【鲁科版】2018届高考一轮：10.1《化学实验常用仪器和基本操作》ppt课件

第十单元 化学实验基础 第1节 化学实验常用仪器和基 本操作 -3- 考纲要求:1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 2.掌握化学实验的基本操作,能识别化学品标志。了解实验室一 般事故的预防和处理方法。 -4- 基础梳理考点突破 考点一常用的实验仪器 1.加热仪器酒精灯 -5- 基础梳理考点突破 2.可加热的仪器 (1)可以直接加热的仪器: -6- 基础梳理考点突破 -7- 基础梳理考点突破 -8- 基础梳理考点突破 (2)能间接加热(需垫石棉网)的仪器: -9- 基础梳理考点突破 -10- 基础梳理考点突破 (3)不能加热的仪器: -11- 基础梳理考点突破 -12- 基础梳理考点突破 (4)计量仪器: -13- 基础梳理考点突破 -14- 基础梳理考点突破 -15- 基础梳理考点突破 -16- 基础梳理考点突破 (5)用作过滤、分离、注入溶液的仪器: -17- 基础梳理考点突破 (6)干燥仪器: -18- 基础梳理考点突破 (7)其他仪器: -19- 基础梳理考点突破 (8)夹持仪器: 铁架台、铁夹、试管夹、滴定管夹、坩埚钳、三脚架、泥三 角、镊子、石棉网等。 (9)连接的仪器及用品: 单孔塞、双孔塞、无孔塞、玻璃导管、橡皮管。 另外还有一些仪器如:玻璃棒、试管刷、研钵、接收器等。 -20- 基础梳理考点突破 自主巩固 1.判断正误,正确的画“”,错误的画“”。 (1)容量瓶、分液漏斗、酸式滴定管使用前需检验是否漏液 ( ) (2)圆底烧瓶可以用酒精灯直接加热 ( ) (3)锥形瓶用作反应容器时不能加热 ( ) (4)容量瓶在使用前需先用待装溶液润洗 ( ) (5)量筒、滴定管上均标有“0”刻度 ( ) (6)液溴必须保存在带磨口玻璃塞的棕色试剂瓶中,并加少量水进 行水封 ( ) (7)高温焙烧时,用于盛放固体的仪器名称是蒸发皿 ( ) (8)在50 mL量筒中配制0.100 0 molL-1 Na2CO3溶液 ( ) -21- 基础梳理考点突破 2.盛装酸性KMnO4溶液时需要哪种滴定管?盛装NaHCO3溶液,需 用哪种滴定管? 答案:酸式滴定管;碱式滴定管。 -22- 基础梳理考点突破 3.(2014重庆理综)茶叶中铁元素的检验可经以下四个步骤完成, 各步骤中选用的实验用品不能都用到的是 ( ) -23- 基础梳理考点突破 A.将茶叶灼烧灰化,选用、和 B.用浓硝酸溶解茶叶灰并加蒸馏水稀释,选用、和 C.过滤得到滤液,选用、和 D.检验滤液中的Fe3+,选用、和 答案 答案 关闭 B -24- 基础梳理考点突破 1.广口瓶的“一材多用” 要注意广口瓶的不同用途中,导气管的长短不同。 (1)A装置可作集气瓶和洗气瓶。 例如,利用A装置收集或干燥以下三种气体。 Cl2 NH3 NO .若集气瓶是干燥的,则由b口进气可收集的气体有。 .若集气瓶是干燥的,则由a口进气可收集的气体有。 .若集气瓶充满水,可收集的气体有;此时气体由b口进入。 .若集气瓶内装入浓硫酸进行气体干燥,可用此装置干燥的气 体是,这时气体由a口进入。 -25- 基础梳理考点突破 (2)A装置用于监控气体流速。 例如,给病人输氧气时,可在广口瓶中加入少量水,从a端通入氧气, b端接入呼吸罩,则可从广口瓶中产生气泡的速率来监控所通氧气 的速率(如图)。 (3)测量气体的体积(B装置)。 长导管与另一弯管连接伸入量筒底部,广口瓶中盛满水,气体“短 进长出”。将广口瓶中的水排到量筒中来测量难溶于水的气体的 体积。 -26- 基础梳理考点突破 (4)安全防倒吸装置。 C装置中长导管与另一弯管连接伸入溶液中,气体“短进长出” 。 D装置中,两短导管间加一长直玻璃管,气体从两短导管其中一 个进,另一个出。 -27- 基础梳理考点突破 2.球形干燥管的“一器多用” (1)干燥管可作干燥、吸收及检验装置。 干燥管内盛无水硫酸铜时,可用于水的检验。 可用于有毒气体的尾气吸收,如内盛碱石灰可吸收HCl、Cl2、 SO2等。 可用于定量测定气体的质量。定量测定时,有时需要考虑空气 中的成分对测定的影响,所以吸收气体的装置后还要另接一个干燥 管,目的是防止空气中的水或二氧化碳等对定量测定产生干扰。 -28- 基础梳理考点突破 (2)球形干燥管的创新用途。 -29- 基础梳理考点突破 A装置为尾气吸收装置,原理类似于倒置在水中的漏斗。 B装置为简易的过滤器,可净化天然水。如果去掉上边两层,可 用于活性炭对液体中色素的吸附实验。 C装置是一微型反应器,体现了绿色化学思想,是高考化学试题 命题的方向,该装置既可节约药品,又可防止污染。铜在该装置中 燃烧时,Cl2封闭在干燥管内,实验后剩余的Cl2也能用水吸收,并观察 CuCl2溶液的颜色。 D装置为一简易的启普发生器,可用于H2、CO2的制取,也可用 于铜与硝酸的反应。 -30- 基础梳理考点突破 3.“多材一用” (1)A组各图可以测量气体体积。 (2)B组各图可以作为冷凝或冷却装置。 (3)C组各图可以作为气体干燥或除杂装置。 A组: -31- 基础梳理考点突破 B组: C组: -32- 基础梳理考点突破 例1(2016天津理综)下列选用的仪器和药品能达到实验目的的是 ( ) 答案解析解析 关闭 A项,长颈漏斗应改为分液漏斗,否则气体会从长颈漏斗中逸出,错误;B 项,锥形瓶口不能密封,否则装置内气体压强过大,容易发生危险,错误;C 项,HCl极易溶于水,SO2不溶于饱和NaHSO3溶液,因此可用饱和NaHSO3 溶液吸收HCl,且能生成SO2,正确;D项,K2Cr2O7具有强氧化性,不能用碱式 滴定管,应选用酸式滴定管量取,错误。 答案解析 关闭 C -33- 基础梳理考点突破 归纳总结 判断实验装置正误题目的解题方法 此类题目常见于选择题,通常以小型组合装置为主,主要涉及以 下装置:分离装置、气体的发生装置、反应(性质、除杂、分离)装 置、安全(防堵、防倒吸)装置、收集装置、尾气处理装置等。解 题时主要做好以下两点。 (1)首先是观察题给装置是否准确。 一是确定装置是否准确:反应物的状态、性质和反应条件是确定 装置基本依据。 二是确定连接顺序是否准确: 一般连接顺序:发生除杂干燥收集尾气处理; 对于验证实验:检验A除去A确证无A检验B; 注意接口的连接:洗气吸收“长进短出”;干燥管“大进小出”;排 水量气“短进长出”。 -34- 基础梳理考点突破 (2)其次是依据实验目的和原理判断题给药品是否合理,实验现象 描述和实验结论是否准确等。 -35- 基础梳理考点突破 跟踪训练 1.(2015四川理综)下列操作或装置能达到实验目的的是( ) 答案解析解析 关闭 A项,读数的方法错误,视线应与凹液面的最低点相切;B项,HCl与 NaHCO3溶液反应生成CO2气体,使得Cl2中又会混入CO2杂质气体,B项错 误; C项,在中性条件下,铁作原电池的负极,发生吸氧腐蚀,消耗了O2,使得左 端试管中压强减小,则右端导管中红墨水会上升一段液柱,正确; D项,因电石中常含有砷化钙(Ca3As2)、磷化钙(Ca3P2)等杂质,与饱和食盐 水作用使制得的乙炔中会含有AsH3、PH3等杂质,这些杂质也具有还原 性,也会使KMnO4酸性溶液退色,无法检验乙炔的还原性,错误。 答案解析 关闭 C -36- 基础梳理考点突破 2.如图是课外活动小组同学设计装置。 -37- 基础梳理考点突破 (1)从实验安全和保护环境的角度出发,若用于吸收HCl气体(装置 中液体为水,固体为碱石灰),应选用的装置是 。 (2)若用于吸收NH3,在上述已选用的装置中,不宜采用的是 ,原因是 。 答案解析解析 关闭 (1)氯化氢极易溶于水,因此吸收时要防止倒吸,能起到防倒吸作用的装置 是a、c、e,也可以用碱石灰来吸收HCl气体,即h装置,要注意c、d的区别 在于进气管的长度不同,c长d短,这样d装置会发生倒吸现象;g由于进气管 长,会发生倒吸。 (2)在防倒吸方面,氨气与氯化氢具有一致性,但氨气是碱性气体,不能被 碱石灰吸收,所以不宜采用的装置是h。 答案解析 关闭 (1)a、c、e、h (2)h 氨气是碱性气体,不能被碱石灰吸收 -38- 基础梳理考点突破 考点二化学实验基本操作 1.药品的取用 (1)一般原则:不接触皮肤、不品尝味道、不靠近闻气味,勿沾污 标签。 (2)根据药品的状态和用量选择取用方法。 -39- 基础梳理考点突破 (3)向仪器内加入药品的操作方法。 向容器内加固体药品。 向容器内加液体药品。 -40- 基础梳理考点突破 2.物质的溶解 (1)固体的溶解。 使用仪器:烧杯、试管、玻璃棒等。 促溶方法:研细、搅拌、加热等。 (2)液体溶解。 一般方法:将密度大的液体沿着器壁慢慢注入密度小的液体中, 并用玻璃棒轻轻搅动。 -41- 基础梳理考点突破 (3)气体的溶解。 对溶解度不大的气体,如CO2、Cl2、H2S等,用如图(a)所示装 置。 极易溶于水的气体,如NH3、HCl等,用如图(b)所示装置。 -42- 基础梳理考点突破 3.玻璃仪器的洗涤 (1)洗涤干净的标准:内壁附着均匀的水膜,既不聚成水滴,也不成 股流下。 (2)对症下药(在污渍与相应洗涤剂之间连线)。 -43- 基础梳理考点突破 4.试纸的使用 (1)试纸的类型和用途。 石蕊试纸(红、蓝色):定性检验溶液的酸碱性。 pH试纸:定量(粗测)检验溶液酸碱性的强弱。 品红试纸:检验SO2等有漂白性的物质。 KI淀粉试纸:检验氯气等有氧化性的物质。 醋酸铅试纸:检验硫化氢或硫化物溶液。 (2)试纸的使用方法。 检验液体:取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上,用洁净玻璃 棒蘸取待测液点在试纸的中部,观察试纸颜色的变化。 检验气体:一般先将试纸用蒸馏水润湿,粘在玻璃棒的一端,并 使其接近出气口,观察颜色的变化。 -44- 基础梳理考点突破 5.仪器的安装与连接以及气密性检验 (1)安装顺序:一般从热源开始,按先下后上、从左到右的顺序。 (2)连接顺序:洗气时,“长进短出”,如a;量气装置“短进长出”,如b;干 燥管除杂时“大进小出”,如c。 -45- 基础梳理考点突破 (3)检验气密性。 微热法:将装置只留下1个出口,并先将该出口的导管插入水中, 后采用微热(手焐、热毛巾焐、酒精灯微热等),使装置内的气体膨 胀。观察插入水中的导管有无气泡冒出;停止微热后,导管是否有 水柱回升。 注水法:关闭所有出口,通过分液漏斗向装置内注水,如果水不 能顺利注入,则说明气密性良好。 -46- 基础梳理考点突破 自主巩固 1.判断正误,正确的画“”,错误的画“”。 (1)任何化学试剂取出后都不能放回原试剂瓶 ( ) (2)加热试管时,先均匀加热,后局部加热 ( ) (3)用排水法收集气体后,先移出导管后撤酒精灯( ) (4)制取物质时,先检查装置气密性后装药品 ( ) (5)做H2还原CuO实验时,先通H2后加热CuO;反应完毕后,先撤酒 精灯待试管冷却后停止通H2 ( ) (6)浓硫酸不慎洒到皮肤上,先用大量水冲洗,再涂上3%5%的 NaHCO3溶液 ( ) (7)碱液流到桌子上,先加稀醋酸溶液中和,后水洗 ( ) (8)可以向燃着的酒精灯直接加注酒精 ( ) -47- 基础梳理考点突破 2.下列实验操作正确的是 。 A.测定溶液pH时,可用pH试纸蘸取少量待测液,并与标准比色卡 比较 B.取用细口瓶里的液体试剂时,先拿下瓶塞,倒放在桌上,然后标 签朝外拿起瓶子,瓶口要紧挨着试管口,使液体缓缓地倒入试管 C.胶头滴管取完一种试液后,可直接取另一种不与其反应的试液 D.取用粉末状固体或固体颗粒时,应用药匙或纸槽;取用块状固 体时,应用镊子夹取 E.做金属钠实验时,剩余的钠放回原试剂瓶 答案 答案 关闭 DE -48- 基础梳理考点突破 1.装置的气密性检查 装置气密性检查的基本原理是看密闭体系内外能否形成压强差, 若能形成压强差则说明气密性良好,不能形成压强差则说明装置漏 气,常用的检验方法有热胀冷缩法、液面差法、外压法。 (1)检验范围。 凡是有导气管的实验装置,在放入药品之前均需要先检查装置的 气密性。 -49- 基础梳理考点突破 (2)常见气密性检查方法。 -50- 基础梳理考点突破 -51- 基础梳理考点突破 2.离子的检验 离子的检验通常在溶液中进行,要注意答题规范性,如Cl-的检验 流程: 检验原理Ag+Cl- AgCl 所需试剂AgNO3溶液与稀硝酸 关键词语取样、滴加、酸化 答题模板取样滴加试剂描述现象得出结论 规范描述取少量溶液于一洁净小试管中,滴入几滴硝酸酸化的 AgNO3溶液,观察到有白色沉淀生成,说明原溶液中含有Cl- -52- 基础梳理考点突破 3.沉淀剂是否过量的判断 沉淀剂是否过量的判断方法(以用BaCl2溶液沉淀Na2SO4溶液为 例说明) 方法(1)适用于沉淀的质量需要称量、并进行有关的定量计算。 关键词语静置、清液、滴加 答题模板静置,向上层清液中继续滴加少量试剂(沉淀剂), 观察有无沉淀生成,若无沉淀生成,证明(沉淀剂)已过量 规范描述静置,向上层清液中继续滴加少量BaCl2溶液,若无沉 淀生成,证明BaCl2已过量。否则BaCl2不过量 -53- 基础梳理考点突破 方法(2)适用于不需要称量沉淀的质量,只是定性说明相关的问 题。 答题模板静置,取适量上层清液于一洁净试管中,加入少量的 试剂(与沉淀剂作用产生沉淀的试剂),观察有无沉淀生成,若产 生沉淀,证明(沉淀剂)已过量 规范描述静置,取适量上层清液于一洁净试管中,加入少量的 Na2SO4溶液,若有白色沉淀生成,证明BaCl2已过量。否则BaCl2不过 量 -54- 基础梳理考点突破 4.其他基本操作 (1)容量瓶的检漏。 往容量瓶内加入一定量的水,塞好瓶塞。用食指摁住瓶塞,另一 只手托住瓶底,把瓶倒立过来,观察瓶塞周围有无水漏出。如果不 漏水,将瓶正立并将瓶塞旋转180度后塞紧,仍把瓶倒立过来,再检查 是否漏水。如果仍不漏水,即可使用。 (2)萃取分液。 关闭分液漏斗活塞,将混合液倒入分液漏斗中,充分振荡、静 置、分层,在漏斗下面放一个小烧杯,打开分液漏斗活塞,使下层液 体从下口沿烧杯壁流下;上层液体从上口倒出。 (3)浓硫酸的稀释。 将浓硫酸沿烧杯壁缓缓注入水(乙醇、硝酸、乙酸)中,并不断搅 拌。 -55- 基础梳理考点突破 (4)可燃性气体的验纯方法。 用排水法收集一小试管(气体名称),用大拇指摁住管口移近 火焰,然后松开大拇指,若听到尖锐的爆鸣声,则气体不纯;听到轻微 的“噗”的一声,则气体已纯。 5.化学实验操作中的“六项基本原则” (1)“从下往上”原则。 以Cl2的实验室制法为例,安装发生装置的顺序是放好铁架台 摆好酒精灯根据酒精灯位置固定好铁圈垫上石棉网固定好 圆底烧瓶。 (2)“从左到右”原则。 安装复杂装置应遵循从左到右顺序,如上例中装置装配顺序为发 生装置除杂装置集气装置尾气吸收。 -56- 基础梳理考点突破 (3)先“塞”后“定”原则。 带导管的塞子在烧瓶固定前塞好,以免烧瓶固定后因不宜用力而 塞不紧或因用力过猛而损坏仪器。 (4)“固体先放”“液体后加”原则。 固体试剂应在固定仪器前加入,而液体药品在仪器固定后加入, 如实验室制Cl2的过程中烧瓶内MnO2应在烧瓶固定前装入,而盐酸 应在烧瓶固定后从分液漏斗中缓慢加入。 (5)“先验气密性”原则。 收集或进行气体实验时,应在装入药品前先进行气密性的检查。 (6)“先验纯”原则。 可燃性气体在点燃前,必须先检验气体的纯度,否则可能会发生 爆炸。 -57- 基础梳理考点突破 例2检查装置气密性是化学实验中的重要操作之一。试按要求 回答下列问题: (1)下列仪器或装置在使用前一定要检查气密性的是 ( 填序号,下同)。 A.容量瓶 B.洗气瓶 C.分液漏斗 D.酸(碱)式滴定管 (2)下列关于不进行气密性检查可能导致后果的叙述中,正确的是 。 A.收集不到气体B.造成环境污染 C.观察到的实验现象有误D.引发爆炸事故 -58- 基础梳理考点突破 (3)用甲图所示方法 (填“能”或“不能”)检查装置的气 密性。 (4)为检查如乙图所示简易气体发生装置的气密性,甲同学进行了 以下操作和方案设计。甲同学认为,只要往长颈漏斗中加水,便可 检验其气密性是否良好。经检验他的方案可行。 则甲同学的操作方案、现象和结论是 。 答案解析解析 关闭 (1)要检查气密性的仪器,往往与气体的发生、净化、收集等方面有关,所 以容量瓶、分液漏斗、滴定管均无需检查是否漏气,但应该检查是否漏 液,故本题选B。 (2)如果不进行气密性检查,可能出现漏气,发生A、B、C项的后果,可燃 性气体泄漏还可能发生爆炸,所以选A、B、C、D。 (3)甲图示装置中不能形成密闭体系,观察不到气泡冒出,不能检查装置的 气密性。 (4)对于气密性的检查而言,主要是从能否形成压强差考虑。 答案解析 关闭 (1)B (2)ABCD (3)不能 (4)关闭止水夹,通过长颈漏斗向试管中加水至液面高于试管中的液面, 停止加水,液面差保持不变,说明气密性良好 -59- 基础梳理考点突破 归纳总结 装置的气密性检查 -60- 基础梳理考点突破 跟踪训练 1.(2016全国乙)下列实验操作能达到实验目的的是 ( ) A.用长颈漏斗分离出乙酸与乙醇反应的产物 B.用向上排空气法收集铜粉与稀硝酸反应产生的NO C.配制氯化铁溶液时,将氯化铁溶解在较浓的盐酸中再加水稀释 D.将Cl2与HCl混合气体通过饱和食盐水可得到纯净的Cl2 答案解析解析 关闭 分液操作应使用分液漏斗,A选项错误;NO极易与空气中O2反应,不能用 排空气法收集,应该用排水法收集,B选项错误;将FeCl3溶解于浓盐酸中再 加水稀释的目的是抑制FeCl3水解,C选项正确;如此操作得到的是含有水 蒸气的Cl2,D选项错误。 答案解析 关闭 C -61- 基础梳理考点突破 2.下列有关实验基本操作正确的是( ) A.为测定新制氯水的pH,用玻璃棒蘸取液体滴在pH试纸上,与标 准比色卡对照即可 B.用玻璃棒蘸取CH3COOH溶液点在用水湿润的pH试纸上,测定 该溶液的pH C.用湿润的碘化钾淀粉试纸鉴别Br2(g)和NO2 D.稀硝酸可除去试管内壁的银镜 答案解析解析 关闭 氯水具有漂白性,会将pH试纸漂白,故无法测定其pH,A项错误;用湿润的 pH试纸测定醋酸溶液,相当于将醋酸溶液稀释,测定结果偏高,B项错误 ;Br2(g)、NO2都是红棕色气体且有强氧化性,都能氧化KI而生成I2,使淀粉 碘化钾试纸显蓝色,C项错误;稀硝酸具有强氧化性,能够与Ag发生反应产 生可溶性的AgNO3,达到除去试管内壁的银镜的目的,D项正确。 答案解析 关闭 D -62- 基础梳理考点突破 3.(2015重庆理综)下列实验中,所使用的装置(夹持装置略)、试剂 和操作方法都正确的是( ) 答案解析解析 关闭 用NaOH与FeSO4溶液反应制取氢氧化亚铁时,为了防止生成的氢氧化亚 铁被氧化,可以用植物油隔绝空气并将胶头滴管插入FeSO4溶液中,A项 正确;溶解固体应该在烧杯中进行,B项错误;实验室制取NH3不能用排水 法收集NH3,C项错误;制取乙烯时应控制反应温度170 左右,温度计应插 入液面以下,D项错误。 答案解析 关闭 A -63- 基础梳理考点突破 考点三化学试剂的保存和实验安全 1.常见化学药品的保存方法 (1)钠、钾:贮存在煤油中。 (2)NaOH、KOH等强碱:密封保存;试剂瓶用橡胶塞,不能使用磨 口玻璃塞。 (3)Na2CO3、Na2SiO3溶液:密封保存;试剂瓶用橡胶塞,不能使用 磨口玻璃塞。 (4)浓硝酸、AgNO3、AgCl、AgBr、AgI、氨水、溴水等:保存在 棕色试剂瓶中,阴暗低温处存放。 (5)液溴:密封保存在玻璃塞的棕色试剂瓶中,液面上放少量水。 (6)氨水、浓盐酸等:密封保存,置于低温处。 -64- 基础梳理考点突破 (7)苯、酒精、汽油等有机溶剂:要盛放在玻璃瓶中,瓶塞不能用 橡胶塞。 (8)氢氟酸:应保存在塑料瓶中。 2.实验安全和意外事故的处理 (1)常见危险化学药品的标志。 -65- 基础梳理考点突破 (2)实验安全装置。 防倒吸装置。 防尾气污染装置。 -66- 基础梳理考点突破 .实验室制取Cl2时,尾气的处理可采用b装置。 .制取CO时,尾气处理可采用a或c装置。 .制取H2时,尾气处理可采用a或c装置。 防堵塞装置。 -67- 基础梳理考点突破 (3)常见事故的处理。 -68- 基础梳理考点突破 -69- 基础梳理考点突破 自主巩固 1.下列叙述不正确的是( ) A.液溴易挥发,在存放液溴的试剂瓶中应加水封 B.盛放NaOH溶液时,使用带玻璃塞的磨口瓶 C.易燃试剂与强氧化性试剂分开放置并远离火源 D.盛放浓硝酸用棕色瓶,并用磨口玻璃塞 答案 答案 关闭 B -70- 基础梳理考点突破 2.下列化学实验操作或事故处理方法正确的是( ) A.为了节约,应将实验过程中取用的剩余药品放回原试剂瓶 B.涉及气体实验的装置,在实验之前应先进行气密性检查 C.酒精灯着火时可用水扑灭 D.配制H2SO4溶液时,先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌条 件下慢慢加入浓硫酸 答案 答案 关闭 B -71- 基础梳理考点突破 3.进行化学实验时必须注意安全,下列选项正确的是 ( ) B.不慎将浓碱溶液沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后涂上 2%5%的硼酸溶液 答案解析解析 关闭 不能用已燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯,容易失火,A项错误;点燃可 燃性气体前必须验纯,C项错误;稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿器壁缓慢加 入水中,边加边搅拌,防止浓硫酸飞溅伤人,D项错误。 答案解析 关闭 B -72- 基础梳理考点突破 1.试剂的保存 (1)瓶色的选择: 无色玻璃瓶:凡见光不分解(或不发生反应)的药品一般用无色 玻璃瓶保存。 棕色玻璃瓶:凡见光会分解(或发生化学反应)的药品必须用棕 色玻璃瓶存放。如:AgNO3、浓硝酸、AgBr、氯水、AgI等。 (2)瓶口的选择: 细口瓶:适合存放液体药品。 广口瓶:适合存放固体药品,便于用药匙或镊子取用。 -73- 基础梳理考点突破 (3)瓶塞的选择: 玻璃塞:除强碱及水解呈强碱性的盐以外的药品一般用玻璃 塞。 橡胶塞:强碱及水解呈强碱性的盐通常用橡胶塞。如:NaOH、 石灰水、Na2CO3、Na2S、Na2SiO3等。强氧化性药品及大多数液 态有机物存放时不能用橡胶塞。如:HNO3、浓硫酸、KMnO4、 H2O2、液溴、氯水及汽油、柴油、机油、苯、四氯化碳、乙醇、 乙醚等。 (4)瓶子材料的选择: 玻璃瓶:只要不和玻璃的成分发生反应的药品均可存放在玻璃 瓶中。 塑料瓶:氢氟酸因能腐蚀玻璃,故常存放在塑料瓶中。强碱也 常存放在塑料瓶中。 -74- 基础梳理考点突破 (5)密封方法: 瓶塞密封:一般的药品都要加塞密封保存,其目的有两条: a.防止灰尘进入试剂使药品被污染及某些药品的挥发; b.防止药品与空气中的O2、CO2及水蒸气等气体反应变质。 水封:对极易挥发、毒性大、易自燃、密度比水的大且不与水 反应或互溶的药品常先加水进行液封,再加瓶塞。如液溴、白磷 等。 油封:对极易被氧化且与水剧烈反应的K、Na等应保存在煤油 中。因锂的密度比煤油的小,应用石蜡密封保存。 (6)存放地点: 强氧化剂和强还原剂及易燃物等应分柜存放,并远离明火。 见光或受热分解的药品要放在阴凉处(如保管室靠北边的柜中 )。 剧毒药品(如KCN、As2O3等)要单独、隔离存放,并加锁保 管。 -75- 基础梳理考点突破 (7)存放时间: 短时间:氯水、氢硫酸、石灰水等不宜久置。 较长时间:大多数药品只要密封好,均可较长时间存放。 2.化学实验安全操作的10个不 (1)实验室里的药品,不能用手接触;不能用鼻子凑到容器口去闻 气体的气味,更不能尝药品的味道。 (2)做完实验,用剩的药品不得丢弃,也不要放回原瓶(活泼金属 钠、钾等例外)。 (3)称量药品时,不能把称量物直接放在托盘上,也不能把称量物 放在右盘上;加砝码时不要用手去拿砝码。 (4)不得用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯;熄灭时不得用嘴去 吹。 -76- 基础梳理考点突破 (6)给试管内液体加热时,液体的体积一般不要超过试管容积的 ; 不要把拇指按在试管夹短柄上;切不可使试管口对着自己或别人。 (7)用坩埚或蒸发皿加热完后,不要直接用手拿回,应用坩埚钳夹 取。 (8)使用玻璃容器加热时,不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触,以 免容器破裂;烧得很热的玻璃容器,不要用冷水冲洗或放在桌面上, 以免破裂。 (9)不能不检查装置气密性就进行气体制备与性质实验。 (10)不能不对可燃性气体验纯就进行可燃性气体的点燃或加热 实验。 -77- 基础梳理考点突破 3.避免实验事故的“六防范” (1)防火灾: 可燃性、易燃性物质的存放要远离火源。 用剩的白磷应该放回原瓶。 不慎打翻酒精灯,酒精在桌面上燃烧起来,应该迅速用湿抹布 扑灭。 (2)防暴沸: 加热液体物质时为了防止暴沸,应在液体中加入沸石或碎瓷 片。 配制硫酸的水溶液或硫酸的酒精溶液时,要将密度大的浓硫酸 缓慢倒入水或酒精中。 -78- 基础梳理考点突破 (3)防倒吸: 拆卸加热法制取气体并用排水法收集气体的装置时,应先从水 槽中取出导气管,再撤掉酒精灯。 用水吸收极易溶于水的气体时,要用倒置于水面的漏斗或其他 防倒吸措施。 (4)防中毒: 产生剧毒气体的反应应在通风橱中进行。 实验室中的任何药品不能品尝。 用剩的有毒物质应该及时回收处理。 (5)防污染: 对环境有污染的物质不能直接排放于空气中,要根据其化学性质 进行处理或吸收。如尾气为CO,应该点燃。 -79- 基础梳理考点突破 (6)防爆炸: 点燃氢气、一氧化碳等可燃性气体之前要验纯。 用于还原金属氧化物的氢气、一氧化碳等还原性气体,在实验 之前都要验纯。 -80- 基础梳理考点突破 例3下列有关试剂的保存方法,错误的是( ) A.浓硝酸保存在无色玻璃试剂瓶中 B.液溴常加少量水形成水封后保存于磨口玻璃塞的细口瓶中 C.氢氧化钠溶液保存在有橡胶塞的玻璃试剂瓶中 D.少量白磷贮存于水中,切割时要在水下进行 答案解析解析 关闭 A项中浓硝酸见光易分解,故应保存在棕色瓶中,并存放于冷暗处,所以错 误,符合题意;B项中液溴易挥发,利用液溴不易溶于水的原理,可用水封, 且应选择磨口玻璃塞的细口瓶,所以正确,不符合题意;C项中保存NaOH 溶液不应用磨口玻璃塞,故通常保存在有橡胶塞的玻璃试剂瓶中,所以正 确,不符合题意;D项中白磷易燃,因此应保存在水中,且切割时也要在水 下进行,所以正确,不符合题意。 答案解析 关闭 A -81- 基础梳理考点突破 技巧点拨 化学试剂的保存有以下记忆口诀:药品状态定口径,瓶 塞取决酸碱性;受热见光易分解,存放低温棕色瓶;吸水挥发易氧化, 蜡封水封或油封;特殊试剂特殊放,互不反应要记清。 -82- 基础梳理考点突破 例4下列实验问题处理不正确的是( ) 在制氧气时排水法收集氧气后出现倒吸现象,立即松开试管上 的橡胶塞 在气体发生装置中直接点燃乙烯气体时,必须要先检 验乙烯的纯度。最简单的方法是用排空气的方法先收集一试管气 体,点燃气体,听爆鸣声 实验结束后将所