早恋的利与弊的主题班会课件

主题班会 -苦涩的青苹果 早恋是什么？ 早恋，也有叫做青春期恋爱，指的是未成 年男女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴 情或暗恋。早恋行为是青少年在性生理发 育的基础上，也是心理转化为行为的实践 。 早恋是一个备受关注的话题，有人说它是一 种朦胧的爱，是一首浪漫的诗；也有人说中学时 代若没有经过早恋是人生的一种遗憾；可也有却 说早恋是精神鸦片，更是美丽陷阱 生物老师说： 青春期是一个过渡，发展，变化，反抗以 及负重时期。这也就是为什么青少年总是 会去尝试所谓的“恋爱”，因为他们对一切都 感到很新鲜。对于他们，我们不能主导， 而是要进行正确的引导。 青春期的特点 有了独立意识，但又有依赖性。 有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不 愿意同家长、老师诉说。 有时会出现逆反心理 喜欢交朋友，对异性感动好奇，希 望得到异性的欣赏。 视频早恋酿成的苦果 思考：为什么会 发生这样的悲剧 ？ 下面我们来看一个案例： 看完这个案例，你 有何感想？家长们 的看法是如何的呢 ？ 案例分析 对早恋的疏导 由于绝大多数家长和老师反对早恋，因此有 教育工作者认为只有学校、家庭、社会以及学生 本人共同努力，才能有效地解决早恋问题。他们 给出了如下建议： 要克服不良倾向，端正思想态度 自觉的约束自己，减少不良的性刺激或性诱 惑 要加强理想、信念和价值观的培养 家长禁忌：对孩子冷嘲热讽，说一些过激 的语言；以粗暴的态度训斥孩子，只禁不 导，限制孩子的交往活动和范围；体罚、 压制孩子；家长对孩子的早恋行为不要不 予理睬、听之任之，更不能支持孩子早恋 。如果是那样的话，会害了孩子。 3份调查表 现在的早恋现象很普遍 要把握男女生交往的原则： 1、单纯原则：交往不能有私心杂念，要自 然大方；2、就事原则：有事时只管交往， 不要没事找事与人交往；3、适度原则：有 的人心地善良，乐于助人，但助人一定要 看对象，对异性的关心同情帮助一定要适 可而止；4、宽泛原则：与异性交往，一定 要宽泛一些，不要仅局限在一两个人之间 ，这样可以防止对人的误导。 青春期（早恋）研究书籍 如何懂孩子的心科学教育出版社 父母如何面对孩子早恋世纪出版 社 优因培教您如何防止孩子早恋北 京出版社 早恋的真正原因江西教育出版社 您的孩子在早恋吗？华夏出版社 参考资料 早恋的引导措施 /qingchunqi/xinli/401.html扩展阅读 ： 1.早恋的原因及对策： /qingchunqi/xinli/402.html 2./2008-08- 27/204027081.html 3./encyclopedi/Gender/200808/200 80831144155.html 4./kj/200808/t741361.htm 5./%E6%97%A9%E6%81%8B/ 6./html/2/0805/8358.html 青春是一个人生命中最灿烂的时刻；青春充满了 活力与生机，充满了憧憬与希望；青春如画，亮 丽得让人炫目，充实的令人神往；青春如歌，一 首轻快的歌，一首足以感人的歌；青春如诗，一 首婉约清丽的朦胧的诗，时间蕴含着青春的情怀 ，青春的向往。 努力拼搏，沿着一个正确的道路 走下去，就能创造一个如画、如歌、如诗的青春 ，就必能拥