二年级语文小蝴蝶和毛毛虫课件_第1页
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文档简介

7 小蝴蝶和毛毛虫 阅读要求： 1、采用自己喜欢的方式 读课文，遇到生字借助汉语拼音把 字音读准确，没有汉语拼音的请教 小伙伴来读准字音，语句读通顺， 边读边画出生字、生词。 2、读完后，伙伴两人互相读一读生 字、生词。 漂亮惊喜认真 回答产卵 相信认识 抬起 漂 起 产 惊 真 识 信 答 亮抬卵喜 认认相回 漂 起 产 惊 真 识 信 答 亮抬卵喜 认认相回 一边读一边画 出小蝴蝶和毛 毛虫的对话。 妈妈，妈妈 ！ 谁是你的妈妈 ！ 生气 惊喜 毛毛虫抬起 头来，惊喜 地喊： 小蝴蝶生气了。 姐姐， 你真漂亮，像我 妈妈一样漂亮。 什么？你说什么 ？你妈妈是谁？ 不好意思 惊讶 毛毛虫仔细 看了看小蝴 蝶，不好意 思地说： 小蝴蝶惊讶地问。 你一定认 识我的妈妈，她可 美啦！好像一朵会 飞的花，她就是蝴 蝶呀！ 你妈妈是 蝴蝶？怎么会呢？ 我的妈妈才是蝴蝶 呢。 认真 糊涂 毛毛虫认 真的回答： 小蝴蝶糊 涂了： 蝴蝶真 的是我的妈妈呀 ，你为什么不相 信呢？ 委屈 毛毛虫委屈得 都要哭了。 毛毛虫抬起头来，惊喜地 喊：“妈妈，妈妈！” “什么，你说什么？你妈妈是 谁？”小蝴蝶惊讶地问。 蝴蝶就是这 样成长的。 好书推荐 阅读丹麦著名作家安徒生写
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