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文档简介
虫 鸟 歌 学习目标 1、认识本课生字、正确工整地 书写8个生字。 2、能自主发现汉字的结构、部 首，并说说识字方法。 3、有感情的朗读课文。 自主学习一 2. 同桌互相检查读课文，并试着给生 字组词。 （5分钟） 1.请同学们借助拼音朗读课文，用笔 画出带红色拼音的字并多读几遍，注 意读准字音。 我会读 qng tng h di lin kng 蜻蜻 蜓蜓 蝴蝴 蝶蝶 恋恋 孔孔 png zh cho jun t yng 屏屏 筑筑 巢巢 鹃鹃 啼啼 鹦鹦 w u o xing 鹉鹉 鸥鸥 翱翱 翔翔 我会读 蜻蜻 蜓蜓 蝴蝴 蝶蝶 恋恋 孔孔 屏屏 筑筑 巢巢 鹃鹃 啼啼 鹦鹦 鹉鹉 鸥鸥 翱翱 翔翔 我会发现 蜻 蜓 蝴 蝶( (虫虫) ) 蜻蜓蝴蝶 我会发现 鹦 鹉 鹃 鸥( (鸟鸟) ) 鹦鹉 杜鹃 海鸥 自主学习二 1. 给生字组个词语. 2.用你喜欢的词语说一句 完整的话。 （小组交流，4分钟后汇报） 蜻 蜓 蝴 蝶 屏 巢 鹦 鹉 鹃 鸥 翱 翔 蜻蜓 蝴蝶 开屏 蝴蝶花 筑巢 鹦鹉 鸟巢 蜂巢 飞翔 雄鹰 翱翔 盘旋 杜鹃 屏幕 雄伟 孔雀 蜻蜓点水 蝴蝶恋花 孔雀开屏 燕子筑巢 杜鹃鸣啼 鹦鹉学舌 海鸥盘旋 雄鹰翱翔 蜻蜓点水 虫 鸟 歌 孔雀开屏 杜鹃鸣啼 海鸥盘旋 蝴蝶恋花 燕子筑巢 鹦鹉学舌 雄鹰翱翔 自主学习三 默读课文，用“”勾出 虫儿和鸟儿的名称，用“”勾 出他们的生活特点。（2分钟后 比一比谁说的好。） 蜻蜓点水 蝴蝶恋花 孔雀开屏 燕子筑巢 杜鹃鸣啼 鹦鹉学舌 海鸥盘旋 雄鹰翱翔 说一说 ： 想想你还了解哪些动物的生活习 性，请仿照课文，说出类似的词串 。 飞蛾扑火 蚂蚁搬家 蜜
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