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人民美术出版社人民美术出版社 二年级上册二年级上册 第第7 7课课 义务教育教科书义务教育教科书 方法探究百变尝试团花应用团花知识设计实践 小知识小知识 很久以前，我们的祖先就用灵巧的双手 创造出了民间剪纸。 团花是剪纸的一种，早在1千多年以前 就已经出现了。 对马团花 南北朝 你知 道吗 答案 图案是什么？ 为什么要这样选？ “鱼”与“ 余”谐音，“ 莲”与“连” 谐音。即组 成了“连年 有余”寓意 生活永远富 裕美好。 总结 另一张 观察画面中的花有什么共同特点？ 这些团花应该用在什么地方？ 方法探究 折法 剪法 对边四折法 剪边线 对角四折法 剪花纹 主页 方法探究 - - - 对边四折法 演示 你能看懂这些图吗？ 方法探究 - - - 对边四折法 中心点 方法探究 - - - 对边四折法 中心点 方法探究 - - - 对边四折法 中心点 看懂了吗？ 这就是对边四折法！ 返回 方法探究 - - - 对角四折法 你能看懂这些图吗？ 演示 方法探究 - - - 对角四折法 中心点 方法探究 - - - 对角四折法 中心点 方法探究 - - - 对角四折法 中心点 看懂了吗？ 这就是对角四折法！ 返回 方法探究 - - - 剪边线 边线弧度不同，团花圆度不同 。 中心点中心点中心点 返回 百变尝试 - - - 变花纹 总结 方法探究 - - - 剪花纹 你更喜欢那一个团花,为什么？ 返回 百变尝试 我们的花纹都一样， 展开后还一样吗？ 展开 百变尝试 原来不同折法使花纹 更加千变万化啦！ 你还知道哪些折法？ 四折法 三折法 五折法 三折法 五折法 学生作品 返回 学生作品 返回 学生作品 返回 学生作品 返回 学生作品 返回 学生作品 返回 设计实践 实践内容： 每人剪几朵大小、花纹、外形 都有变化的团花。 评选标准： 1）中心对称外形完整 2）花纹
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