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文档简介

第四节 人的性别遗传知识体系要点1、性染色体的发现时间是 ，发现人是美国细胞学家 。2、性别与性染色体：（1）男性体细胞中一对性染色体是 ，较大的一条称为 染色体，较小的一条称为 染色体。（2）女性体细胞中的性染色体为 ，形态，大小基本相同，且和男性体细胞中的 染色体相似。3、生男生女机会均等（1）生殖发育过程中性染色体的传递（2）性基因，位于Y染色体上的性基因，其中一个决定 的形成，另外三个决定 的产生和成熟，在X染色体上有与 有关的基因。注意问题提示重点：说明人的性别是由染色体决定的，解释生男生女的道理及机会均等难点：解释生男生女的道理，理解生男生女机会均等的原因基础知识过关一、判断题1、女人的细胞中没有Y染色体。 （ ）2、人体内只有精子和卵细胞中含有性染色体。 （ ）3、孩子的性别完全是由母亲决定的。 （ ）4、性染色体上有与性别有关的基因。 （ ）5、在一个地区的人口中，男女比例一定是1：1。 （ ）6、人类性染色体的形态与其他染色体不一样。 （ ）二、简答题7、有些人为了满足家庭有男孩或有女孩的愿望，请求医生为孕妇作胚胎性别诊断，以决定取舍。这种做法对吗？如果许多人都这么做，对人类社会会产生什么样的影响？三、看图说明题8、下列是生物生殖过程中染色体变化示意图，据图回答（1） 请画出图中精子，卵细胞，受精卵细胞中染色体的基因（2） 若图为人类生殖过程中染色体变化的示意图，图中所示的是一对性染色体，父方体细胞中性染色体组成为XY，则产生的精子有两种，分别为含 和含 的性染色体。母方体细胞中的性染色体组成为 ，产生的卵细胞中只含 性染色体。（3） 精子和卵细胞融合的过程叫 。（4） 从生殖细胞结合形成受精卵的角度看，决定生男生女的关键是由 （生殖细胞）所决定的，从理论上讲，男女比例大致是 。9、表示人类性别决定的过程图解，请回答（1）A表示 ，B表示 。（2）1、2、3表示 。1与2的区别是 ，4、5表示 。（3）1、2、3、4、5、6、7细胞内染色体数分别为 。10、人类生男生女的奥秘可用如图表示，据图回答问题（1） 写出图中序号所代表的染色体符号 （2） 国家提倡一对夫妇生育一胎子女，符合法律法规条件的可以生育第二胎，假使一对夫妇第一胎生的是男孩，预测第二胎生女孩的机会是 %。、参考答案：知识要点体系1、1902年 麦克郎2、XY X Y XX X3、（1）略 （2）睾丸 精子 女性性别基础知识过关一、1、 2、 3、 4、 5、 6、二、7、这种做法不对。如果人们单纯追求男孩或女孩，将会打破生育的自然规律，导致人类社会性别比例失调，影响社会的稳定和发展。三、8、（1）略 （2）X Y XX X （3）受精 （4）精子 1：19、（1）父亲 母亲 （2）生殖细胞 1为含Y的精子，2为含X的精子受精卵 （3）23条，23条，23条，46条，
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