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2018表演学校教师节活动方案【2篇】学校教师节活动方案(一) 活动时间：2018年9月9日 活动地点：* 活动目标： 1.知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。 2.能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。 3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。 活动准备: 小朋友前段时间在学校学习、生活的录像片段或照片剪辑。 活动过程: 1.谈话导入,引起小朋友活动的愿望。 师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么? 2.小朋友观看前段时间在学校学习、生活的视频,了解老师的工作。 (1)小朋友观看视频。 (2)教师提问。 师:录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领? 3.小朋友展示自己跟老师所学的本领。 师:谁能把这些本领表演给大家看呢? 小朋友展示所学的本领。 4.介绍教师节。 师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗?你喜欢老师吗? 向小朋友介绍今天是教师节,是老师们的节日。 5.小朋友上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。学校教师节活动方案(二) 活动时间：2018年9月9日 活动地点：* 活动目标： 1.让小朋友知道9月10日是教师节，是老师们的节日。 2.让小朋友了解教师工作的辛苦，做个懂事的乖孩子。 3.让小朋友制作礼物送给老师，加深老师与孩子之间的感情。 4.培养小朋友创造力，能自主构图配色的能力。 5.发展小朋友语言表达能力，能够完整的大胆的表达自己的意愿。 活动准备： 1.小老师胸牌若干 2.每人一张画纸(已画好一个项链形状)，三角形，正方形等几何图形。 3.水彩笔，蜡笔 4.歌曲我爱米兰 活动过程： 1.手指游戏集中小朋友注意力，进入活动小朋友们，你们知不知道9月10日是什么日子啊?对了，是教师节，是我们老师们的节日!。引导小朋友对教师说出节日快乐。 2.儿歌学校像我家通过朗诵儿歌，再次感受到老师就像妈妈一样关爱他们，萌发他们对老师的敬爱之情。 3.我是小老师请几个小朋友带上胸牌当小老师，轮流带领小朋友们念儿歌，唱歌，体验老师的工作。体验后和大家说一说有什么感受。鼓励小朋友大胆发言。这个活动贯穿整个主题活动中。 4.语言活动：我最喜欢的老师请小朋友说出自己最喜欢的老师，为什么?告诉孩子不一定要说本班老师，其他的老师都可以。 5.礼物我们来画一条美丽的项链来送给我们最喜欢的老师，好吗?出示各种几何图形，让小朋友说出其名称。指导小朋友用这些几何图形来穿一条漂亮的项链。教师示范一两个图形的穿法，让小朋友自主作画，教师巡回指导，提醒图形要穿在教师画好的线上，图形自己选择，然后涂色，提醒小朋友用鲜艳的颜色。最后写上x老师，
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