人教版二年级下册《14邮票齿孔的故事》课件

邮票的作用：简单说就是用做纳付 邮资的凭证，另外还可以传播艺术文化知 识 。 邮票欣赏 14.邮票齿孔的故事 第一课时 初读读展示： 1、用自己喜欢的方式读课文。 2、说说课文讲了一件什么事？是谁 发明了邮票打孔机？ 3、合作读读画住的字词词； 选选自己喜欢欢的词语说话词语说话 。 读一读 想一想 这篇课文主要讲了：英国发明 家（ ）从一个人用别针在每枚 邮票之间刺上小孔，并很容易、很整 齐地撕下邮票这一举动受到启发，发 明出（ ）的故事。 阿切尔 邮票打孔机 chmidoci ln dnbins Yn ji ji rng zhng 齿 孔 一 枚小 刀 裁 开 方 便 伦 敦 酒馆 撕开 研 究邮 政 仍 然 我会认： 齿 枚 刀 裁 伦 敦 酒 便 撕 研 究 政 仍 齿孔 一枚 小刀 裁开 伦敦 酒馆 方便 撕开 研究 邮政 仍然 第二课时 刀尔求仍使便英票整式而且 我能辩： 齿 孔 一 枚小 刀裁 开 方 便 伦 敦 酒馆 撕开 研 究邮 政别 针 仍 然 我会认： 1840 1840年，英国年，英国首次首次正式正式 发行发行邮票。最早的邮票跟现邮票。最早的邮票跟现 在的不一样。每枚邮票的四在的不一样。每枚邮票的四 周没有齿孔，许多枚邮票连周没有齿孔，许多枚邮票连 在一起，使用的时候，得用在一起，使用的时候，得用 小刀裁开。小刀裁开。 第一次；头一回 1848年，英国发明家阿切尔到伦敦一家 小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左 手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。 看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生 摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只 好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？” 阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。” 那个人想了想，从西服领带上取下一枚 别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮 票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。 那个人想了想，从西服领 带上取下一枚别针，在每枚邮 票的连接处都刺上小孔，邮票 便很容易地被撕开了，而且撕 得很整齐。 体会到他肯动脑 体会到这个办法很好。 邮票很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。 爸爸布置的口算作业我很快就完成了， 而且 。 ，而且 。 阿切尔被那个人的举动吸引住了。他 阿切尔被那个人的举动吸引住了。他 想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是 很好吗？阿切尔开始了很好吗？阿切尔开始了研究研究工作。很快，工作。很快， 邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张 邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候 非常方非常方便便。英国邮政部门立即采用了这种。英国邮政部门立即采用了这种 机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮 票打孔机。票打孔机。 阿切尔被那个阿切尔被那个 人的举动人的举动吸引吸引 住了。住了。 指的是一个人 对于其他人所 抱的积极态度。 1.1.阿切尔阿切尔被被那个人的举动那个人的举动吸引吸引住了。住了。 他很容易他很容易把把邮票撕开了。邮票撕开了。 2.2.邮票很容易邮票很容易被被他撕开了。他撕开了。 3.3.她的衣服她的衣服被被太阳晒干了。太阳晒干了。 那个人的举动那个人的举动把把阿切尔阿切尔吸引吸引住了。住了。 太阳太阳把把她的衣服晒干了。她的衣服晒干了。 他想：要是有一台机器能给他想：要是有一台机器能给 邮票打孔，不是很好吗？邮票打孔，不是很好吗？ 体会到它不仅爱观察，而且肯动脑体会到它不仅爱观察，而且肯动脑。 阿切尔阿切尔开始开始了研究工作。了研究工作。很很 快快，邮票打孔机造出来了，邮票打孔机造出来了 。 英国邮政部门英国邮政部门立即立即 采用了这种机器。采用了这种机器。 马上 。 直到现在，世界各地直到现在，世界各地 仍然仍然在使用邮票打孔在使用邮票打孔 机。机。 。 还是；照样； 依旧。 刀尔求 仍使便 英票整 式而且 刀 尔 小刀 菜刀 偶尔 尔后 求 仍 请求 要求 需求