2013年江苏省大丰市万盈二中八年级语文上册第22课《都市精灵舒乙》9（苏教版）课件

1.下列加点词语注音不正确的一项是（ ） A.围剿（jio） 硕大（shu） 一抿（mn） B.荒诞（dn） 肆无忌惮（dn） 帷幕 (m) C.鹈鹕（t） 遮天（zh） 厌恶 (w) D.栖息（q） 老鸹（u） 垂涎 (xin) 【解析】选D。 D项中的“栖”应读为“q”。 2.说说下列加点词语在句中的意思。 （1）现在，在北京，连乌鸦都久违了。 久违：_ （2）（乌鸦）大白天都蹲在城里无所事事，而且也不敢肆无 忌惮地大叫。 肆无忌惮：_ 答案：（1）一般用作久别重逢的套语。 （2）任意妄为，没有一点儿顾忌。 3.指出下面句子所运用的修辞方法。 （1）有许多品种的鸟会轮流光顾我们这个大院子。（ ） （2）（乌鸦）居高临下地瞧着这忙碌的大城市，像两个孤独 而寂寞的旁观者。 （ ） （3）（几十年前，乌鸦）数量之多，达到遮天的地步。 （ ） 答案：（1）拟人 （2）比喻、拟人 （3）夸张 阅读“从历史发展的角度看”至“倒是与狼共舞这个漂 亮而荒诞的词组更具有现代意识”，回答问题。 4.请用简洁的语言概括选段文字的内容。 答：_ _ 答案：回顾历史，指出人与鸟、鱼、兽必须友好相处，提出 “与狼共舞”的现代意识。 5.作者认为“鸟、鱼、兽渐渐退避三舍或渐渐灭绝”的原因 是什么？ 答：_ _ 【解析】解答此题，应结合此句的上下句来理解。不难看出 ，其上句“由于”，道出了问题的答案。 答案：人类的霸道和生存环境的不断恶化。 6.为什么说“与狼共舞这个漂亮而荒诞的词组更具有现 代意识”？请谈谈你的理解。 答：_ 【解析】此题考查对语句的理解能力，解题思路如下： 答案：说它“漂亮”，是因为它浪漫而富有想像力；说它“ 荒诞”，是因为它不可思议而具有危险性。作者肯定“与狼 共舞”，实质上是肯定人与鸟、鱼、兽共存。 7.如何保护我们的生存环境，与动物友好相处？请谈谈你的 看法。 答：_ _ 【解析】此题为开放性试题，回答此题应围绕“人与动物应 和谐相处”这一主题来表述。 答案（示例）：我们一定要提高环境保护意识，特别是提高 对动物生存环境的保护意识，为动物的生存提供必要的生存 空间和生存条件。人类要做动物的朋友，而不是做动物的敌 人。对一些破坏动物资源环境的人要根据相应法律进行严厉 制裁，进而达到保护生存环境，与动物友好相处的目的。 8阅读全文，请你说说作者表达了怎样的感情？ 答：_ _ 【解析】本题主要考查学生对文章主旨的理解能力。从作者 对鸟儿的态度、对某些人残害鸟儿的谴责出发，紧扣保护鸟 儿、保护环境来答，意合即可。 答案：作者用大量事例，呼吁人们保护环境，保护鸟类，表 达了作者对人类破坏大自然的不满以及对大自然的无限热爱 。 9.文章写了哪几种动物？请概括第段的内容。 答：_ _ 答案：斑头雁、大天鹅、雪雁、北极燕鸥、螃蟹、灰色滨鸟 、白鹳、马群、白鹤等。 段写出了鸟儿在迁徙中受到的种种磨难。 10阅读第 段，分析最后一句话运用了什么修辞手法，有 什么好处，反映了作者怎么样的心情。 答：_ _ 【解析】本题主要考查学生对文章语言的赏析能力。连用多 个“消失了”，这是排比，和最后的反问都起到了增强语气 的作用，有助于抒发作者对鸟儿的同情、对人类无知的谴责 。 答案：排比、反问。用一连串的“消失了”，意思层层递进 ，感情色彩也越来越浓，最后再用一句反问，强调了“鸟儿 就是人类的春天”，强烈地抒发了作者对鸟儿的同情、对人 类愚昧无知的谴责之情，借此呼吁人们都热爱大自然、维护 生态平衡。 11请你就“保护远不及破坏来得快”这句话，谈一下自己 的感想。 答：_ _ 【解析】本题主要考查学生对文章重点语句的理解能力。从 保护鸟儿、保护环境的角度，谈谈我们应该怎么做，不应该 怎么做。意合即可。 答案：这句话告诉我们，鸟儿的最大危机来自人类，所以我 们要大力宣传保护环境的政策，热爱大自然，从你我做起， 从身边小事做起，让绿色离我们越来越近，还鸟儿一片蓝色 的天空，一个自由飞翔的家园。 12.有人说：“当人类砍倒第一棵树的时候，文明开始了；而 当人类砍倒最后一棵树的时候，文明结束了。”联系下面的 链接材料，谈谈你对这句话的理解和认识。（60字左右） 材料一：人类将会杀死大地母亲，抑或将她拯救？如果滥用 日益增长的技术力量，人类将置大地母亲于死地；如果克服 了那导致自我毁灭的放肆的贪婪，人类则能够使她重返青春 ，而人类的贪婪正在使伟大母亲的生命之果包括人类在 内的一切生灵付出代价。 （阿诺德汤因人类与大地母亲） 材料二：“上帝创造了乡村，人类创造了城市。”这是英国 诗人库柏的诗句但愿城市化不会把地球上的乡村消灭掉 ，因为那将意味着消灭了上帝最宝贵的创造。 （周国平人应当敬畏自然）