![七年级生物下册 第三章 第二节 发生在肺内的气体交换(第2课时)教案 (新版)[新人教版]_第1页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-9/6/a3c696e0-3af6-448f-ba14-5718ea380685/a3c696e0-3af6-448f-ba14-5718ea3806851.gif)
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1 发生在肺内的气体交换发生在肺内的气体交换 主备人备课组长二次备课 学科生物年级七课题 第二节发生在肺内的气体 交换 第 2 课时 总计 节 授课时间月 日教学媒介 出缺席 情况 教 学 目 标 知识目标:1. .通过资料分析等活 动,能概述肺泡与血 液之间的气体交换的 过程。 能力目标:提高观察、判断、推理 能力。 情感目标:。认同体育锻炼的重要 性。 重点 难点 肺泡与血液间的气体交换 知识 回顾 出示 目标 自主 学习 以学 定教 展示 巩固 当堂 检测 及时 反馈 教学环节 时间分配 21255552 内 容个性化修改 教 学 环 节 设 计 意 图 一 :知识回顾设计意图:复习上节内容 二: 出示目标设计意图:使学生对本节要掌握的内容 做到心中有数。能在学习中 有所侧重。 三: 自主学习设计意图:按自学指导自学,目的是培 养学生的自学能力 四: 以学定教设计意图:让学生通过自学或小组讨论 来学习,使学生能熟悉本节课内容。调动学生的学习积 极性。 五: 展示巩固设计意图:强调本节课重点,使学生掌 握 本节课的学习目标。并养成及时巩固的习惯。 六: 当堂检测设计意图:考查学生对本节知识的掌握 情况,有利于及时改进教法和学法。 七: 及时反馈设计意图:了解学生对知识的掌握情况, 便于及时整改。 内 容个性化修改 以 学 定 教 肺泡内的气体交换是怎样进行的? 肺泡结构适于气体交换功能的特点有哪些 板 书 第二节发生在肺内的气体交换 肺泡与血液的气体交换 教 学 反 思 教学内容反思: 测试结果反思: 小组一组二组三组四组五组六组
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