到的知识点为：概率=所求情况数与总情况数之 比 六、本题满分六、本题满分 1212 分分 23 21（12 分）（2016合肥模拟）如图，一次函数 y1=ax+b 的图象与反比例函数 y2=（x0）的图象交于 A（m，n），B（p，q）两点，与两坐标轴交于 C，D 两点，连接 OA，OB （1）若 A，B 两点的坐标为 A（3，），B（，），利用图象求：当 y1y2时，x 的取值范围； （2）当 p=n 时，求证：AOC=BOD 【考点】反比例函数综合题 【分析】（1）直接根据两函数图象的交点即可得出结论； （2）过点 A 作 AEx 轴于点 E，过点 B 作 BEy 轴于点 F，由 SAS 定理得出OAE OBF，根据全等三角形的性质即可得出结论 【解答】（1）解：由函数图象可知，当 y1y2时，x3 或x0； （2）证明：过点 A 作 AEx 轴于点 E，过点 B 作 BEy 轴于点 F， mn=pq=k，p=n， m=q，即 AE=BF，OE=OF， 在OAE 与OBF 中， ， OAEOBF（SAS）， AOC=BOD 24 【点评】本题考查的是反比例函数综合题，涉及到反比例函数与一次函数的交点问题、全 等三角形的判定与性质等知识，根据题意作出辅助线，构造出全等三角形是解答此题的关 键 七、本题满分七、本题满分 1212 分分 22（12 分）（2016合肥模拟）某大学生利用业余时间参与了一家网店经营，销售一种 成本为 30 元/件的文化衫，根据以往的销售经验，他整理出这种文化衫的售价 y1（元/件） ，销量 y2（件）与第 x（1x90）天的函数图象如图所示（销售利润=（售价成本） 销量） （1）求 y1与 y2的函数表达式； （2）求每天的销售利润 w 与 x 的函数关系表达式； （3）销售这种文化衫的第多少天，每天销售利润最大，最大利润是多少？ 【考点】二次函数的应用 【分析】（1）待定系数法分别求解可得； （2）根据：销售利润=（售价成本）销量，分 1x50、50x90 两种情况分别列 函数关系式可得； （3）当 1x50 时，将二次函数关系式配方后依据二次函数性质可得此时最值情况，当 50x90 时，依据一次函数性质可得最值情况，比较后可得答案 25 【解答】解：（1）当 1x50 时，设 y1=kx+b， 将（1，41）、（50，90）代入， 得：，解得：， y1=x+40， 当 50x90 时，y1=90， 故 y1与 x 的函数关系式为：y1=； 设 y2与 x 的函数关系式为：y2=mx+n （1x90）， 将（50，100）、（90，20）代入， 得：，解得：， 故 y2与 x 的函数关系式为：y2=2x+200