山东省邹平县实验中学八年级历史下册_第四单元_第18课 蓝色的地中海文明课件 北师大版_第1页
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文档简介

一.古代东方的四大文明、发源地、著名的历史遗产 1.古代埃及（约公元前3100年） 尼罗河流域 金字塔 2.古代巴比伦（约公元前1894年） 两河流域 汉谟拉比法典 3.古代印度（公元前2350年） 印度河流域 种姓制度 4.古代中国（公元前2070年） 黄河流域和长江流域 万里长城 二.种姓制度 名 称社会阶层 婆罗门掌管宗教的祭司 刹帝利掌有军政大权的贵族 吠 舍从事农、牧、工商业的普通的雅利安人 首陀罗社会最底层的劳苦大众的非雅利安人 三.佛教产生的时间、地区、创始人、教义、教义 的核心。 罗德港巨人雕像图片 帕台农神庙 古代希腊与古代中国在自然 地理环境方面有哪些差异？ 古代希腊的地理环境 古代中国的地理环境 1.古代希腊的地理环境 小块平原。 只种葡萄、橄榄等，粮食不能自给。 海岸线曲折，岛屿密布，多良港。 古代中国的地理环境 古代中国在大河流域，水力丰富， 平原辽阔，土地肥沃，人口稠密，最 适合发展农业生产。 形成众多小国寡民的城邦。小块平原 依赖海外贸易。粮食匮乏 海外殖民。城邦狭小 2.希腊的地理环境对希腊文明产生 的影响 罗马文明 3.希腊文明的特点 城邦众多 发达的商品经济 频繁的海外贸易和殖民活动 拥有比较健全的民主政治 小结： 希腊是西方文明的摇篮，而罗马则 是希腊文明的继承者，希腊文明和罗 马文明共同构成了地中海文明（西方 文明）。 西方文明是一种海洋文明 。 二、全希腊的学校 雅典古代希腊文明的典型特征 拥有比较健全的民主政治 海上英雄：雅典 城邦狭小，居住相对集中，容易 管理，易于实行民主政治。 海外贸易发达，海外贸易以平等 交换为原则，易形成自由、平等的 观念，容易接受民主政治。 （1）形成 在雅典平民反对贵族的斗争中 形成的。 （3）评价 局限性： 积极意义： （2）具体表现:金榜p55 极盛时期：伯里克利时代 伯里克利：雅典政治家， 统治期间实施一系列改革， 使雅典的民主政治发展到 顶峰，他的时代被称为 伯里克利时代，他称雅典“ 全希腊的学校”。 如何看待雅典的民主政治？ 积极： 消极： 开民主政治之先河 。 广大奴隶、妇女、外邦人 无权享受民主。 1.罗马共和国的建立民主政治（ 内部） 公元前509年建立的罗马共和国是“伟大”古罗 马发展道路上的中间一环。共和国建立后，罗马人 通过内部平民与贵族之间的斗争，形成了古代史学 家誉为“世界最好的政体”的政治制度。 汉尼拔 2.对外扩张（外部） 统一意大利半岛 向地中海扩张布匿战争 第一，使罗马变得空前强大和繁荣。 第二，使罗马已经成为事实的帝国，原有 的共和国体制已不再适应新的统治需要。 3.罗马共和国的灭亡 4.罗马帝国的建立-前27年，屋大维（集权政治 ） 安东尼 屋大维 蓝色的地中海文明 西方文明的摇篮追求“伟大”的罗马 “全希腊的学校” 古代西方文明与古代东方文明的不同： 1.古代西方文明是海洋文明，古代东方文明 是大河文明。 2.古代西方文明拥有比
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