2015年中考物理冲刺复习 第八章 运动和力（重难点突破 剖析重点实验）课件ppt课件

物理 第八章 运动和力 第八章 运动和力 中考导航 二、考情分析： 近几年广东中考试题对本章知识的考查集中在牛顿第一定律和惯性的理解， 二力平衡条件,影响摩擦力大小的因素，增大有益摩擦和减小有害摩擦的方 法，。考查难度适中，复习过程中应该注重知识在物理现象中的灵活运用以 及实验能力方面的训练。题型多为填空题、选择题、实验题、综合能力题为 主。 一、考纲要求： 考点1、理解物体的惯性，能应用牛顿第一定律解决相关问题； 考点2、知道二力平衡条件，了解物体运动状态变化的原因； 考点3、知道摩擦力的概念和决定摩擦力大小的因素，认识摩擦的利与弊 以及改变摩擦力大小的方法。 一、牛顿第一定律 1.物体的运动不需要力来维持，力是改变物体 原因运动的物体会停下来 ，是因为它受到 的缘故。 2.英国科学家 在前人的研究成果的基础上概括出牛顿第一定律。牛顿第一定 律：一切物体在 的作用时，总保持 状态或 状态。 3.惯性 定义：物体保持 的性质叫惯性。 说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只 与物体的 有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆 关。 大，惯性大。 u考点梳理 第八章 运动和力 运动状态 助力 牛顿 没有收到力静止均匀直线运动 质量 无质量 保持原有运动状态不变 二、二力平衡 1、二力平衡概念：一个物体在两个力作用下，仍然能处于 或 状 态，就称这两个力相互平衡。物体处于 或 状态，称物体处于 平衡状态。 2、二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果 相等， 相反，并且 作用在同一 上，这两个力就相互平衡。 三、摩擦力 1.概念：两个互相接触的物体，当它们 或已经 相对运动时 ，就会在接触面上产生一种 物体做 的力就叫摩擦力。 2、摩擦力的方向：摩擦力的方向总是与物体做 的方向相反，有时起阻 力作用，有时起动力作用。 3.影响摩擦力大小的因素：(1)压力：接触面粗糙程度相同时， 越大，摩擦力 越大； (2)接触面的粗糙程度：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越 。 .4增大摩擦力的方法：增大 或增大接触面的 。 5.减小摩擦力的方法：(1) 压力；(2)用滚动代替 (如滚动轴承)；(3)使接触 面彼此分开,如 。 u考点梳理 第八章 运动和力 静止 匀速直线运动 静止匀速直线运动 大小方向 物体 有相对运动的趋势 发生 阻碍 相对运动 相对运动 压力 大 压力 粗糙程度 减小滑动 磁悬浮列车、气垫船、加润滑油等 【例1】（2014东营）看足球比赛的某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所 受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是（ ） A做匀速直线运动B停在人中静止不动 C飞行路径不受影响 D竖直下落 u重难点突破 一、对牛顿第一定律的理解 点拨1：(1)一切物体在不受到任何外力的作用时，其运动状态将保持不变。(2)物 体在平衡力的作用下，物体的运动状态和没有受到任何外力作用一样，物体的运 动状态将不会发生改变。 变式拓展1： 如图1,在某一时刻风筝处于静止状态,如果它受到的所有 外力突然全部消失,它将( ) A.上升 B.下落 C.保持静止 D.可以向各个方向运动 第八章 运动和力 图1 A C 【例2】（2014甘肃白银）下列关于惯性说法正确的是（ ） A静止在草坪上的足球没有惯性 B高速公路汽车限速是为了安全，因为速度越大惯性越大 C歼击机投入战斗前要抛掉副油箱，这是为了减小惯性更加灵活 D百米赛跑的运动员撞线后还要跑出去一段距离，是由于受到惯性的作用 u重难点突破 二、 惯性、力和牛顿第一定律 点拨2：(1)牛顿第一定律又称惯性定律，牛顿第一定律是一切物体在不受外力作 用时所遵循的运动规律。(2)惯性是物体保持原来运动状态不变的固有的一种性质 ，与物体是否受力、处于何种运动状态、物体运动速度的大小都无关。(3)一切物 体在任何情况下都具有惯性。(4)决定物体惯性大小的因素是质量，质量大的物体 惯性大。质量小的物体惯性小，物体的运动状态就容易发生改变。 变式拓展2：关于惯性，下列说法中正确的是( ) A.物体只有静止时才有惯性 B.运动物体的惯性比静止时大 C.航天员在空间站中失去惯性 D.物体在任何情况下都有惯性 第八章 运动和力 D C u剖析重点实验 实验二：探究摩擦力与哪些因素有关 【例2】小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力 大小的因素可能有： 接触面所受的压力大小； 接触面的粗糙程度； 接触面积的大小。 速度的快慢 接下来小伟通过下图4所示实验操作验证他的猜想： （1）实验中小伟应该用弹簧测力计水平 拉动木块在长木板上滑动，这 样做是根据 的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的 大小。实验中运用到的实验研究方法： 。 第八章 运动和力 图4 匀速直线 二力平衡 控制变量法和转换法 u剖析重点实验 实验二：探究摩擦力与哪些因素有关 (2)某次实验中弹簧测力计的指针位置如图5所示，它的示数是 N。 (3)分析图4-甲、乙可知，在接触面粗糙程度相同时， 越大，滑动摩擦力越大。 (4)如果小伟要探究猜想，他应该选择 两幅图所示的实验步骤来操作，根据 图5中弹簧测力计的示数可得出结论：在压力相同的情况下， ，滑动摩 擦力越大。 (5)通过上述实验得到的结论：滑动摩擦力的大小跟 的大小和接触面的 有 关。 第八章 运动和力 图4 图5 1.6 压力 甲和丙 接触面越粗糙 压力粗糙程度 u剖析重点实验 实验二：探究摩擦力与哪些因素有关 （6）小伟要探究猜想，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图4-丁所示。 他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你 认为他的结论可靠吗？答： 。小伟在实验中存在的问题是 。 （7）小伟要探究猜想，重复甲、乙操作过程，小伟分别以较快和较慢的速度拉动 木块做匀速直线运动，发现F2F1，她认为摩擦力大小与速度大小有关她的结论是 的（选填“正确”或“错误”），理由是 第八章 运动和力 图4 图5 不可靠没有控制压力大小不变 没有控制压力保持不变 错误 u剖析重点实验 实验三：探究二力平衡的条件 【例3】在“探究二力平衡的条件”实验中，小明选择 了如图6的装置，把小卡片两端细线绕过滑轮，并挂 上钩码 （1）实验中选择小卡片的目的是 （填“考虑” 、“不考虑”） 小卡片的重力； （2）探究两个力大小关系时，使作用在小卡片上的 两个拉力方向 ，并通过调整 , 来改变拉力的大小。 （3）为了探究两个平衡力是否 在同一条直线上，进行如下操作： （填“挤压 ”、“翻转”或“旋转”）小卡片，松手后观察小卡片是 否平衡 第八章 运动和力 图6 不考虑 相反 钩码的个数 旋转 1.（2014菏泽）下列做法属于减小摩擦的是（ ） A冬天，在结冰的马路上撒一些细沙以方便路人的行走 B在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些 C当汽车后轮陷入泥坑打滑时，司机会就近寻找石块等物垫在车轮下 D体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹滑石粉以防止人从杠上滑落 u课堂精练 2. 汽车在一条平直的公路上匀速行驶，先是以30 km/ h的速度行进时，发 动机牵引力是103 N司机见路况良好，把车速提到60 km/h。汽车保持60 km/h的速度行驶时，牵引力大小是( ) A. 大于103 N B. 等于103 N C. 小于103 N D.无法确定 第八章 运动和力 B B 3.（2013扬州）小明观察如下漫画，总结了四个观点，错误的是（ ） A甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力 B乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力 C丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力 D丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变 u课堂精练 第八章 运动和力 不动 还不动 哎哟喂 甲乙 丙 C 4.（2013龙岩）如图8所示，在玻璃杯里装上大半杯米 ，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再 往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子 把装米的玻璃杯提起来。这是因为米吸水后发 涨发涩 ，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的 ，又增大了 它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力。若米重 2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米 与筷子的摩擦力为 N。 u课堂精练 第八章 运动和力 图8 压力 3 5.（2013泸州） 36、某班同学在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实 验过程中，将木板水平固定后，小雪用水平力拉动甲图9-中的物块m在木板上 滑动。当物块m匀速滑动时，弹簧测力计的示数为1.6N，设物块m受到的滑动 摩擦力为f1，则f1 N；当物块m的滑动不是匀速时，设物块m受到的滑动摩 擦力为f