心肺复苏说课ppt课件

心肺复苏 急诊医学 说课内容 教材简析1 教法简述2 教学过程设计3 说课内容一 教材简析1 教法简述2 教学过程设计3 教学地位 v本节是急诊医学一个重要章节 。 v是各科医生必备的操作技能。 v全民普及心肺复苏术要求。 学情分析 v学生已基本从电视、网络等媒体对心肺复苏有了 感性的认识。知道按压和吹气，但对其中的重要 理论和细节缺乏理解。 教学目标及重点、难点的确定 知识知识 目标目标 掌握心跳骤停的临床表现，基础生命支 持的ABC步骤、注意事项； 了解心脏骤停的原因、类型及心肺复苏 的机制。 能力能力 目标目标 能正确评估病人，判断病情，及时发现 心脏骤停，规范熟练地进行心肺复苏术。 情感情感 目标目标 培养“时间就是生命”的急救意识； 具备在面对急危重症时能沉着、冷静思 考的素质以及良好的团队协作精神； 培养学生社会责任感和爱心。 教学目标及重点、难点的确定 v上述目标中，对心搏骤停的类型及心肺复苏的机 制是理论上的难点，应对内科学的相关知识进行 复习； v能正确评估病人，发现心搏骤停，以及对病人实 施心肺复苏术是能力培养的重点，也是难点，在 理论讲授后安排学生进行操作。 说课内容二 教材简析1 教法简述2 教学过程设计3 教法简述 教学思路的设计 教学过程采用“教、学、做”一体化的教学模式 v理论讲授 -教学法 -讲授演示法 v实训练习 -教师先做示范，然后学生分组进行仿 真练习，最后考核。 教学资源 v教材： v设备： 说课内容三 教材简析1 教法简述2 教学过程设计 3 教学过程设计 一 v导入新课（5分钟） 讲授新课 v心脏骤停概述（10min） v心肺复苏步骤（40min） 实训（45min） 心脏骤停概述 v概述心跳骤停的概念，原因，类型，临床 表现与诊断，心肺复苏的机制。 v重点让学生掌握心跳骤停的类型，表现。 根据心电图的表现心搏停止可分为三种 类型。 （1） 心室颤动 （2） 心脏电机械分离 （3）心室停顿 心搏停止的症状和体征包括： v1、心音消失； v2、大动脉脉搏触不到、血压测不出； v3、意识突然丧失或伴有短阵抽搐，抽搐为 全身性，持续时间长短不一，可长达数 分钟； v4、呼吸断续、叹息样，继之呼吸停止； v5、瞳孔散大。 心搏骤停的严重后果 v510秒意识丧失，突然倒地。 v30秒可出现全身抽搐。 v60秒瞳孔散大，自主呼吸逐渐停止。 v3分钟开始出现脑水肿。 v4分钟开始出现脑细胞死亡。 v8分钟“脑死亡”、“植物状态”。 CPR成功率与开始抢救的时间密切相关 理论上来说，对于心源性猝死者 每1分钟大约10%的正相关性： v心搏骤停1分钟内实施CPR成功率90% v心搏骤停4分钟内实施CPR 成功率约60% v心搏骤停6分钟内实施CPR 成功率约40% v心搏骤停8分钟时实施CPR 成功率约20%，但 侥幸存活者可能已“脑死亡” v心搏骤停10分钟实施CPR成功率几乎为0 心肺复苏的机制 v心肺复苏的步骤 cycle v观看视频 v教师示范 v学生练习 结束