人教版三年级各单元作文范文欣赏_1课件

爷爷的家乡坐落在舒兰县一个依山傍水的小村庄。虽然我已经 离开那里三四年了，可我仍思念那里的一草一木，更思念那条迷人 的小河。 小河真美啊！它清澈、恬静，令人神往。远看它绿的向一条翡 翠色的绸带，蜿蜒曲折地绕着小山村；近看它清的可见河底游动的 鱼虾。傍晚，弯弯的月牙儿倒映在清澈透明的小河上，是那样的美 丽，又是那样的温柔，此时的小河更显得迷人。 春姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的春色，把小 河打扮的更加妖娆。岸边的小草不知什么时候偷偷从土里钻出来。 在春风的吹拂下轻盈舞动。草地在阳光的照耀下像一块碧绿的绒毯 ，我们在上面坐着、躺着、打滚。成群的牛羊在河边欢快地吃草、 饮水，小羊“咩咩”地在母亲身边叫唤。河两岸，一排排垂柳长出嫩 绿的枝芽。枝条伸进清凉的小河，好似在和小河亲切地握手。布谷 鸟、喜鹊在枝头蹦跳，唱着清脆、婉转、优美的歌。那活泼可爱的 小燕子不时掠过波光粼粼的水面。一阵微风吹过，水面荡起一层涟 漪。映在水里的青山绿水，一会儿扩大，一会儿缩小，一会儿聚拢 ，一会儿散开。 夏天，小河成了我们的乐园。中午放学了，小朋友们放饱了牛 羊就吆三喝四争先恐后地向小河奔去。边跑边脱衣服。到了河里， 一头就扎进去。有的打“狗刨”，有的来蛙泳，有的像泥鳅一样在河 里穿梭。河里溅起朵朵雪白的浪花小伙伴的欢声笑语和击水的 哗哗声交织在一起，就像一曲动人的田园交响乐。每当这时，我快 乐极了，迷人的小河，你给我的童年带来了多少欢乐！ 到了凉爽的秋天，河里的鱼虾肥了，我们总是倒河里筑坝捉鱼 。每次回来，我们的篮子都装满了活蹦乱跳的鱼虾。这时，我的心 里有多么高兴啊！远处金黄的稻子好像也被这喜悦声陶醉，在频频 地点头招手。 冬天的小河，随着雨量大小，尽管时而宽，时而窄，时而深， 时而浅，但河水仍不息地流向远方。 小河，我知道你明白自己很渺小，比不上那些名川大河雄伟壮 观，你也明白自己对人类的贡献比不上长江黄河那样大。可你不自 卑，总是默默地流向远方，你那自强不息的精神值得我敬佩。在你 身上，我获得了奋进的勇气和力量。 啊！我爱你迷人的小河！ 落日像喝醉了酒的红脸醉汉，跌倒在乡村的山那边， 吧水和天映得一半儿通红，一半儿金黄。 乡村的黄昏是秀美的、恬静的。路边的花呀、草呀， 都在徐徐晚风的抚摸下，安静地睡了。夜来香们却精神十 足地梳妆打扮，准备迎接“黄昏音乐会；她们用绚丽的晚 霞做胭脂，涂红娇美的脸蛋；用金色的阳光做长裙，套上 柔韧的腰肢；向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀 发河边的垂柳散开高高的发髻，取下艳丽的蝴蝶结， 俯下身去，让长发垂进潺潺的流水里，静静梳洗着。顽皮 的小河也不再跳跃，安分地躺着。河里的睡莲闭起了眼睑 ，弯弯的睫毛上还挂着水珠儿。河里的小鱼儿们都回家去 了。想必是他们的爸爸妈妈在召唤他们吃晚饭吧！ 乡村的黄昏又是忙碌、热闹的。 “日落西山鸟归林。”形形色色的鸟儿都急急忙忙地 往屋里赶，鸟爸爸要把找到的事物带回家，鸟妈妈要回去 做饭，只有一些贪玩的小鸟还在不紧不慢地往家里赶。 河边的洗衣妇提着水桶三三两两地回来了，边走边 谈论着村里的新鲜事，放牛的牧童横坐着牛背归来了，口 袋里填满了酸极甜极的野果。到地里做活的壮劳力也都回 家了，个个扛着农具，汗流浃背。不一会儿，各家各户的 烟囱都冒出了缕缕炊烟，厨房里响起里锅碗瓢盆交响曲。 吃过晚饭，一些老头二就蹲在一起谈古论今，讲三国、谈 刘备 这时，一弯新月已隐隐约约挂在夜空。 我“牛”不 走进四年九班教师，你会发现后排坐着一个穿牛仔 服，样子酷酷的“帅哥”，那就是我。我祖祖辈辈都姓曾， 同学们都说我姓“牛”，想知道为什么吗？跟我来。 爱穿牛仔服 在所有服饰中，我对牛仔服情有独钟。我觉得穿牛 仔服随意，有个性。有一段时间，大街小巷流行穿“补丁” 牛仔，我也嚷着让妈妈给我买，妈妈却不肯。饿偷偷地从 衣柜里把自己的新牛仔裤拿出来，在膝盖处剪几个洞，又 用碎布缝上。我穿着“自创牛仔”上学，同学们嘲笑我说： “嗨，你也真够艰苦朴素的，这个时代还穿补丁衣服！”我 不屑地笑笑：“哼，你们懂什么？这叫时尚、个性！” 爱发牛脾气 别看我个性张扬，但做起事来却是一丝不苟。一次 ，有个家长到学校接孩子，顺手把一张面巾纸丢在操场上 。我走过去请她捡起来，她却置之不理。我生气极了，说 ：“请你把垃圾捡起来！”她转身就走，我拽住她的衣服说 ：“你是大人啊，就这么给孩子做榜样?”那位家长被我说 的面红耳赤。只得把纸捡起来扔到垃圾箱。 爱钻牛角尖 学习上，我喜欢打破沙锅问到底，老师说我爱钻牛 角尖。 一次公开课，老师给我们讲“居里夫人”的故事。快 讲完是时我举起了手。 “曾超，你有什么问题吗？”老师微笑着问我。 “老师，居里夫人是举世闻名的科学家，是法国科学 家居里的妻子。难道居里夫人没有自己的名字吗？” “有哇!” “那为什么不叫她自己的名字呢？她自己的名字叫什 么？” 老师一下子被我的问题问住了，她没料到我会问这样 的问题。同学们都用诧异的目光看着我，同桌在课桌下狠 狠地踢了我一脚，我这才醒悟过来，这是公开课，教室后 面坐着校长和几位校外老师呢！ 虽然有过这样的教训，但我依然改不了我的“坏毛病” ，经常弄的老师“下不了台”。 瞧，这就是我，你说，我“牛”不？ 我叫张超，今年12岁，个儿长的很高，比我们班个字 最矮的同学差不多高出一个头。模样嘛高鼻梁，大眼 睛，妈妈单位里的几位叔叔常夸我长得帅。因为在我身上 集中了爸爸妈妈的优点。 我最大的缺点是粗心。记得有一次考语文，我怕时 间来不及，一心想着做试题，刚把考试卷上的最后一题做 完，下课铃响了，我匆匆忙忙地写上了自己的名字老 师发试卷了，她问：“我们班谁叫张起？”老师的这句话 ，问得大家哄堂大笑。同学们不约而同的将目光投向我， 当时我感到脸上火辣辣的。 我还有一个缺点，那就是贪玩。因为贪玩，我几次 被爸爸关在门外；因为贪玩，挨了老师的多次批评。有一 天中午，同学约 我去捉迷藏。我一听到“玩”字，早把上 午没做完的作业给忘了。老师的叮嘱，爸爸妈妈的提醒， 早丢到一边去了。结果，又免不了老师的一顿批评。 虽然缺点不少，不谦虚地说，我身上优点也很多， 就说爱动脑筋，对数学难题也特别感兴趣。 我是数学奥林匹克班的成员。有一次，老师发下了 一张思维挑战练习卷。让我们带回家来做。我花了好几 个小时才把题做完。谁知，除了我班里没有一个同学做 完作业。我不仅完成了作业，而且全对。听到老师的夸 奖，我的心