花开太早是个美丽的错早恋主题班会课件

2011年11月21日 活动背景活动背景 中学生处于生理和心理 的特殊时期，所以非常 容易出现早恋现象。 早恋对中学生的人生道 路的影响是非常大的 昨天，我们还偎依在妈妈的怀 里撒娇，在爸爸的膝下嬉戏， 可仿佛就在一夜间，我们已经 长得和父母一样高了。成长中 的我们，是否也让父母有了个 类似的担忧？身体和心理是否 正在悄悄地发生变化？仔细观 看下列图片，看看自己身上是 否也有同样的症状。 1、有了独立意识， 但又有较强的依赖性 。 2、有时出现莫名的忧郁、 烦恼，又不愿和家长、老 师诉说。 妈妈回来了!赶 紧把日记藏起 来! 3、有时会出现逆反心理 哼,我偏偏 不这样做! 4、对异性感到好奇，渴望 得到异性的欣赏。 对面的女孩看 过来，看过来 ，看过来 青春期的特点 青春期是指人体从童 年向成年过渡的人生关键 时期。一般是从10岁到 20岁。在这一时期,人的 生理和心理都会发生显著 的变化。 是否有过一双温柔的眼眸让 你砰然心动？是否有个灿烂的笑 容让你挥之不去？是否有个熟稔 的名字让牵肠挂肚？不用害羞也 无需讶异，身处青春期的我们对 异性心怀好感是再正常不过的事 了！少年时期由好奇好感偶然产 生的爱慕之情是正常的，作为少 男少女不必讶异，也不需欢喜， 这种感情不是真正的恋情，来得 快去得也快。 中学生和异性交往，是 适应社会、认识世界和自身 的一种必不可少的方式，对 于完善自身、取长补短是有 益的。 但是，如果这种交往过过 密密，出现了早恋早恋，则会造成 严重的后果。 通常意义上是指发 生在生活、经济上不能完 全独立，同时又比法定结 婚年龄小很多的青少年这 一特定群体里的恋爱行为 ，如中小学生的恋爱就是 属早恋。 什么是早恋？ 早恋有何危害？ 1、早恋往往难以持久 ，缺少承诺，大多是没有结 果的； 2、早恋多半是不理智 、不成熟的选择，容易造成 过度狂热和痴迷，从而影响 学业、影响人生。 3、早恋在遇到波折- -感情转移、 争吵、分离等 情况时，易于产 生偏激行 为，如殉情、恶性报复、离 家出走、患忧郁症等； 4、早恋发于青春期性 躁动期，自我约束力较弱， 有可能在一时的性冲动之下 ，稀里糊涂地发生并非自愿 的性关系，更难以承担这种 关系造成的怀孕、堕胎的严 重后果。 谈早恋的危害 有位作家说过，早恋是 一朵带刺的玫瑰，我们 常常被它的芬芳所吸引 ，然而,一旦情不自禁地 触摸，又常常被无情地 刺伤。 失恋少年自杀 体内鲜血流出一半 2010年9月16日傍晚， 某市第一中学校园内发生一 幕惨剧，一名高一年级男生 因恋人提出分手，用尖锐的 玻璃碎片扎破自己胸口，造 成严重的心脏破裂，裂口长 达1.5厘米，生命岌岌可危 。 怀柔三中初二八班的古伟 、李青男女两同学在牵手进教 室时，被老师看见，随后遭到 老师教育，认为两人还小，不 该有谈恋爱的行为。当天，这 两同学便离开学校，在铁路怀 柔段相互拥抱卧轨自杀，死于 非命。 北京：初中生“情侣” 相拥卧轨自杀身亡 在广州市沙面某酒吧内，一群中学生正为一 名男生庆祝生日，6岁少女小莉看到寿星仔 与另一名女生不停地打情骂俏及大唱情歌，心 里极度失落和伤心。因为小莉曾与寿星仔关系 密切，近日两人闹别扭了。于是，她便到附近 商店购买了一把裁纸刀藏在身上，然后静静回 到座位上，并狂饮啤酒。不久有同学发现小莉 面色苍白，神志不清伏在桌台上，桌下还有一 大摊血迹，左手腕有一道长约厘米的切口， 同学们找来出租车将其送院救治。 经医生检查，小莉左手腕有条肌 腱被切断，还伴有轻度酒精中毒。当天，医生 为小莉做了接肌腱手术。 广州一花季女失恋 先狂饮后割腕 四川一女生早恋被奶奶看见 怕奶奶告密她，杀死奶奶 早恋 犯罪 一名十五六岁的少年跌跌撞撞地跑 向一幢高楼，从4层开始，每到一层， 他都抡起棍子打碎楼道窗玻璃，随后探 头朝楼下张望高度，当他爬到13层时， 纵身跳下这是7月2日发生在燕山北 庄南里令人心悸的“跳楼事件”。 当附近居民为此扼腕叹息时，“跳 楼事件”背后的早恋惨剧更令人震惊： 名叫金铭的跳楼少年在跳楼前，曾和同 学李洋为争抢一个女孩而大动干戈，并 扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他 随即跳楼,当场死亡。 初中生情陷三角恋酿初中生情陷三角恋酿 惨剧惨剧 少年争女友少年争女友 1 1 死死 1 1 伤伤 谢 谢 早恋是一枚包着糖衣的苦果 小结：早恋的危害 1、危害自己的身心健康 2、对学习干扰极大 3、容易产生越轨行为 4、可能导致犯罪 一、要正确对待。 要认识到这只是一时的冲动 ，难保永久，我们自制力差，感 情用事，容易“越轨” ；假如 早恋，精力和时间上，必然出现 与学习争精力、争时间的矛盾现 象 ，最终牺牲学习，从而影响 前途，丧失机遇，祸害终生。 所以要敢于说“不”，避免 单独相处。 学生支招：学生支招： 二、要妥善解决。 1、注意保护对方的自尊心，不宜 轻易嘲讽、训斥、谩骂对方； 2、必要时请求老师、家长、朋友 帮助 。 3、要自尊自爱。传眼神、递纸条 、逛马路、赴约会等都是轻浮的 表现 如果对方不知趣， 苦苦追求、纠缠怎 么办？ 1.写信、交谈态度要鲜明、坚 决、注意场合、注意语气。 2.必要时请求老师、家长、朋 友帮助，摆脱困境。 3.有些朋友有时的“帮助”是错 误的,真正的决定权在你自己 手里! 苦苦 恼恼 看案例拿主意看案例拿主意 如果已经陷入早 恋的怪圈怎么办 ？ 小忠是性格内向的初一男生， 第二学期以来，就对同班一女生 产生一种朦胧的情感。每天学习 心不在焉，目光不受控制的追逐 她的身影，不管她在教室的任何 一个角落，他都能感受她的存在 。在他心目中，那女孩就是“女神 ”，而且不可遏制地妒忌与她接近 的那些人。为此，心神恍惚，成 绩急转直下。他很苦恼，不知道 怎么办？ 你认为小忠该如何做，才能 摆脱困境呢？ 案例1 小双是初二的中学生，她学习成绩好，是个 聪明温柔、招人喜欢的女孩子。 一次下雨路滑 ，她不小心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好 路过，将小双送到医务室上药，下课后，小枫 又到教室帮小双拿书包并陪她回家。一路上， 他们谈到流行歌曲、电视剧，又谈学习、谈班 里的事。最后竟谈到自己将来的打算；他们感 到非常愉快，一种未尝经验的热流在心中冲撞 ，分手时竟有些舍不得。 他们成了最亲密的伙 伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时间长了 ，同学们说：“小雪和风好上了。”也有人和 他们开起玩笑，可他们并不理会，小雪只是撇 撇嘴：“庸俗！” 小双和小枫的交往存在不妥地方吗？案例2 我是一个班长,平时学习成绩不 错,对班里的事很关心,性格开朗, 同学们很喜欢我。没想到我们班一 个女生连着给写了两封求爱信。第 一封主要说她的感情，我虽诧异， 但并没在意。心想主要我置之不理 ，她就会知难而退。不料，第二封 信她又约我周末在某处等候，搞到 我不知所措。我根本不想在求学阶 段考虑这个问题，但又不知怎样做 才不致伤害她。 这位苦恼的班长应该怎样做？请你为他出出主意。 案例3 用理智和毅力来战胜这不 成熟的感情。早恋最直接的危 害是严重干扰学习。由于整日 整夜满脑子想着自己喜欢的那 个异性，因此，会使你没心思 去学习，上课注意力就难以集 中。 学习成绩就会越来越差 。因此，青少年要把眼光放得 远一点，要用理智战胜自己的 感情。毅力的真谛在于战胜自 己，你能战胜自己，便会摆脱 早恋。 另外，当有人向你表示爱 意或求爱时，当你对异性萌生 爱意时，可采取如下方法： 转移法：把精力转移到学 习上去，用探求知识的乐趣来 取代不成熟的感情 冷处理法: 逐步疏远彼此的 关系，以冷却灼热的恋情。 搁置法: 即中止恋情，使 双方的心扉不向对方开启，而 保持着纯洁的、珍贵的友谊。 1、要清楚地认识到 早恋的危害，用理智来 战胜这不成熟的感情。 如何避免早恋？ 早恋有危害,千 万别涉足! 2、正确处理男 女同学之间的交往。 怎样 交往 ？ 1)、自然交往。在与异性交往 的过程中，言语、表情、行为举 止、情感流露及所思所想要做到 自然、顺畅，既不过分夸张，也 不闪烁其辞；既不盲目冲动，也 不矫揉造作。消除异性交往中的 不自然感是建立正常异性关系的 前提。自然原则的最好体现是， 像对待同性同学那样对待异性同 学，像建立同性关系那样建立异 性关系，像进行同性交往那样进 行异性交往。同学关系不要因为 异性因素而变得不舒服或不自然 。 如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？ 2)、适度交往。异性交 往的程度和方式要恰倒好处 ，应为大多数人所接受。既 不为异性交往过早地萌动情 爱，又不因回避或拒绝异性 而对交往双方造成心灵伤害 。当然，要做到为大多数人 所接受有时也并不容易，建 议你只要做到自然适度，心 中无愧，就不必过多顾虑。 3)、真实坦诚。这是指异性 交往的态度问题，要像结交同 性朋友那样结交真朋友。 4)、留有余地。虽然是结交 知心朋友，但是异性交往中， 所言所行要留有余地，不能毫 无顾忌。比如谈话中涉及两性 之间的一些敏感话题时要回避 ，交往中的身体接触要有分寸 等。特别是在与某位异性的长 期交往中，要注意把握好双方 关系的程度。 3.要注意心理卫 生，不看不适宜的报 刊杂志、影视节目、 不上不健康的网站， 把精力投入到学习中 去 。