正确认识早恋现象课件

讲座主题： “正确认识早恋现象 ” 学生应否谈恋爱 听歌曲，思考： 各位同学： 大家下午好，在这紧张 的中考复习之际，为了能 够让大家把精力集中在学 习上，搞好最后的中考冲 刺复习，以百倍的精神迎 接中考。我们不得不回避 的一个话题就是“早恋”， 所以我今天为大家讲的主 题就是：正确认识“早恋” 现象。 讲座目标： 让我们认识到早恋的危害，懂 得自尊、自重、自爱。学会正确处 理早恋问题。 早恋，也有叫做青春期恋爱，指的是未成年男 女建立恋爱关系或对异性感兴趣、痴情或暗恋 。在中国，“早恋”一词带有长辈一方的否定性 感情色彩，一般指18岁以下的青少年之间发生 的爱情，特别是在校的中小学生为多。经过二 十年在中国的调查表明，在中学阶段没有发生 过感情的人很少。而大多数都是暗恋、单恋（ 单相思）。只有相互有好感，才能发展成为早 恋。早恋行为是青少年在性生理发育的基础上 ，也是心理转化为行为的实践。 早恋的特点为： （l）由性冲动和外在吸 引而产生，缺乏思想情感方面的考虑； （2）彼此往往是由双方身上的某一方面 的优点产生倾慕之情，缺乏对对方的全 面评价； （3）缺乏责任感和伦理道德观 念的约束，极易发生性行为 目前，由中学生恋爱引发的各种问题 已经相当严重，家庭及教育部门对此十分 担忧，现在的中学生恋爱则掺入了很多的 因争风吃醋引发的打架斗殴等违纪违法活 动，甚至还涉及到怀孕堕胎等严重的社会 道德问题。 另外，现在的许多中学生以是否交了 男、女朋友作为一种时尚与潮流。 早恋是一枚包着糖衣的苦果 中学生不正常的异性交往 （早恋） 背景材料 有一名中学生（男孩）暗恋同班的一名品学兼 优的女孩，他怕一表白被拒绝，到时连朋友都 做不成。于是男孩便默默的守护她。在这些 日子里，女孩对他的一举一动都看在眼里，她 也明白他的意思。可她就是放不下他的自大， 她觉得男孩配不上自己，便装做什么也不知道 。男孩却不说什么，只是默默的默默的 一个月后，一件不可思意的事情发生啦！ 这天，一名帅气的外班的男孩来找那位女孩， 并拉起她的手，全然不故周围异样的眼光。女 孩却缩回手羞涩的低下了头。 这全被那名护花使者看见了，他不知哪来的 胆量和力量冲上去就打了他一拳，那外班男孩 接连的向后退了几步，鼻子已经流出了血。女 孩看到这一情镜，情不自禁的哭了起来，并冲 护花使者喊到：“我喜欢的是他！你死心吧！ 我不可能会喜欢你的！”女孩的这翻话深深的 刺痛着他的心，他此时的心情是怎样的绝望没 有人知道，就连他自己也搞不清楚是怎样的痛 事后，那已经失去花的护花使者被学校 毫不留情的开除了。 男孩步进了社会，性情大变，已不是从前的那 个害羞的小男孩啦！一年后，男孩与痞子结 伙同来到他的伤心地。那时女孩就要参加中考 了，被打的那男孩在事后与女孩交往了直到现 在。这天放学，他们一起甜蜜的走出校园穿过 一片空地时，突然被几个人围了起来。从那几 个人后走出一个人，没错，就是那位护花使者 。他锋利的眼神扫向女孩，女孩吃惊的望着他 无语女孩的BF把女孩推向一边，平静 的说到：“与她无关，找我！”女孩趴在地上在 次落泪。 背剧上演，在那带有杀气的男孩的手势 下，4，5个人就开始了他们的犯罪。几 分中后，犯罪分子一一离去，那男孩反 而留下，走向女孩，把她扶起：“我们把 他先送到医院，再陪我去自首？”女孩抽 泣着望着他无语，默默的点了点头 经开庭审理，男孩虽然没有动手，但已 构成故意伤人罪，伤者病情恶劣被判有 期徒刑4年，由于未满16岁，缓刑1年。 为什么会产生早恋？ 1、个人方面的原因 (1)生理方面的原因 (2)心理方面的原因 2、家庭方面的原因 3、 社会方面的原因 。 性信息的污染 我不再是孩子！ 家庭温暖的缺失 生理方面的原因：青少年早恋的背后隐 藏着人类原始的生育本能。当前人类的 性成熟和实际可能生育后代之间，出现 了时间上的明显差距。表现为性成熟早 ，生育活动晚。我们必须正视性成熟和 性本能冲动在青少年心理和行为上产生 影响的事实，清醒地认识早恋的实质。 心理方面的原因：青少年进入青春期后，随着 性生理的变化，性心理也必然发生复杂的变化 。中学阶段正是十三四岁到十七八岁的时候， 人生经历了“第二次诞生”，心理接受了第二次 “断乳”。中学生的性生理的萌发与逐渐成熟， 引起了性心理的变化。对两性关系感到神秘、 敏感、奇妙。情绪情感变得热烈而又脆弱，再 加上分析判断能力欠缺，自我克制能力不强， 因此，有些青少年学生易受社会上某些不良影 响的侵袭和不良意识的诱惑。有的学生看了有 关异性生理的书刊，由此浮想联翩； 家庭方面 ：现在的初中生多为独生子女，他（ 她）们在荚冬缺少年龄相近地位平等的兄弟姐 妹与同伴，有满肚子“年轻人的话”却没处诉说 ，他（她）们想要有个能与之交心的同辈却不 可能；他（她）们接触到的异性，除了父母再 无别人，他（她）们无法了解到异性的世界， 但他们又希望了解。在此情况之下，有的学生 便试图通过谈恋爱的方式得到满足。随着成年 人的思想越来越开放，父母离异的家庭越来越 多。在这样的单亲家庭中，子女无论归谁抚养 ，都得不到完整的家的温暖和关爱。这就完全 可能促使一些还“不省人事”的中学生（尤其是 初中生）通过谈恋爱的方式，往争取到属于自 己的“家”的感觉。 学校方面：学生渐入青春期，对爱情有了憧憬 与向往，这时，是最需要最具教育功能的学校 及时对其进行科学指导和引导的。但是，就在 学生处于这种青春期的焦虑和躁动状态时，基 于传统文化禁锢的原因，中国的学校教育都很 注意回避“性”和“爱情”之类的话题，甚至还有 不少教育工作者觉得这是羞于启齿不该搬进课 堂的问题，根本没有正确地“预防”。因此，性 教育和爱情观教育长期处于空缺状态。等到早 恋甚至早婚问题都成为事实了，才消极地、被 动地往劝说、批评、责难、处分，话语苍白无 力，手段简单粗暴，治标不治本。这样一来， 原来那些还只是一个人躲在角落里痴想的，便 开始由“想”而“做”；做的呢，最初还只是在暗 地里“谈上了”，后来，就毫无顾虑地公然亮相 ，闪亮登场了 社会原因：现在是个信息化时代，学生 能接触到的传媒非常多，电影电视、图 书报刊、音乐图片、游戏动画，不一而 足。而这些传媒呢，好像越来越信奉爱 情这个“永恒的主题”，无论什么性质什 么情节，好像没有爱情就不成戏，没有 爱情就找不到受众，爱情在传媒中就如 夏天的洪水，泛滥成灾。 早 恋 的 危 害 早恋危害中学生的身心健康 。 一个16岁的女生， 因网恋被骗做了未婚妈 妈，半年内做人流三次 ，不幸染上性病，遗憾 终生！ 2.早恋干扰中学生的学习。 一次偶然的机会，我认识了一班的 小a。真是投缘，我们俩在一起感到有无 穷的乐趣。我们很快就恋上了。 可是自从和他好上后，我的学习成 绩就是一团糟了。因为毕竟我们没有那 么多的精力；他也中考落榜了，我的心 里很不是滋味，总有一种犯罪感。我是 一个坏女孩，是我害了他，我不该这样 做，真不该。我想这种痛苦，这种内疚 将伴随我一辈子 3、早恋会导致违法犯罪 河南有一女中学生怀孕，向男友要 钱做人流，钱没拿到反遭杀害，造成 一尸两命的惨剧！ 早恋 犯罪 四川一女生早恋被奶奶看见 ， 怕奶奶告密她，杀死奶奶 4、早恋会影响生命的质量 据调查：早恋学生学习成绩下降，学习有所 上升的几乎没有，这样的学生大多提前就业，因 为文化水平低，只能从事一些脏、苦、累或危险 的工种。 一些女同学因交友时受骗失身，失去了应有 的自尊，从而破罐子破摔，从事违法行业。 有位作家说过，早恋是一朵带刺的玫瑰 ，我们常常被它的芬芳所吸引，然而， 一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地 刺伤。因此我们要正确处理好自身的早 恋问题， 早恋情结的正确疏导 过早确定恋爱关系是盲 目的、愚蠢的。 收到了他人的 “爱慕” 信息后 正确对待早恋的对策 1、要清楚地认识到早恋的危害，用理智来战 胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重 干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢 的那个异性，因此，会使你没心思去学习，也 觉得学习没多大意思，上课注意力就难以集中 。由于没有认真听讲，因此，学习成绩就会越 来越差。有人说：事业是引力，爱情是驱力， 歧视与压迫是反作用力，是人生的三大动力。 因此，早恋处理得好，可以产生“合动力”。但 是青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜 自己的感情。 。 要认识到这只是一时的冲动，难保 永久，我们自制力差，感情用事，容易 “越轨” ；假如早恋，精力和时间上， 必然出现与学习争精力、争时间的矛盾 现象 ，最终牺牲学习，从而影响前途， 丧失机遇，祸害终生。 所以要敢于说“不”，避免单独相处 。 2、要注意心理卫生。不看不适宜的报刊杂 志、影视节目，把精力投入到学习中去 ，多看一些伟人的传记，培养自己的意 志力树立远大的奋斗目标。 3、正确对待求爱信。中学生表示朦胧爱意的 最佳方式似乎就是写情书。处于青春期的少男 少女对异性充满了好奇和向往。往往会抑制不 住内心的冲动，将内心的爱慕和好感倾诉于笔 端，通过情书来向对方传达爱意。这是一种很 正常的表现。但是，这并不等于中学生可以让 自己的感情无节制地任意发展。从上面的案例 我们知道。早恋的滋味毕竟是苦的。因此，应 该如何正确的对待求爱 最不妥当的做法是，立即给对方回信，把别人 痛斥一顿；向老师打小报告。要求老师整治“ 求爱者”；告诉家人，让父母帮你去解决，把 信的内容在全班公开，让对方感到耻辱。 试想一下，以上四种做法有什么不妥？如果你 站在对方的立场想一想，给你写情书只是为了 向你表示好感和爱慕之情，如果对方并没有什 么“肮脏下流”的言辞或目的，那么你若采用这 些做法，不但会伤害同学的自尊心，还会影响 你们之间的正常友谊。这样做的结果常常是又 失去了一个关心你的朋友。 那正确的做法是什么呢？最好的办法就是冷冻 。所谓冷冻，就意味着对于已经或就快来到的 早恋，你要明确地表示停止的态度。但前提是 ：尊重别人，不伤害别人的自尊心。初恋的感 情，往往是纯真，诚挚的，应该保护他，引导 他，而不是破坏它，决不能讽刺，挖苦，更不 能粗暴地制止。然而，冷冻并不等于消灭，冷 冻一方面意味着不谈恋爱的态度是坚决的 ，但 另一方面也是为了尊重初恋，意味着将来可以 有解冻的一天，如果双方条件成熟了再来做决 定。 具体方式有以下几种： (1)、装作若无其事。有些男生可能是由于一时 冲动给你写情书，你若是立即回信，可能还会 让对方误以为你在意对方，因此可能引来更多 纠葛。你如果装作什么都没发生，还是像往常 一样和他来往，既不要过于疏远，不要表现出 刻意回避，也不要表现出亲近和热情，一段时 间后，他可能就会明白你的态度，因此而鸣金 收兵了。 (2)、面对面交流。如果你装作若无其事 ，对方还是对你穷追不舍，百般纠缠， 这时你可以与对方直接面对面地沟通， 告诉对方你们可以做朋友,保持良好的友 谊关系，保证你将为对方保密，。也可 以在交谈时趁机将情书交给对方，以表 示你的坚决态度。总之，在处理情书时 要慎重，要持尊重对方的态度，不要伤 了和气，更不要让对方感到难堪。 (3)、请求别人帮忙。如果上述两种方法 都不起作用，他仍纠缠你不放，在你的 一再警告下仍如此的话，你有必要请求 一个你信赖的第三者。比如同学来转达 你的意思，必要时才找家长或老师，以 免招致不必要的麻烦。 (4)、理智控制单相思。就像案例中的小女生一 样，如果你现在正陷入对一个男孩或女孩无尽 的想念，对方的一举一动都牵挂着你的神经， 这种力量让你难以自拔，那么你不妨采用升华 的方法。你应当用理智控制自己的感情，尽量 使自己跳出感情的漩涡。培养自己强烈的事业 心，告诫自己应当珍惜年少时光，好好学习， 掌握一技之长，而不该沉溺在儿女情长的纠纷 中。你可以去看一些伟人传记，或摘抄名人名 言来鞭策自己不断地超自己的理想迈进。 (5)、自我暗示也良好的解决办法。时刻提醒自 己：“还有更重要的事情等 着我去做。”“不要 胡思乱想”，适当地转移你的注意力，去做一 些感兴趣的事情，将精力全身心地投入进去。 比如到运动场上去打球，看小说，听音乐。另 外，转移你的活动空间也是必要的，尽量减少 你与他（她）单独相处的机会，注意多参加集 体活动，扩大自己的交际圈子，用多层次多角 度的友谊来冲淡已经快将团团包围的“恋爱关 系。 教师总结：梅花总在冬天才开放， 荷花总在夏天爱开放，梨花总在春 天才开放。植物在一定的季节里才 会开花结果，过早的开花是不会有 结果的。 教师总结：没有人会吃下未成熟的青果，它的 余味又苦又涩。正在增长知识的中学生，最好