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文档简介

先看上周佳作 这篇文章有哪些优点？ 美中不足的地方是什么？ 保护青蛙，人人有责 大洋小学二九班 麻圣焱 星期天，阳光灿烂 ，天气真好，小明做完了作业，觉 得无聊，就想去捉青蛙。 于是，小明一手拿网，一手拿竹篓，兴致勃勃地来到 公园里一棵大树旁边的水池里捉青蛙，只见小明的竹篓里 有许多青蛙，小明真开心，高高兴兴地回了家。 回到家，小明打开收音机，收音机里说：“我们大家 要保护青蛙，青蛙一年能捉一万多只害虫”。小明很奇怪 ，想：“收音机说的是真的还是假的？” 小明不信，他不敢问爸爸，因为他怕收音机说的是对 的，爸爸会骂他的，小明心里很害怕。于是小明打开百科 全书，书上说：“青蛙是有益的动物，我们要保护青蛙”。 小明惭愧了，急忙跑到了公园大树旁水池边放了青蛙， 青蛙看看小明好像说：“小明，谢谢你，让我们自由！” “的”、“地”、“得”的用法区别： “什么”前面白勺“的” “干什么”前面土也“地” “怎么样”前面双人“得” 正确填写“的、地、得“。 清晨，可爱（ ）多多兴高采烈（ ）来到金灿灿 （ ）葵花园。她兴奋（ ）东瞧瞧，西看看，一 会儿轻轻（ ）摸摸，一会儿细细（ ）闻闻，情 不自禁（ ）翩翩起舞。 呀！怎么变成红色（ ）天啊？多多兴奋（ ） 手舞足蹈，高兴（ ）跳起来。她情不自禁（ ）大喊：“我要飞！“ 机灵（ ）猴子在宁静（ ）湖边尽情（ ）玩耍， 它高兴（ ）忘了回家。 健脑接力操 由帽子想到的 帽子，除了遮蔽阳光，还有好多 用途。那么这几幅图上的小男孩 是怎么用帽子帮人做好事的呢？ 联系生活实际，写一篇作文。 写作提纲 1、老奶奶装苹果的袋子破了。 2、丁丁取下帽子帮
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