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文档简介
西方人迎圣诞中国人闹新春 年夜饭与圣诞大餐 问题探究 (一)文化影响面面观 1、文化影响的来源: (1)特定的文化环境 (2)各种形式的文化活动 2、文化影响的表现 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式 、影响因素:价值观念、风俗习惯、文化程度 、文化差异导致交往行为和交往方式差异,交往行为和交 往方式的差异,见诸交往时使用的语言、符号、器物等,也 见诸交际过程中的行为举止。 书信 电话 上网 手机 文化影响着人们的交往行为和交往方式 清末人们作揖 的一种姿势, 将双手举到额 头前面,以示 对别人的尊重 。 打拱是最常见的见面 礼节,边打拱边寒暄 ,很有人情味。 中国清代的礼节 小知识: 不同民族礼节面面观 西藏的“哈达文化” :藏族人在社会交往中使用洁白的哈 达,以表达自己真诚、纯净的心愿。 欧美的“拥抱礼” : 拥抱礼是流行于欧美的一种见面礼 节。拥抱礼多行于官方或民间的迎送宾朋或祝贺致谢等场合。 泰国的“合十礼”:与泰国人交往,不要握手,双手在胸前 合十即可。泰国人把“头部”视为神圣的部位,千万不能随便 摸泰国人的头。 哈萨克人礼节: 哈萨克人有两个独特礼节:第一,哈萨克 人在与别人见面或者交谈时,大都忌讳脱去帽子。被有人戏称 为“戴帽礼”;第二,哈萨克人在问候别人之时,一般都是首 先问候对方“牲畜平安”,接下来才会问候对方“全家平安” 。 一则幽默 让来自不同国家的人以大象为论题写篇文章,德国人写的是大象的思 维,法国人写的是大象的情爱,俄罗斯人写的是俄罗斯的大象是世界 上最伟大的大象,中国人则写的是大象的伦理道德。 都是地球人,差别咋 就那么大呢? (2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 、影响因素:文化环境、知识素养、价值观念 、思维方式在认识和实践活动中形成,又影响人们的认识和实践活动,具 有相对的稳定性 问题探究: 孟母三迁给我们怎样的启示? 墓地附近 集市附近 学校附近言行举止中规中矩, 发奋读书 学小贩叫卖 模仿丧礼仪式 现象 结论:不同的文化氛围会对人产生 不同的影响。 潜移默化 1、文化对人的影响一般不是有形的、强制的,而是潜移 默化的。(从文化氛围和文化活动来看) (二)潜移默化的影响 既然文化在潜移默化地影响着人,那么,人 们是否就在不知不觉中变得高尚起来? 请注意: 2、人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉 学习、主动感悟文化熏陶的过程。 与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣;与不善人居, 如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭, 亦与之化矣。 孔子 回乡偶书二首 唐 贺知章 少小离家老大回, 乡 音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识, 笑问客从何处来。 问题探究: “乡音不改”,说明了文化影响的什么特点? 1、文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方 式上,还是表现在生活方式上,都是深远持久的。 (三)深远持久的影响 2、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心 和标志,一经形成,就具有确定的方向性,对人的综 合素质和终身发展产生深远持久的影响。 不管是在世界上什么地方,只要有潮人的地方就 有工夫茶 。 数万海内外华人黄帝陵祭祖 (一)文化影响面面观 1、文化影响的来源 2、文化影响的表现 文化影响人们的交往行为和交往方式 文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 (二)潜移默化的影响 1、文化对人的影响一般不是有形的、强制的,而是潜移默化的 2、人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动感悟文化 熏陶的过程。 (三)深远持久的影响 1、文化对人的影响,无论表现在交往方式、思维方式上,还是表现 在生活方式上,都是深远持久的。 2、世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志 课堂训练 1、钢铁是怎样炼成的一书曾深深地影响了几 代革命青年的成长,由此可以看出( ) A世界观、价值观、人生观是人们文化素养的核 心和标志 B世界观、价值观、人生观是在长期学习和生活 过程中形成的 C世界观、价值观、人生观是各种文化因素交互 影响的结果 D世界观、价值观、人生观对人的综合素质和终 身发展具有深远持久的影响 2不同的民族,往往待人的礼节各不相同,这表明( ) A.特定的文化环境是由特定的经济环境决定的 B.文化环境不同,人们的交往行为和交往方式 肯定不同 C.不同的文化环境影响人们的交往行为和交往方式 D.各民族的礼节不同,反映的内涵也完全不同 思考题:俗话说思考题:俗话说“ “近朱者近朱者赤赤,近墨者,近墨者黑黑” ”。用文化对人。用文化对人 的影响的知识分析如何正确地处理朋友之间的关系。的影响的知识分析如何正确地处理朋友之间的关系。 (1)(1)文化影响人们的交往方式和交往行为,影响人们的文化影响人们的交往方式和交往行为,影响人们的 实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具实践活动、认识活动和思维方式。文化对人的影响具 有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。 (2)(2)近朱者赤,近墨者黑,充分说明一定的文化氛围、近朱者赤,近墨者黑,充分说明一定的文化氛围、 一定的文化活动,对人的交往方式、交往行为、思维一定的文化活动,对人的交往方式、交往行为、思维 方式具有潜移默化的影响。方式具有潜移默化的影响。 (3)(3)这就要求我们自觉主动地参加积极健康的文化
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