小学生读书节活动方案2篇

小学生读书节活动方案 2 篇 为进一步推进书香校园建设，引导师生博览群书，真正让书本成为我们的良师益友，培养学生 “爱读书、读好书 ”的良好习惯，根据淄博市教育局关于印发 第三届 “新华书店杯 ”中小学生读书节活动方案的通知 D 等文件有关要求，结合我校实际，在各中小学开展第三届 “新华书店杯 ”中小学生读书节活动，特制定如下活动方案。 一、指导思想 以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实贯彻落实党的十八大提出的 “开展全民阅读活动 ”的要求，以促进教师的专业发展和学生素质的全面提升为目标，以开展形式多样的读 书学习活动为载体，立足学校教育教学实际和学生自身发展需求，不断丰富读书活动内容和方式，广泛开展内容充实、形式多样的读书活动，全面推进素质教育的深入实施。 二、活动主题 本届读书系列活动主题：读书励志、放飞梦想。 三、目标要求 通过读书系列活动的开展，引导全区广大教师端正学风，更新观念，提升文化内涵和精神品位，引导广大中小学生多读书、读好书，激发读书兴趣，培养阅读习惯，提高阅读能力，展现个性，抒发真情，放飞梦想。引导每一名家长，多读书，读好书，提升家教水平，形成家校合力，建设 “书香家庭 ”，进一 步推动全区中小学读书活动的深入开展。 四、实施步骤 （一）宣传发动阶段（ 4 月） 各中小学要充分认识读书节活动的重要意义，以读书节系列活动为抓手，通过网站、宣传栏等各种媒体，开辟读书活动专栏，培植弘扬典型，大力倡导读书之风，引导广大青少年学生好读书、多读书、读好书，努力营造师生共读、亲子阅读的良好氛围。要扩大对社会的影响，以学生影响家庭，以学校影响社会，通过丰富多彩的读书活动，积极辐射家庭、社区，进而在全社会形成读书的浓厚氛围。各中小学要认真制定读书节活动方案，并于 4 月 18 日前将各自读书节活动实施 方案发送到中心学校教研组邮箱，同时在本学校网站读书节专栏公布。各校于 4 月 18 日前完成各校校园网读书活动专栏中 “读书活动制度、组织机构、读书征文选登、好书推荐、读书活动 ”等具体栏目的更新。 （二）组织实施阶段（ 4 月 10 月） 各中小学校要结合实际，按照 “形式多样化、内容广泛化、成果个性化 ”的原则，创新读书活动形式和内容，展示学校读书成果，形成学校读书特色。 1、经典诵读比赛。各中小学要注重加强对国学经典的研究与学习指导，有计划地组织开展国学经典诵读活动，并注重引导学生深入体会和自觉践行，知行统一 ，促进校风、学风建设。各中小学重点开展经典诵读比赛，每个节目不超过 5 分钟，参加人数不超过 30 人（含上台伴舞等人）。 5 月 23 日，中心学校班子成员组成评委对各学校的经典诵读作品进行初评。被评为一等奖的作品录制光盘上报区教体局基础教育科。 文比赛分学生组、教师组、家长组三个组别进行，学生组又分小学组和初中组。学生组征文可围绕 “读书励志、放飞梦想 ”活动主题，结合自己的个性特点、成长经历、阅读喜好等有计划地开展阅读，启迪智慧，抒发真情，展现自我。学校教师要正确指导学生感悟人生，追逐梦想，如： 文学梦、艺术梦、科技梦、军事梦等；教师组征文可围绕教育思想建设和学科思想建设，阐述 “我的教育教学观 ”；家长组征文可围绕更新家庭教育理念和家校共育，抒发 “我与孩子共同成长 ”。征文要立意新颖，主题鲜明，弘扬正气，学思结合，言之有物，健康向上，传播正能量，体裁不限，字数不超过 3000 字。各学校要严把质量关，报送作品严谨抄袭。 具体要求：请在征文题目左上角注明 “中小学生读书节论文征集 ”字样。学生征文要标明作者、学校、指导教师，征文除报送纸质材料外，还要报送电子稿， 式，标题为黑体二号字体，正文 为仿宋三号字体，行距统一为单倍行距，作者单位和姓名等用小三号字，全文用 打印，上、下、左、右页边距均设定为 米。 分配名额：按顺序学生组、教师组、家长组 中学： 10小、二小： 5心、 公孙、 北石： 3中小学务于 6 月 26 日前按照分配的征文数额将参赛作品纸质稿打印两份（加盖单位公章），同时将电子稿打包发中心学校教研组邮箱 3.“读书明星 ”评选活动。各中小学在广泛开展读书活动的基础上，组织读书明星评选活动。读书明星评选应注重学生当年内的读书成果和整个读成 长历程，读书成果不拘泥于形式，可以是作品集、发表或获奖的作品，也可以是博客网文、电子文集等，作品应有较高的思想性，突出原创性。 4.“书香家庭 ”建设活动。各中小学要根据 “书香家庭 ”建设标准（见附件 2），认真开展 “书香家庭 ”建设活动。书香家庭的评选要兼顾学生家庭读书的环境、藏书量、读书习惯与成果多个方面。 10 月份，中心学校将组织 “读书明星 ”和 “书香家庭 ”评选活动。具体要求：各中小学务于 10 月 10 日前，按照分配名额报送有关推 荐表格（附件 5、 6）和有关材料，每个推荐材料都要装档案袋，并在档案袋注明材料内容和材料目录，认真填写 “读书明星 ”推荐汇总表、 “书香家庭 ”推荐汇总表（附件 10、 11）同时将电子稿发中心学校教研组邮箱 分配名额：各中小学 “读书明星 ”和 “书香家庭 ”各报一件。 （三）总结表彰阶段（ 11 月） 为将读书节各项活动落到实处，中心学校将对各中小学读书节开展情况进行全程跟踪调研。活动结束后将把我各中小学活动开展情况纳入学校考核。 各中小学须填写中小学生读书节组织开展情况统计表中小学生读书节组织开展情况评估表（附件 7、 8），于 10 月 10 日前报中心学校（加盖单位公章），同时将电子稿发送中心学校教研组邮箱 五、几点要求 （一）高度重视，精心组织。各中小学校要充分认识本次活动的重要意义，把读书活动作为推进素质教育的重要抓手，作为提升教育质量的重要途径，与各学科课程学习、校园文化建设及课外活动有机结合起来，本着 “读书育人 ”、 “读书励志 ”、 “读书成才 ”的理念，面向全体中小学生，积极构建学习型学校、学习型家庭，努力培养读书型学生，让每一所学校、每一个家庭成为阅读的课堂，让每一名学生享受读书的乐趣。各中小学要成立读书节系列活动 领导小组，健全制度，建立长效工作机制，使读书活动收到实实在在的育人效果。 （二）创新形式，丰富内容。各中小学要结合学生年龄特征和学校实际，通过开辟读书论坛、梦想舞台、个性读书展示等读书形式，搭建良好的学生读书交流学习平台，展示个性，抒发真情，放飞梦想。学校要丰富图书馆藏书，开放图书室、阅览室，班级要建立图书角，最大限度地利用图书资源。要减轻学生过重的课业负担，使学生有时间、有精力阅读。要结合教育思想建设，引导教师以身作则，带头读书、读好书，为学生做榜样，指导学生养成良好的读书习惯。 （三）广泛发动， 营造氛围。各中小学校要以征文比赛、经典诵读和演讲比赛、读书明星、书香家庭建设活动为有效抓手，充分调动全体师生和家长的读书兴趣，积极组织各种形式的读书比赛活动，推荐优秀作品参加各级读书活动比赛，达到以点带面、以比赛促读书的活动目的。各中小学要充分发挥班委会、学生会和文学社团等学生团体组织的作用，通过开辟学校荐书台、班级读书角、校园旧书集市等方式，营造良好的荐书、赏书、读书的校园书香氛围。 本次活动时间跨度大，各中小学要安排专人具体负责此项活动，按时保质保量组织开展各项评比活动及材料上报工作。 小学生读 书节活动方案 本文是由范文工作室上传的：读书节班级活动方案。您可以通过本文底部的 “下载 ”来下载本文的文档。 书是人类进步的阶梯！让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：我读书，我收获！ 二、活动目标 1、通过活动，让学生喜爱读书，让书成为他们的朋友，增强学生课外阅读的兴趣。 2、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力，扩大知识面，提高学生的综合素质。 三、活动构想 1、前期准备 1）、推荐必读书学生购买，初步决定学生一学期购买 3 本书，分别是感动小学生的 100 个母亲、草房子、爱的教育，10 月 29 日前完成； 2）、教师提供读物，语文老师将自己积累的 50 本左右的适合学生读的书籍带来，放入班级的图书角，供学生阅读。 3）、制定班级读书计划和个人读书计划 a、根据本班的实际情况，制定班级读书计划：背诵经典诗文、阅读必读书等； b、学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。（读书三本以上，养成晨诵、午读、暮醒的习惯。） 2、落实读书内容 （ 1）、读必读书： 3 本必读书在本学期必须读完，其中感动小学生的 100 个母亲以早晨在家朗诵为主，草房子、爱的教育以睡前、午间等空闲时间阅读为主。教师安排时间做好比读书的指导与检查。 （ 2）、背诵经典诗文 10 首（六年级考级的前 10 首）。 （ 3）、熟读、背诵读书名言 10 句。 （ 4）、学生自由阅读，结合读书漂流和老师推荐等方式，让学生自己挑选图书角内的图书进行阅读积累的 50 本左右的适合学生读的书籍带来。 3、开展读书活动。 （ 1）、出好黑板报，营造读书氛围。 （ 2）、制作书签比赛，学生自制书签，并在书签上写上读书名言供自己使用、参加班级评比等。 （ 3）、经典、