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1 第二章第二章 第三节第三节 植物体的结构层次植物体的结构层次 学习目标: 1、说明单细胞生物是依靠一个细胞完成生命活动的。 2、举例说明单细胞生物与人类生活的关系。 3、使用显微镜观察草履虫,进一步强化显微镜的操作技能。 学习重点: 1、识别草履虫的细胞结构,解释草履虫的生命活动。 学习难点: 2、把握草履虫的结构与生命活动之间的内在联系,认同单细胞生物可以独立完成生命活动。 学习过程: 【预习导引】 1、把右图中的结构名称填写上 【问题导学】 (一)自读教材第 66-68 页试完成下列各题: 1、生物圈中还有不少肉眼很难看到的生物,它们的身体是由一个细胞构成的,称为 ,如 等,大多数生活在 环境中。 2、草履虫的身体 端较圆, 端较尖,形状像一只 。 3、草履虫的整个身体就是一个 ,草履虫依靠 进行运动,食物从 进入细胞内,在 内进行消化,不能消化的食物残渣从 排出。通过 和 把体内多余的水分和废物收集起来,排出体外。 3 4 5 6 7 8 10 9 1 2 2 4、草履虫通过 呼吸。 5、我们能用肉眼看到草履虫吗? 。在做观察草履虫的实验时,如果草履虫运动过快,不 便观察,可以 ,再盖上盖玻片。 6、草履虫等单细胞生物与人类的 关系密切,益处有: 和 ;害处 有 和 。 (二)、草履虫整个个体只有一个细胞构成,那它为什么仍然是一种生物? 【典题训练】 1草履虫运动的特点是( ) A、在水中均匀运动 B、旋转前进 C、运动缓慢 D、不能自由 2.制作观察草履虫的临时装片时,往往要放少量的棉花纤维或滴少许蛋清稀释液,其目的是( ) A、增加营养 B、吸收水分 C、防止把草履虫压死 D、限制草履虫的运动 3.和单细胞藻类植物相比,草履虫缺少的细胞结构是( ) 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 A、 B、 C、 D、 4.在显微镜下要看清草履虫的纤毛,应该( ) A、将光圈调大 B、将光圈调小 C、增加亮度 D、反光镜用凹透镜 5在制作草履虫的临时装片时, 在玻片上放少许的棉花纤维,目的是( ) A、给草履虫保温 B、设置参照物 C、限制运动 D、看清其纤毛 【当堂检测】 6当草履虫身体前端遇到棉花纤维时,它会采取后退的方式,改变方向后再试探前进,这说明草 履虫具有( ) A、应激性 B、变异性 C、遗传性 D、严整性 7.如图所示,在载玻片上滴三种液体,甲为清水,乙为草履虫及其培养液,丙是浓盐水。用解剖针 先将甲乙两滴沟通,观察后再将乙和丙两滴沟通,前后所观察到的草履虫的反应依次是( ) 。 A、大多先向甲移动,而后陆续向乙移动 B、大多留在乙,而后陆续向甲移动 C、留在乙,向丙移动 D、向甲移动,向丙移动 8.草履虫的外形像一只草鞋,比较尖的一端是它的( ) A、前端 B、中端 C、后端 D、不分前后 甲乙丙 3 9. 草履虫在水中旋转前进的原因是( ) A、鞭毛的摆动 B、纤毛的摆动 C、虫体的屈 伸 D、表膜的收缩 10. 把有草履虫的培养液倒入 烧杯中,不久就会发现草履虫都集中在水的上层,这说明草履虫的 生活需要( ) A 、阳光 B、温度 C、氧气 D、营养物质 【作 业】 【板书设计】 第四节 单细胞的生物体 一、水中的小生物 衣藻、眼虫、变形虫、草履虫 二、草
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