九年级语文阅读复习学案（无解答）

1 九年级语文阅读（一）九年级语文阅读（一） 人体的独特性 全球有 70 亿人口分布在世界各地，而在过去的 5 万年间，据估计共有 1000 亿人口在地球上 生息过。每个人都会是独一无二的吗？随着生命科学对人体认识的日益深入，人类个体的独特性被 越来越多的揭示出来。那么，人类个体的独特性和不可取代性究竟表现在哪里呢？ 人的独特性首先体现在 DNA，即脱氧核糖核酸。它是人体所有遗传信息的原始备份。人类 DNA 中包含有大约 32 亿个碱基对，人类在基因上显示出的差异有 0.5%，这 0.5%就意味着大约有 1600 万个碱基对，它们的组合数则更多，所以任何人都没有机会和你的基因完全一样。 与隐藏在体内的基因相比，我们更多的是从长相来确定他人是谁。对熟悉的人我们辨别的准 确率可以达到 66%，而对不熟悉的人，准确率只有 56%。好在有新的研究显示，其实人们并没有局 限于只依赖长相识别人。美国研究人员发现，人们的大脑还非常善于综合收集身体信息。当人的面 孔被遮挡或者因距离太远而看不清时，大脑 会通过身体的信息，例如个头和身材来识别人，而 且 效果通常很好。 和长相相比，指纹似乎更加可靠。他们的形态更能显示人的独特性，所以指纹一直被用来确 认一个人的身份。指纹的形成除了受基因的控制外，也受其他因素的影响。例如子宫内的压力和羊 水的晃动都可能会影响胎儿指纹的形成，这意味着即使是同卵双胞胎，他们的指纹也不会完全一 样。 研究显示，每个人在走动的时候都有不同的步态。早在 20 世纪 70 年代，人们就已经意识到， 步态足以帮助我们辨别一个人，且准确率至少可以达到 90%。 耳朵的形状也非常独特，不仅每个人不一样，即使是同一个人，两只耳朵也各不相同。在美 国和荷兰，甚至出现过根据耳朵留下的“耳纹”破获案件的实例。 科学家用心电图记录人的心跳就能得到人们心脏活动的独特电脉冲，而这种独特性也可以用 于识别身份。据说苹果公司就曾尝试将心跳作为一种密码用于保护 隐私。 所有这一切都证明你是唯一的，没有人可以取代你。亘古至今，天地间只出现了一个现在的 你，同 样的事情以前没有发生过，未来也不会发生。 （原文有改动） 1、选文第段有什么作用？ 2 2、第段划线句子“在美国和荷兰，甚至出现过根据耳朵留下的”耳纹“破获案件的实例”。 运用了哪种说明方法？作用是什么？ 3、第段加点词语“至少”能否删掉？为什么？ 4、阅读选文，写出文章是从哪六个方面介绍人体的独特性的？ 5、文中说“所有这一切都证明你是唯一的，没有人可以取代你。”人体的独特性除了用来破 案，还具有哪些功能？（写出一条即可，可以合理想象） 九年级语文阅读（二）九年级语文阅读（二） 阅读下面的文章，回答 1316 题。 （12 分） 眼界与读书眼界与读书 眼界之于读书的重要性，是不言而喻的。 眼界决定了读书的目的归宿。周总理读书时，提出“为中华之崛起而读书” 。周总理的眼界 为其发愤读书作了注脚。既立志于“中华之崛起” ，就必须好读书，读好书，时时检点自己，提醒 自己，因为“中华之崛起”所呼唤的读书人，不仅要有报国之志，更要有报国之才。冯友兰先生曾 在一篇文章里提到，作为一个学问家，做学术研究是要做全民族的智囊。这一点，对读书人很有启 发。虽然读书人并非一定是学问家，但读书的眼界却力求要高，这样至少就不至于把读书当作可有 可无的休闲娱乐或者陷入无聊的泥潭。 3 眼界也决定了读书人读书的方式方法和兴趣效果。自古至今，读什么书、怎么读，以及怎么 防止“死”读书，都需要从实践出发，形成适合每个人自己的读书方式。可以肯定，有着高眼界的 读书人，一定会结合实践去读那些更富价值的书籍。一个拥有高远眼界的读书人，还能够牢记使命， 超越功利樊篱。他们将读书视为一件高雅而神圣之事，并从广泛的阅读之中、从对历史的理解之中， 获得一种对自己时代使命的高度自信并笃行之。 读书的眼界，自然还取决于读书的宽度，这既关乎读书兴趣，亦关乎读书效果。在有些人看 来，终日埋头进行科学研究的科学家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人” 。事实上，对生活和事 业的热爱，使不少科学家逐步成为自然美的追求者与发现者。达尔文“常常几小时地阅读莎士比亚 的历史剧”和“拜伦、华尔特司各特的诗篇” ；诺贝尔读过许多名人大家的文学作品；我国数学家 华罗庚、苏步青都非常喜爱古典文学。也许对自然科学家来说，了解文、史、哲方面的知识，会有 助他们的逻辑思维变得更开阔，流转自如。同理，文学艺术方面的专家如能多读一点自然科学知识， 在创作作品与表达自我的时候，往往也能够更加深刻。 读书不打开眼界，不联系思想实际、工作实际、社会实际，不从书籍中思考点什么、采取点 什么、解决点什么，那么我们读书做什么？ 我以为，读书人欲从书本中汲取力量，高远的眼界是至关重要的。 13、阅读全文，说说作者在文中表达的主要观点是什么？（3 分） 14、第二段运用了哪些论证方法？有什么作用？（3 分） 15、为什么面临金融危机，会有那么多人去读相关的经典著作，形成一股资本论热？（用 文中的语句回答） （3 分） 16、联系实际，谈谈你对读书的理解。 （3 分） 4 九年级语文阅读（三）九年级语文阅读（三） 阅读下面的文字，回答 1721 题。 （15 分） 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。 ”秦王曰： “天子之怒，伏尸百万，流血千里。 ”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦 免冠徒跣，以头抢地尔。 ”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月; 聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未 发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 ”挺剑 而起。 【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者， 从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。 ”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使 子为使?”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人!” 王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使贤主，不肖者使不肖主。婴 最不肖，故宜使楚矣。 ” 【注】傧者：就是专门办理迎接招待宾客的人。临淄：地名，古代齐国的都城，在现今山 东省。袂：就是衣裳的袖子。 17、解词（4 分） （1）以君为长者，故不错意也。错： （2）岂直五百里哉?直： （3）傧者更道更： （4）婴最不肖，故宜使楚矣宜： 18、译句（4 分） （1）若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。 （2）齐命使各有所