九年级语文上册 第三单元 11《学问与智慧》（第2课时）学案（无解答）（新版）苏教版_第1页
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1 十一十一学问与智慧学问与智慧 第二课时 学习目标： 1.加深理解学问与智慧的关系，懂得智慧比学问更重要的道理。 2.分析品味记忆文中警策睿智的语言。 教学过程： 一、复习： 1. 回顾上堂课的内容，说说作者在文中所表达的观点是什么? 2.指正作业中的普遍问题。 二、研读课文，深入思辨： 1.作者认为读书“若是像讽诵高头讲章的读法，则虽读破五车，也是没有用的。 ”这与“读书破万 卷，下笔如有神”的观点是否矛盾?为什么? 2.了解了“智慧比学问更重要”后，有的同学可能会对要求记诵的内容产生疑惑，认为那是死读书， 读死书。对此，你的看法如何呢?试作简要分析。 三、精读课文，品味语言： 1.说理最忌枯 燥，说理也很容易流于枯燥，你阅读本文有无这种感觉?本文为什么会让读者喜爱? 2.读自己认为警策睿智幽默的语言，在书旁白处进行点评。 3.诵读这些句段，争取背诵。 4.品味了本文的语言，请仿照句式，根据文章内容写全下列句子。 若是把学问比作 起锚的航船 ，那智慧便是 。 若是把学问比作 ，那智慧便是 。 四、结语： 红楼梦中有一副对联“世事洞明皆学问，人情练达即文章” ，就是告诉我们在为人处事上，把 人情世故弄懂，有一套应付本领的智慧更重要。正如作者罗家伦强调：需要学问，更需要智慧，需 要知识，更需要能力，这对我们很有启发。 板书设计： 学问不能等同于智慧 (原料、熔炉、铁、电火等作比喻) 没有智慧的学问是死的学问 学问离不开智慧 (举例：孟德尔、达尔文、爱因斯坦) 世间不但缺少有智慧的人而且缺少有智慧的书 (旁征博引) 智慧离不开学问 智慧必须以学问为基础 (肥皂泡与珍珠泉水作比喻) 无学问
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