小学语文六年级下册《1长江之歌》ppt课件（1）_1

银 条 这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。 v图片欣赏完了，谈谈自己的感受吧 。 v默读课文想一想，作者是通过那 几点来介绍雾凇的？它主要想表 达什么情感？你能用几句话把文 章的主要内容表达出来吗？ v默读思考，小组交流，做好汇报 的准备。 雾凇的美丽奇特和雾凇是怎样形成的 v文章哪两个自然段描写了雾凇的奇 特美丽？ v画出相关的词语读一读，还可以把 体会写在空白处。 三九严寒，大地冰封。松 花江畔的十里长堤上，洁白 晶莹的霜花缀满了枝头。在 阳光照耀下，银光闪烁，美 丽动人。这就是闻名全国的 吉林雾凇奇观。 三九严寒，大地冰封。松 花江畔的十里长堤上，洁白 晶莹的霜花缀满了枝头。在 阳光照耀下，银光闪烁，美 丽动人。这就是闻名全国的 吉林雾凇奇观？。 作者从色彩、光泽这两个方面写出了雾凇的美。要想把这种美读出来，就 得一边想象画面一边读。 奇观： 三九严寒 大地冰封 十里长堤 洁白晶莹 霜花缀满 闻名全国的吉林雾凇奇观 阳光的照耀 银光闪烁 美丽动人 ， 。松花江畔的 上， 的 了枝 头，在 下， ， 。这就是 。 作者不仅从色彩、光泽两个方面告诉了我们雾凇的美丽奇特，还从姿态上 告诉我们雾凇的美丽奇特。你能找出描写雾凇姿态的词吗？ 清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松 花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便 会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风 来，千树万树梨花开”呀！ 清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步在松 花江边，观赏着这千姿百态的琼枝玉树，便 会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春风 来，千树万树梨花开”呀！ 千姿百态 形态各异 婀娜多姿 姿态万千 此时，人们漫步松花江畔，会情不自禁的赞叹 学习指导： 1.雾凇的形成需要哪两个条件？ 2.为什么只有在吉林能形成 最美的雾凇？ 3. 雾凇是怎么形成的？ 默读课文，画出文中的语句，小组交流。 雾凇， 俗称树挂， 是在严寒季 节里，空气 中过于饱和 的水汽遇冷 凝结而成。 思考：形成雾 凇需要哪些条 件？ 雾凇形成的两大条件： 1、严寒季节 遇冷凝结 2、空气中有过于饱和的水汽 过于饱和的水汽（雾 气）是从哪里来的呢 ？如何遇冷的？ 每当夜幕降临，气温下降到零 下30摄氏度左右时，这雾气便随风 飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤 。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯 光、树影模糊了。这蒸腾的雾气， 慢慢地，轻轻地，一层又一层地给 松针、柳枝镀上了白银。最初像银 线，逐渐变成银条，最后十里长堤 上全都是银松雪柳了。 每当夜幕降临，气温下降到零 下30摄氏度左右时，这雾气便随风 飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤 。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯 光、树影模糊了。这蒸腾的雾气， 慢慢地，轻轻地，一层又一层地给 松针、柳枝镀上了白银。最初像银 线，逐渐变成银条，最后十里长堤 上全都是银松雪柳了。 每当夜幕降临，气温下降到零 下30摄氏度左右时，这雾气便随风 飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤 。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯 光、树影模糊了。这蒸腾的雾气， 慢慢地，轻轻地，一层又一层地给 松针、柳枝镀上了白银。最初像银 线，逐渐变成银条，最后十里长堤 上全都是银松雪柳了。 银线 银条 银松雪柳 假如我是 我会 （小导游、小画家、小诗人 、小音乐家等等） 夜看雾，晨看挂，待到近午赏落花。 雾凇，俗称树挂，是在严 寒季节里，空气中过于饱和的 水汽遇冷凝结而成的。 雾凇是如何形成的？（用课文中的 一句话回答） 雾凇形成的必要条件： 过于饱和的水汽（雾） 遇冷凝结（足够的低温） 介绍雾凇的形成过程 每当 ，气温下降到零下30摄氏度左右时， 这 便 ， ， 。 被 。 地，灯光、树影 了。 这 ， 地， 地， 地给松针、柳枝 。 像 ， 变成 ， 最后 。 夜幕降临 雾气随风飘荡涌向两岸 笼罩着十里长堤树木雾气淹没了 渐渐模糊 蒸腾的雾气慢慢轻轻 一层又一层镀上了白银 最初银线逐渐银条 十里长堤上全都是银松雪柳了 课外拓展： 除了雾凇奇观，与之齐名的还有桂 林山水、长江三峡、云南石林，并 称为中国四大自然奇观。 请同学们利用网络、图书等工具收集 详细的资料，模拟本文写法，做一次 小练笔。 1、雾凇是在什么时 候形成的？ 2、过于饱和的水汽 是从哪里来的？ 3、这雾气遇冷后会 有