高中生物人教版必修一导学案：6.2 细胞的分化

-第六章第二节细胞的分化A一、学习目标：1.说出细胞的分化的定义。2.举例说明细胞的全能性。二、自主学习指导一：请同学们仔细默读课本P117119内容。8分钟后进行检测。来源:数理化网检测：一、细胞分化及其意义1、概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在 、 和 上发生 的过程。2、特点：（1）细胞分化是一种_ _的变化。（2）一般来说分化了的细胞一直保持 的状态，直到死亡。（3）细胞分化是生物界 存在的生命现象。3、意义：（1）是生物 的基础。（2）使多细胞生物体中的细胞趋向 ，有利于 各种生理功能的效率。4、原因：在个体发育过程中，不同的细胞 的执行情况不同。（基因选择性表达的结果）二、细胞的全能性1、概念：已_的细胞_。2、植物细胞表达全能性的条件： 、 、_。3、植物组织培养说明 具有全能性；多利羊的克隆成功说明高度分化的动物体细胞的_也具有全能性。来源:4、一般地说，分化程度高的细胞，其细胞全能性就越_。5、干细胞是指动物和人体内仍保留着少数具有 和 能力的细胞，如人骨髓中的造血干细胞。三、当堂检测1下列说法不正确的是 A细胞分化是由于细胞中遗传信息不同的执行情况而造成的B细胞分化也是生物体生长的基础C细胞分化是生物体个体发育的基础D细胞分化是一种持久性的变化2实验证明下列具有细胞全能性的是 A早期胚细胞 B仍在植物体上的已经分化的细胞C动物细胞 D动物体细胞的核和离体植物细胞 3下列成年动物和人体内不具有分化能力的是 A胚胎干细胞 B受精卵细胞 C造血干细胞 D肌细胞4所谓干细胞就是 A细胞仍保持全能性的细胞 B具有分裂和分化能力的细胞C具有有丝分裂能力的细胞 D生物体上所有的细胞5、要将胡萝卜韧皮部细胞培养成完整植株，不需要 A具有完整的细胞核的细胞 B离体状态C导入外源基因 D一定的营养物质和激素6、细胞分化与细胞增殖的主要不同是 A、细胞数量增多 B、细胞的形态、结构和生理功能 C、细胞在生理功能上相似 D、相同细胞的后代在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异性的过程7、细胞分化是一种持久性的稳定性变化，这种变化一般是 A、可逆性的 B、不可逆转的 C、发展变化的 D、无序可循的8、细胞分化过程中，一般不会出现的是 A细胞核遗传物质的改变 B细胞器种类和数量的改变C蛋白质种类和数量的改变 D细胞表面结构的改变9在一个多细胞生物的个体发育中，一个受精卵常常能生长发育为一个复杂完整的生物体，其主要是下列哪一个生理过程起的作用 A细胞的增殖 B细胞的生长C细胞的成熟D细胞的增殖和细胞的分化10一个已经高度分化的细胞仍然能发育成完整个体，这证明A 细胞有分化能力 B 细胞有分裂能力C 细胞的全能性 D 细胞有再生作用四、当堂训练1在细胞分化的过程中，遗传物质将()A发生改变 B部分改变 C不改变 D是随机的来源:2细胞分化的结果是()A细胞数目增加 B形成不同的组织C生长 D细胞形态功能统一化来源:来源:3如图所示是细胞分化的实例，其中不正确的是()4一个受精卵能发育成一个多细胞的生物体，这主要是通过下列哪两项生命现象体现的()A细胞分裂和细胞生长 B细胞生长和细胞分化C细胞分裂和细胞分化 D细胞的无丝分裂和有丝分裂5细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列不正确的是()A分化发生在生物体的整个生命进程中B细胞的分化是生物个体发育的基础C分化的结果是形成不同的组织器官D分化过程中遗传物质发生了改变6人的胰岛素基因的存在部位和产生胰岛素的部位是()A所有体细胞、胰岛细胞 B胰岛细胞、胰岛细胞C所有体细胞、所有体细胞 D胰岛细胞、所有体细胞7下列关于细胞分化和细胞分裂的叙述中，错误的是()A生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果B生物体通过细胞分化，细胞之间逐渐发生了稳定性的差异C细胞分裂是细胞分化的基础D细胞分化过程中细胞中的遗传物质种类发生变化8动物体内各种类型的细胞中，全能性最高的是()A体细胞 B精子 C卵细胞 D受精卵来源:9下列实例中能体现细胞全能性的是()用悬浮液培养的胡萝卜单个细胞能培养成可育的植株植物用种子繁殖后代用烟草的单个组织培养出了可育的完整植株A B C D10组织培养和克隆技术应用的原理是()A所有细胞都具有分化的能力 B所有细胞都具有分裂的能力C所有细胞的细胞核都具有全能性 D所有的细胞都具有全能性二、非选择题11如图表示发生在植物体内的一项细胞生理活动，请据图分析回答问题：(1)、的过程叫做_ _。通过该过程形成_ _。(2)的过程叫做_ _。该过程的方式一般是_ _。(3)的过程叫做_ _。该过程不能无限进行下去，其原因是受到_和_等因素的制约。(4)组成、的细胞在_、_、_上是不同的，因此它们属于不同的_。12如图是高等生物个体发育过程中发生的细胞变化，请仔细观察，回答问题：(1)图示的高等生物个体发育是从_开始的。(2)由到，细胞的体积增大、数目增多，细胞经历了_和_的过程。来源:(3)由到，由于细胞_，细胞的_、_和_发生了稳定性的差异，细胞的这种变化是基因在机体发育过程中_的结果。(4)若此过程发生在人体中，则由4种细胞构成组织，如小肠中具有吸收作用的_、组成真皮的_、具有收缩特性的_和调节人体各种生命活动的_。来源:分数成绩第六章第二节细胞的分化A答案检测：一、1、形态 结构 生理功能 稳定性差异 2、持久性 分化后 普遍3、个体发育 专门化 提高 4、遗传信息二、1、分化 仍然具有发育成完整个体的潜能 2、离体状态 适宜的营养和激素 适宜温度 3、高度分化的植物细胞 细胞核 4、低 5、分裂 分化当堂检测： 1.A 2.B 3.D 4.A 5.C 6.D 7.B 8.A 9.D 10.C当堂训练： 15CBBCD 610 ADDBC11、(1)细胞分化不同组织和器官来源:(2)细胞分裂有丝分裂(3)细胞的生长细胞相对表面积细胞核所能控制范围(4)形态结构生理功能组织12、(1)受精卵(2)生长分裂(3)分化形态结构功能选择性表达来源:(4)上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织第六章第二节细胞的分化A答案检测：一、1、形态 结构 生理功能 稳定性差异 2、持久性 分化后 普遍3、个体发育 专门化 提高 4、遗传信息来源:二、1、分化 仍然具有发育成完整个体的潜能 2、离体状态 适宜的营养和激素 适宜温度 3、高度分化的植物细胞 细胞核 4、低 5、分裂 分化当堂检测： 1.A 2.B 3.D 4.A 5.C 6.D 7.B