新人教b版高中数学必修1《集合之间的关系》word学案_第1页
新人教b版高中数学必修1《集合之间的关系》word学案_第2页
新人教b版高中数学必修1《集合之间的关系》word学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2014年高中数学 集合之间的关系学案 新人教B版必修1明确学习目标研究学习目标 明确学习方向一、三维目标：知识与技能：（1）了解集合之间的包含、相等关系的含义；（2）理解子集、真子集的概念；（3）能利用Venn图表达集合间的关系；（4）了解空集的含义。过程与方法：理解集合之间包含与相等的含义，能识别给定集合的子集，能判断给定集合间的关系，掌握并能使用Venn图表达集合间的关系。情感态度与价值观：通过学习，提高利用类比发现新结论的能力，加强从具体到抽象的思维能力，树立数形结合的思想。二、学习重、难点：重点：子集与空集的概念；能利用Venn图表达集合间的关系。 难点：弄清属于与包含的关系。 三、学法指导：研读学习目标，了解本章重难点，精读教材，独立完成学案，通过小组学习解决部分疑难问题，再通过课堂各小组展示及质疑对抗，共同提高，完成学习任务。课前自主预习自主学习教材 独立思考问题【小组活动一】想一想：比较下面几个例子，试发现两个集合之间的关系：（1），；（2）；（3），【小组活动二】1.阅读教材10-12页，完成下列表格：定义符号语言图形语言子集如果集合A中的_元素都是集合B的元素，那么集合A叫做集合B的子集.真子集如果集合A是集合B的子集，并且B中_不属于A，那么集合A叫做集合B的真子集.集合相等如果集合A的_都是集合B的元素，反过来集合B的_也都是集合A的元素，那么就说集合A等于集合B.2. 几个重要的结论：（1） 空集是任何集合的子集；（2） 空集是任何非空集合的真子集；（3） 任何一个集合是它本身的子集；典型例题剖析师生互动探究 总结规律方法例1、写出集合A=1,2,3的所有子集和真子集。例2 、说出下列每对集合之间的关系（1） A=1,2,3,4,5 B=1,3,5（2） P=Q=（3） C= D=跟踪练习：用适当的符号填空 _ _ _ (1,2)_例3、设，若，则的取值范围是_跟踪练习：1.已知集合A=且,求实数m的取值范围课堂练习巩固巩固所学知识 加深问题理解1、 下列关系（1）（2）（3）（4）（5）中正确的是_2、 已知A=2,3,集合BA则这样的集合B一共有_个3、 判断题 （1）空集没有子集。 （ ）（2）空集是任何集合的子集。 （ ）（3）任一集合必有两个或两个以上的子集。 （ ）（4）若，那么凡不属于集合A的元素，则必不属于B。 （ ）4、 已知集合A=-1,3,2m-1,集合B=3, .若BA,则实数m=_.课后巩固提升完善知识体系 巩固补漏提升1. 已知集合M满足1，2A1
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论