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文档简介

拒绝不良诱惑教学设计教者：郑梁 单位：民乐四中时间：2011年11月21日教学目标：情感与价值目标：自觉抑制不良诱惑；热爱生命，遵纪守法，意志坚强；形成正确的价值判断。知识目标：了解生活中存在的形形色色的不良诱惑和危害；知道战胜不良诱惑的方法。能力目标：能运用战胜不良诱惑的方法，逐步提高战胜不良诱惑的能力；教学重点：了解生活中存在的不良诱惑；认清不良诱惑的危害；掌握战胜不良诱惑的方法。教学难点：如何战胜不良诱惑。教学准备：多媒体课件教学方法：直观演示法、问题探究法、小组合作学习法。 教学过程：一、引入新课：猜一猜：心理学家曾做过一个有趣的试验。他发给儿童一些精美的糖果，并告诉他们：谁能在他回来之前不吃糖果，将会得到更多的糖果。之后，他便躲在屋外观察 请大家猜一猜这个心理试验的结果会是如何？（一）身边的不良诱惑1、音乐欣赏雾里看花思考交流：“雾里看花水中望月你能分辩这变幻莫测的世界”。学生相互交流：你知道我们身边有哪些不良诱惑吗？ 2、组织学生讨论不良诱惑的危害，师生共同总结：（1）不良诱惑会影响身体健康、影响学习成绩甚至会走上违法犯罪的道路。（2）一念之差，酿成“一失足成千古恨”的悲剧。3问题探究：青少年为什么易受不良诱惑？（二）拒绝不良诱惑的方法1、案例分析：拯救小明小明今年13岁，是某校初一学生。他原本聪明伶俐，品学兼优，去年曾荣获省中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。自从在网吧迷上网络游戏后，每天一放学，他就往网吧里钻，双休日则更是无所顾忌，全天泡在网吧，有时还和同学们在网吧里“包夜”，十分痴迷。 学生相互交流：你有拯救小明的好主意吗？2、师生共同总结战胜不良诱惑的方法。（1）把时间和精力放在学习和健康的娱乐上。 （2）增强自制力 ，学会控制自己的欲望和冲动 。（3）遵守道德规范、法律法规和校纪校规等。3、学生活动：测测你的意志力 “这是最后一次了”是你常有的口头禅。你经常做出令自己后悔的事。你总是不等到月底就花完这个月的零花钱。你是个很好说话的人,说服你不是什么难事。你经常不能完成自己制定的学习目标。你时常陷入接二连三的麻烦之中。你时常去幻想那些不切实际的事,并深深地沉溺于其中。你经常赖床。你的保证与诺言已不太被相信了。你每次到超市购物都超出原来的购买预算。结果分析:选“是”得1分；选“否”得0分。得分为0-3说明：抵抗诱惑的能力强。得分为4-10说明：易于向诱惑屈服。4、小组合作学习我拒绝 诱惑的计划书 班级 姓名 我受诱惑的表现有 。 目前给我带来的不良后果有 。 我准备采用的具体措施是： 。连续一周按计划执行，主要的激励措施为 。如果两次未执行计划，处罚措施为 。我准备请 做这次计划的监督人。二、畅谈收获：不良诱惑，我想对你说三、学以致用：学校开展“拒绝不良诱惑”活动，请你书写一条宣传标语。四、教师寄语。童年已逝
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