七年级语文下册《马的世界》教案 （新版）[新人教版]_第1页
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文档简介

1 马的世界马的世界 课 题马的世界课时 1 课 型 引导自学修改意见 教学目 标 1、通过欣赏从古至今“马”字的书写，进而了解“马”字的 演变 发展过程。 2、了解汉字里以“马”为偏旁的字，认识这些字与马的关系。 3、了解关于“马”的成语、俗语、诗词等以积累词句。 4、通过历史传说、文学作品、艺术作品等了解“马” ，以理解人对马的 真挚情感。 5、通过实收集资料、写作等，以增进对马的情感，写作表达能力。 教学重 点 教学目标的第 4、5 点。 教学难 点 教学目标的第 4 点。 学情分 析 初一学生要通过对事物的具体的、感性的认识、了解，从而加深对事物 的理解；初一学生积累的比较少，老师要交给他们积累的方法；理解分 理解分析问题的能力较薄弱，要多加强训练。 学法指 导 分析比较法、资料查阅收集法、讨论法、复数法 教 学 过 程 教学内容教师活动学生活动 效果预测（可 能出现的问题）补救措施修改意见 2 一、.汉语汉 字中的马 二、.历史传 说中的马 三、艺术作品 中的马 四、文学作品 中的马 五、综合性学 习延伸 1、 “马”字的 在不同阶段的 书写。 2、布置书写 关于“马”的 成语。 3、关于“马” 的俗语。 4、关于“马” 的 历史传说（1） 、 （2） 。 5、关于“马” 的艺术作品 （1） 、 （2） 、 （3） 、 （4） 。 6、关于“马” 的文学作品 （1） 、 （2） 、 （3） 。 7、综合性学 习延伸。 1、先欣赏从古至 今“马”字的书写， 再查找我国古代 “马”的其他写法。 2、学生展示关于 “马”的成语、俗 语、谚语、古诗词 句等。 3、学生讲述关于 “马”的历史传说 故事。 老马识途 、 田忌赛马 4、学生欣赏“马” 的 艺术作品并复述这 些艺术作品，重点 讲述昭陵六骏 、 马踏飞燕 。 5、欣赏文学作品 中的的“马” 。 （1）诗歌中的马 （2）散文中的马 （3）小说中的马 6、作业布置。 （1） 、写一篇关于 马的文章。 （2）办一份关于 马的手抄报。 1、不能区分 不同时期的 “马”的不同 写法。 2、复述故事 需要教师点拨。 3、欣赏“马” 的艺术作品可 能存在问题。 4、欣赏文学 作品中的的 “马” ， 可能 存在问题。 5、写关于马 的文章、办关 于马的手抄报， 可能存在问题。 2、 1、交给汉 字的造字方 法。 2、教给学 生复述故事 的方法。 3、教给学 生欣赏艺术 作品的方法。 4、教给学 生欣赏文学 作品的方法。 5、先梳理 节课学习的 关于马的知 识点，在查 阅“马”的 相关资料。 3 （3） 、放飞想象， 还准备做一些关于 马的事宜。 板书设计 1、汉语汉字中的马。2 历史传说中的马 3、艺术作品中的马 4、文学作品中的马 5、综合性学习延伸 参考书目及 推荐资料 徐悲鸿的奔马图 、张彦院的照夜白 、浮 雕石刻昭陵六骏 、 马踏飞燕 、 音乐名作十面埋伏 、二胡曲赛马 。
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