第10课第一框

八年级第十课第一框正确认识个人与集体的关系龙都街道吕标初中 李志乐 刘浩第十课 我与集体共发展导学目标知识目标：正确认识个人与集体的关系，理解个人离不开集体。集体离不开个人；正确认识个人利益与集体利益的关系，理解以集体利益为重，个人利益服从集体利益。能力目标：认识“团结就是力量”，自觉维护集体的团结；提高集体荣誉感和责任感。情感态度和价值观目标：珍视集体的团结，能以集体利益为重，自觉维护集体的荣誉和利益；自觉维护国家的荣誉和利益，增强爱国主义情感。教学重点：团结就是力量。教学难点：以集体利益为重。课时安排：计划用2课时授完。第一课时（总第1课时）教学内容：讲授本课第一框题正确认识个人与集体的关系导学过程：一、导入新课1、导入语：一滴水只有放进大海里才能永远不会干涸（he），一个人只有把他自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。生活中，你是否体验过“团结就是力量”？作为集体的成员，我们对集体负有怎样的责任呢？那就让我们汇入集体的海洋中去吧，在大海中做一朵快乐的浪花。2、板书课题：第十课 我与集体共发展二、讲授新课（一）正确认识个人与集体的关系【课前延伸案】对照学案，提出自学要求。1、 自学课本3到8页，边读课文，用红笔画出基础知识和自己认为重点的 地方。2、 自学完后，完成学案上的自学题目。（1） 说出自己生活的 集体有哪些？（2） 说出什么是集体？（3） 说出集体有怎样的 作用？集体和个人有怎样的关系？教学流程一：学案导学，自主学习1、 对于自己学习有困难的题目可以同桌进行交流，把疑难做好记录，请教小组的同学。2、 教师收集各小组的 学案进行批阅，了解学习中的问题，针对性施教。课内探究案教学流程二：合作探究，交流展示1、 通过活动1的自学，你认为集体有何特征？（从课本中找出答案）2、 通过活动2的自学，说一说个人与集体有怎样的辩证关系？ 3、 阅读材料3，并回答问题。（ 学生分组讨论交流，教师掌握学情。）4、探究讨论：怎样理解“个人的生活、学习和工作都离不开集体”？总结：集体是一个整体，这里的集体泛指一切形式的集体。集体的形式：班级、学校社区、工厂 每个人都从属于不同的集体，一个人一生就是在这些大大小小的集体中度过的。民族、国家集体的基本特征：一个集体有着共同的目标、共同的情感体验、心理上相互依存、行动上相互支持的整体。个人与集体的关系个人的生活、学习和工作都离不开集体集体的发展离不开每个成员的努力2、团结就是力量自学探究：学习情境活动四：（见教材P5-6页）互动讨论说一说：通过全国人民团结一致抗击“非典”的过程，自己对“团结就是力量”这句话有什么体会？试一试：自己还能举出依靠集体的力量战神困难，取得胜利的其他事例吗？总结集体团结的作用是什么？ 学习情境活动五：（见教材P7页） 互动讨论问题阅读教材P 7页正文内容，想一想，团结还有什么要作用？（学生讨论回答）探究讨论为什么“团结使集体产生强大的凝聚力”？ 写一写： 对比下面两组成语的区别，请给每组再补充一些意义相近的成语： 同心同德 同舟共济 万众一心 。四分五裂 勾心斗角 一盘散沙 。集体无论大小团结才有力量（学生阅读教材P8页正文）探究讨论作为我们中学生，应该怎样维护集体的团结呢（我们生活在集体中，就应该像爱护自己的眼睛一样来珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。）情境活动六：（见教材P8页）（此活动课根据具体情况选用）“团结就是力量，团结就是力量|！这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强”请全班同学齐唱这首歌曲。当唱起这首歌时，我们心中会涌起什么样的感情？三、我的收获本课学习我的收获是：（让小组同学发言，其他组同学补充，最后教师简单总结）四、达标检测：有一滴露水，在一片灌木丛树叶上，滋润了这片树叶，一阵风，把它从树叶上吹落，随之而来的 暴雨将它混着泥土、碎石冲到山沟。它摔得很痛，被雨水冲的遍体鳞伤。这则材料告诉我们一个什么道理？你是如何理解的 ？教后反思：八年级第十课第一框正确认识个人与集体的关系复习课龙都街道吕标初中 李志乐 刘浩一、复习目标：正确认识个人与集体的关系，理解个人离不开集体。集体离不开个人；认识“团结就是力量”，自觉维护集体的团结；二、复习重点1、团结就是力量。2、个人离不开集体。集体离不开个人。三、复习过程；（一）、课前延伸自主巩固，查找问题：1、 同一集体中的 成员有着 ，在行动上 ，心里上 情感上 形成了一个不可分割的 整体。2、 是 生存的 依靠， 是组成 的细胞。3、集体不论大小， 才有力量。自主复习；1、主要复习下列问题 集体的基本特征是什么？ 个人与集体 有怎样的 关系？集体中团结的 作用是什么？ 怎样理解团结就是力量？2、合作交流，展示提升针对自己的复习，在小组内交流，展示复习成果。3、 精讲点拨，形成能力（结合复习的 重点进行精讲点拨，归纳总结）4、 迁移运用，当堂检测：选择：1、关于集体正确的认识是（ ）A集体就是一个整体，形式多种多样B每个人都是一个整体C一个国家不能算是一个集体D一个人的 一生就是在各种各样的集体中度过的 2、集体的 团结能够（ ）A战无不胜攻无不克B把每个人的 力量累加起来C给成员以鼓舞和信心D把每个成员的 长处集中起来，形成了强大合力。知识运用2008年5月12日四川汶川大地震，成千上万人伤亡，“地震无情人有情，灾区最缺少，血液，伸出手臂为灾区献上一滴血吧。”5月14日，广州一对夫妻自费印发了传单，打着这样的条幅先后路人宣传鲜血。丈夫杨艳鹏说：“只是一个人，两个人鲜血是不够的，所以我好招大家一起来做这件事。”1、 杨艳鹏的话体现了什么道理？2、