四年期末检测（一）

2005学年度第二学期四年级数学科期末学习水平评价（二）数与代数（2）解决问题（用字母表示数、方程与解决问题）练习一1直接写出得数。（口算的准确率直接反映了学生的计算水平） 7.98+0.3= 52.6= 1.40.5= 3.20.16= 10.25= 0.70.4= 0.842.1= 0.2516= (2.5+0.9)0.4= 0.150.150.1= 0.30.30.3= 0.450.52= 1.241.24= 0.750.8+0.50.8=2填空。(1) 在里填上“”、“”或“=”。(下面各式中a0,b0)如果a1.5=b1.25 那么，ab比较什么？如果a1.5=b1.25 那么，ab如果a0.1=b10 那么，ab如果3.89a=3.89 那么，a1(2) 把一个三位小数精确到0.01是1.50，这个小数最大是( )，最小是( )。(3) 5小时能走( )千米；要走 320千米要用( )小时。(4)这批货物共有(a+b)5 )吨。两辆车运了3次后还剩下(a+b)2)吨。 (a+b)5(a+b)33选择题。(1) 下面各式不是方程的是( )。 A 5x =3.8 B 2.84x =0 C 6.2x+0.8x(2) 下面各数中，( )是方程2.5x+3.4=6.4的解。 A x=8 B x=0.8 C x=1.2(3) 钢笔的价格比圆珠笔的5倍还多1.3元。如果圆珠笔每支a元，那么钢笔每支( )元。 A 5+1.3 B 5a1.3 Ca+1.34解下列方程。 (1) 5.65x = 4.5 (2) 34x9x =75 着重检查： 解方程的方法、格式与步骤 (3) 4y+24=16 (4) 6y8=1.25计算下面各题。(能简便的用简便方法计算) (1) 8.55.677.55.67 (2) 1.6(1.8+1.95)2.5 (3) 4.51.141.51.24 (4) 6.2+3.52546根据题意列方程(或把方程补充完整)。 (1) =2.5 =130 (2) .练习二 (解决问题)1列式解答。 乘除基本数量关系的深化: 0.755 每个重量个数=总重量 5(0.755) 2余下的路程每小时要走多少千米？3 淘气和笑笑一共花了多少钱？他们谁花的钱多？多多少？ 综合练习: 具体情境下的题组训练 2.154+1.352 每一步解决的是什么问题?2.1541.352 为什么这里用减法?(2) 他们一共用了多少钱? 2.15(4+5) 为什么可以这样列式解决? 1.问题情境特征的总结 2.数量关系特征的比较与总结 3.解决方法特征的比较与总结4.列方程解答。 (1)如果他们一共用了11.3元，淘气买了几把直尺？ 说一说: 怎样用字母式子表示数量? 怎样用方程表示等量? (2) 如果他们买的是同一种文具，一共用了10.80元。那么他们买的是哪一种文具？(注：可以设买的文具单价为x元)5用你认为合适的方法解答。 他们各买了哪一种文具？各买了多少件？ 抓好方法的比较6列方程解答。 (1) 上下层一共有书420本，上下层各有多少本