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文档简介

1、关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教、关注学生的情感，努力营造宽松、民主、和谐的教 学氛围，因为学生只有对自己、对英语及其文化、对英学氛围，因为学生只有对自己、对英语及其文化、对英 语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得 成绩。成绩。 2、尊重每个学生，鼓励他们在学习中的尝试，保护他、尊重每个学生，鼓励他们在学习中的尝试，保护他 们的自尊心和积极性；们的自尊心和积极性； 3、把英语教学与情感教育有机地结合起来，创设各种、把英语教学与情感教育有机地结合起来，创设各种 合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，体验合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，体验 集体荣誉感和成就感，发展合作精神；集体荣誉感和成就感，发展合作精神； 4、特别关注性格内向或学习有困难的学生，尽可能多、特别关注性格内向或学习有困难的学生，尽可能多 地为他们创造语言实践的机会；地为他们创造语言实践的机会； 5、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起、建立融洽、民主的师生交流渠道，经常和学生一起 反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学反思学习过程和学习效果，互相鼓励和帮助，做到教学 相长。相长。 老师们都有以上意识，但仍需努力
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