疤痕作文讲评课件

“疤痕”作文讲评 华美实验学校 蔡峰 阅读下面文字，根据要求作文。 每个人必经历免疫预防接种伴随而来的短痛，有些人 还因此在身体留下疤痕。这疤痕看起来并不美丽，但它 却是身体健康和具有免疫功能的证明。 不少人没有预防和预警意识，在身体留下这样或那样 的疤痕。有些人往往采取整容的办法祛除疤痕，证明健 康、美丽和没有受伤。 要求： 1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。 2、不要脱离材料内容及含意的范围。 3、不少于800字。 4、不得套作，不得抄袭。 这是一道材料作文，方法上我们可以通过抓关键词法 或者提炼中心法来审题。无论哪种方法，我们都要找到 材料所谈论到的核心话题，这道题的材料，我们不难发 现，讨论到的其实就是如何对待“疤痕”问题。 材料由两段话组成，我们从两段话分析不难得出这样 的内容： 第一则告诉我们预防接种不可避免带来疤痕，尽管不 美丽但是它是健康和具有免疫功能的证明。写作时，可 以由现实的疤痕说开去，谈到人生的疤痕，生命的疤痕 等。 即可立意为“疤痕虽不美，但它是健康与免疫力的证 明。”这健康当然在行文中更应该从精神的健康来展开 。 审题立意 第二则材料“不少人没有预防和预警意识，在身体留 下这样或那样的疤痕。有些人往往采取整容的办法祛除 疤痕，证明健康、美丽和没有受伤。”从字面上看我们 的立意应为： 没有预防，造成了伤害，留下了疤痕，损害了健康 ，可以通过整容的方法弥补这份残缺。即生活中我们要 做好预防，避免自己受到伤害，留下了疤痕,损害了健 康，失去了美丽。行文时同样需要将疤痕抽象化，理论 化，泛化。 什么是“疤痕” 这道材料作文如果单就疤痕来说事，势必肤浅，所 以在理解的过程中应该化具体为抽象，透过现象看到本 质，但是写作时时应该由表层说开去的。 表层：人体因为受到伤害而留下的印记。 深层：缺陷、忧患意识、他人带来的伤害、缺点、挫 折、遗憾、失误、饥饿、失败、耻辱、过错、痛苦等 要注意写作要求不要脱离材料内容及含意的范围作文. 因此在行文的过程中，无论是实写还是虚写，我们都 不能脱离这则材料，即“疤痕不美”、“健康”、“免疫能力” 、“预防措施”、“整容”等词语要在文章中用到，或者至少 在题目，开篇和结尾提到。 问 题 1、审题偏离题意，不谈“疤痕”，转而写“磨难”等话 题，有套作的嫌疑。 2、探讨完美与否的问题。 3、没有完全吃透材料的内涵，如材料明明说“疤痕”不 美丽，我们却说它是美的。如“疤痕也是一种美”，这不 是曲解题意吗。 4、立意肤浅化，只谈了现实中的疤痕。就事论事，没有 说开去。 5、脱离材料内容行文。有些同学只以题意为题，认为自 己弄懂了题意，就写这个题意内涵就可以了，完全抛开了 材料内容，文章根本看不到一个“疤痕”的字样，即脱离 了材料的内容行文。 作文升格 伤痕之美（郑伊玲） 上帝说：“世上没有不带伤的人。” 我说：“伤痕的存在，让轻浮的人生平添几分厚重，让苍白的 生活丰盈充实，鲜艳动人。” 伤痕之美，实为大美。 毕淑敏曾经说过：“额头上没有一丝皱纹的美人，怕血管里流 动的都是水。”这位从生死边缘上走过的当代作家，对于大美可 谓看得透彻了，当世人多因父母给予的容颜而哀叹不已，并为此 曲意迎合大众口味而在脸上动刀子时，这位真正美丽的作家，在 开讲了的讲台上把人生经历轻描淡写成一首长诗。低吟浅唱 间，道尽繁华；素笺素心中，皆为大美。 “长得漂亮，不如活得漂亮。”视觉所给予人的世俗的美，不过 是过眼云烟。当时光流逝，年华老去，又有多少曾经明艳的面孔 能在苍老之后不显颓然之色？又有多少人能让一袭华美衣袍，抵 挡住令人恶心虱子的侵袭？ 原文重现 唯有经历，唯身上的道道疤痕，沉淀下我们的阅历与智慧。 人生的伤痕，犹如春逝之后花落之处的伤口，失却了鲜花的明媚 与芬芳，看似丑陋，却因了这枝叶间的道道伤痕，既明晰了青春 时节的鲜艳明媚，也预示着来年花落之处将会开出更美的繁花。 林清玄说：“人美心美万事皆美，情真意真万事皆真。”真正 的美耐得住时间的考验，经得起岁月的捶打。不然，遭受极刑的 太史公怎能著成“史家之绝唱”？不然，自废双眼的画家阿马代奥 莫迪里阿尼怎能平静地说出“为了看得更清楚”的肺腑之言？不然 ，于风华正茂之际失去了双腿的史铁生怎会在病隙碎笔中悟 得生死，习得人生？兴许在众人眼中，它们受伤，不完整，不健 康，然而，他们身上却闪烁着真正美丽的光芒。人世的磨难，刻 骨铭心的经历如盘古开天辟地的那把巨斧劈开他们生命中的浑茫 ，锤锤的敲打与磨难虽留下难以磨灭的疤痕，却让一颗颗跳动的 心，熠熠生辉，美不可言。 反观当今，多少人为接种带来的疤痕懊恼不已，多少人为外 在的形象迷惑内心，多少在物欲横流的裹挟下丧失对美的敏锐感 知和理性判断？他们宁愿浓妆艳抹以换取回头率，他们不惜整容 去悦己怡人。殊不知啊，这种病美的审美观早已让心灵百孔千疮 ，丑陋不堪。 春花入梦，秋水经眼，万物之美无不深蕴在丰富的磨砺经历 中。我们不妨素颜闯荡，即使受伤，心也不纳半分浊尘，让疤痕 之美如心中繁花，优雅绽放，铺满天地古今。 点评：该文灵动鲜活，语言紧凑，给人明快生动之感。但在立 意上只抓住了材料的“一鳞而不见全鱼”，且有曲解题意之嫌。 ”伤痕之美”,材料说的是疤痕不美，所以要进行修改升格。 作文升格 伤痕之美 上帝说：“世上没有不带疤痕的人。” 我说：“疤痕的存在，虽是瑕疵，但它是健康的明证，是具有 免疫力的证明。它让轻浮的人生平添几分厚重，让脆弱的生命强 大饱满，健康充实。” 因此，疤痕不美亦美。 毕淑敏曾经说过：“额头上没有一丝皱纹的美人，怕血管里流 动的都是水。”这位从生死边缘上走过的当代作家，对于美可谓 看得透彻了，当世人多为疤痕而哀叹不已，嫌其丑陋，并为此曲 意迎合大众口味而在脸上动刀子时，这位真正美丽的作家，在 开讲了的讲台上说真正美丽的人生是经历了磨难与坎坷的人生 ，最好是在心灵上留下了疤痕，只有这疤痕才是健康的明证，残 缺伤疤，才是真正的美。 “长得漂亮，不如活得漂亮。”视觉所给予人的世俗的美，不过 是过眼云烟。当时光流逝，年华老去，又有多少曾经明艳的面孔 能在苍老之后不显颓然之色？又有多少人能让一袭华美衣袍，抵 挡住令人恶心虱子的侵袭？ 疤痕不美亦美 唯有经历，唯身上的道道疤痕，才能沉淀下我们的阅历与智慧 。人生的伤痕，犹如春逝之后花落之处的伤口，失却了鲜花的明 媚与芬芳，看似丑陋，却因了这枝叶间的道道伤痕，既明晰了青 春时节的鲜艳明媚，也充实了生命的韧性，如同病毒免疫力一样 ，使得我们的生命更富有抗压力，预示着来年花落之处将会开出 更美的繁花。 林清玄说：“人美心美万事皆美，情真意真万事皆真。”真正 的美耐得住时间的考验，经得起岁月的捶打。不然，遭受极刑的 太史公怎能著成“史家之绝唱”？不然，自废双眼的画家阿马代奥 莫迪里阿尼怎能平静地说出“为了看得更清楚”的肺腑之言？不然 ，于风华正茂之际失去了双腿的史铁生怎会在病隙碎笔中悟 得生死，习得人生？兴许在众人眼中，它们受伤，不完整，不健 康，不美丽，然而，他们身上却闪烁着真正美丽的光芒。人世的 磨难，刻骨铭心的经历如盘古开天辟地的那把巨斧劈开他们生命 中的浑茫，锤锤的敲打与磨难虽留下难以磨灭的疤痕，却让一颗 颗跳动的心，熠熠生辉，美不可言。 可以想见，他们经历伤痛之后，留下了永久的疤痕，但这疤痕 不正好是他们生命力的体现吗，这何尝又不是一种美呢？ 反观当今，多少人为接种带来的疤痕懊恼不已，多少人为外 在的形象迷惑内心，多少在物欲横流的裹挟下丧失对美的敏锐感 知和理性判断？他们宁愿浓妆艳