《冀教版英语九年级上册》unit 6 单元语法写作课件

语法点集中攻坚 单元要点大本营 单元一法练写作 Movies and Theatre Movies and Theatre Unit 6 Unit 6 被动语态 语法讲堂 返回 考点 1【重点 】 构成 被动语态由“be动词及物动词的过去分词”构 成，被动句的时态通过助动词be的变化来体现， 注意只有及物动词才有被动语态。现以do为例， 说明被动语态的构成。 英语有两种语态：主动语态和被动语态。主动语态 表示主语是动作的执行者。被动语态表示主语是动作的 承受者。 原形 be done 一般现在时 am/is/are done 一般过去时 was/were done 一般将来时 will/shall be done；am/is/are going to be done 现在进行时 am/is/are being done 过去进行时 was/were being done 现在完成时 have/has been done 过去完成时 had been done 过去将来时 would be done；was/were going to be done 含有情态动词的被动语态由“情态动词 can/may/must/shouldbe及物动词的过去分词”构成 。 典例1 Chinese _ by more and more people from all over the world today. Alearn Blearned Cis learned Dwas learned C 【点拨】此题采用逻辑推理法。因为句子的主Chinese “汉 语”是被人们学习，所以要用被动语态，由句子的时间状语 today，可知应用一般现在时。故选C。 典例2 Many trees and flowers _ in our school last year and they made our school a beautiful garden. Ahave planted Bare planted Cwere planted Dwill be planted C 【点拨】此题采用分析句子结构法。主语Many trees and flowers与谓语动词plant之间是动宾关系，故用被动语态， 由时间状语last year可知用一般过去时，所以用一般过去 时的被动语态。故选C。 考点 2 被动语态的基本用法 (1)动作的执行者不明确或不必说出，用被动语态 。 eg：A class meeting will be held tomorrow. 明天要开班会。 (2)用于强调动作的承受者，而不强调动作的执行 者时。 eg：This book is written by him. 这本书是他写的。 魔法 记忆 谁做的动作不知道，说出谁做的没必要， 突出承受者或礼貌，用被动语态错不了。 (3)出于礼貌或语气婉转等不愿说出动作的执行者 是谁。 eg：All the homework must be finished. 所有的家庭作业必须完成。 典例 The pet dog is warm and loving. It _as a daughter of my family. (河北改编) Atreats Btreated Cis treated Dtreat C 【点拨】这道题是对被动语态的考查。主语It指的是宠物 狗，因此它和动词treat构成动宾关系，应该用被动语态。 故选C。 考点 3 主动语态变被动语态的方法 主动语态变被动语态的步骤是：(1)将宾语变成主 语。(2)把谓语变成被动结构，时态要跟原主动语 态相符。(3)原主语如果有必要留下，则用介词by 引导放在动词之后或句末，将主格改为宾格。 主动语态与被动语态的转化： Many people speak English. English is spoken by many people. eg：Many people speak English. English is spoken by many people.许多人说英语。 魔法 记忆 主动语态变被动语态的口诀：宾语提前主语 变，时态人称be关键。过去分词勿变错，原 主变宾by后见。 考点 4 被动语态的一些特殊形式 (1)主动句中带有双宾语的动词在被动句中可用直接宾 语或间接宾语作主语，但用 直 接 宾 语作主语时， 在间接宾语前应加上介词to或for，在动词send， pass，give，post，leave等后应用介词to，而在动词 buy，cook，draw，make等后应用介词for。 eg：The kite was made for me by my mother. 这个风筝是我妈妈给我做的。 (2)动词短语的被动形式 由动词加介词或副词构成的短语，用于被动语态时 应注意不可丢掉后面的介词或副词。 (3)感官动词see，hear，watch，notice以及使役动词 make，let，have等用于主动句时应用省略to的动词 不定式，而在被动句中该不定式符号应加上。 eg：He was seen to enter the teachers office. 有人看见他进了教师办公室。 考点 5主动结构表示被动意义 (1)wash，sell，write，read等动词的主语为 物时，可用主动语态表示被动意义。 eg：The cars sell well.这些小汽车卖得很好 。 (2)look，taste，smell，sound等系动词的主动 形式表示被动意义。 eg：The dish tastes good.这道菜味道很好。 (3)want，need，require等动词后接动名词表 示被动意义。 eg：All these computers need repairing. 所有这些电脑都需要修理。 典例 What are you listening to? A song by Huo Zun. It _ beautiful. (辽宁丹东) Atastes Bsounds Clooks Dsmells B 【点拨】这道题考查词义的辨析。taste 尝起来；sound 听 起来；look 看起来；smell 闻起来。句意：你在听什 么？一首霍尊的歌曲。它听起来太好听了。故选B。 有些及物动词带了宾语之后还需要有一个补充成 分才能使句子完整，这个补充成分就叫宾语补足语。 用来说明宾语的行为、特征、状态、身份等。 宾语补足语 考点【重点 】 构成 可以充当宾语补 足语的词或短语 例句 名词 They named the boy Charlie. 他们给这个男孩起名为查利。 形容词 They found her happy that day.他 们发现那天她很高兴。 副词 I asked her in.我让她进来。 动词不定式 She encouraged me to try again.她 鼓励我再试一次。 不带to的动 词不定式 I saw him come in and go out.我见 他进来又出去了。 现在分词 They felt the car moving fast.他们 感到汽车行驶得很快。 过去分词 He found the door of the research institute closed.他发现研究所的门 关闭了。 介词短语 You must keep the cat in your room. 你必须让猫呆在你房间里。 考向一 接不带to的动词不定式作宾语补足语的词有：make ，let，have，hear，watch，notice，see等。但是在 变 为被动语态时，需加上不定式符号to。 eg：They made him work 10 hours a day. 他们让他一天工作10个小时。 He was made to work 10 hours a day. 他被迫一天工作10个小时。 考向二 在复合宾语中，宾语通常为名词或代词，但有 时也可以用不定式(短语)、动名词(短语)或that 从句来充当。这时，应使用it代替宾语，而将 真正的宾语移到句子的后面，在这种结构中， 宾语补足语通常为名词或形容词，常用于这种 结构的动词有：feel，find，think，make，take， judge，consider等。 eg：We all thought it a pity that you couldnt join us. 我们都认为你不能加入我们很可惜。 典例1 Listen！I hear someone _ in the classroom. (湖南永州) Asing Bsinging Cto sing B 【点拨】这道题考查的是动词不定式或动名词充当宾语补 足语。hear sb.do sth.听见某人做了某事。hear sb. doing sth.听到某人正在做某事。句意：听！我听见有人正在教 室里唱歌。故选B。 典例2 The little girl was crying because her mother didnt allow her _the ice cream. (重庆A改编) Aeat Beats Cto eat Date C 【点拨】allow sb.to do sth.是固定结构，允许某人去做某事 。故选C。 即学即练 一、用所给词的适当形式填空 1He was seen _(enter) the teachers office.to enter 【点拨】此题采用分析句子结构法。see后常跟动词原形或 动名词作宾语补足语，在被动语态中，后常跟动词不定式 作宾语补足语。 魔法 记忆 巧记不带to的不定式：一感二听三使让， 四看注意半帮助。主动不能有to字，变成 被动回原位。这些动词在“动词宾语不 定式”的结构中，不定式不带to，但在变为 被动语态时，要加to。 2I have had my bike _(repair) 3This new watch _(buy) for me by my father yesterday. repaired was bought 【点拨】由yesterday可判断应用一般过去时，watch与buy 之间存在被动关系，故应用一般过去时的被动语态。故填 was bought。 4(中考盐城)Next week a speech on art _(give) by an artist in our school. 5(中考常州)Excuse me，havent you been told _(not smoke) in the reading room? will be given not to smoke 【点拨】tell sb. not to do sth.告诉某人不要做某事，故答案 为not to smoke。 二、单项选择 6 (2015十堰) During the Spring Festival, paper cuttings _ on windows，doors and walls as symbols. Aare put Bwere put Cputs Dputting A 【点拨】主语是paper cuttings，谓语put应用被动语态， 而时间状语为during the Spring Festival, 是一个描述规律 性行为的时间状语，而不是某一过去或将来的特定时间， 应为一般现在时。故选A。 7(甘肃庄浪阳川中学)This kind of paper _ very soft. Ato feel Bfeeling Cfelt Dfeels 8(2015株洲) Im very strong，so nothing will make me _ my mind. Achange Bto change Cchanging 【点拨】make 后接动词作宾语补足语时要用动词原形，所 以选A。 D A 【点拨】考查被动语态。由时间状语last year可知应用一 般过去时，flowers与plant之间存在被动关系。故选D。 9(中考北京)Flowers _ along the road last year. Aplant Bplanted Care planted Dwere planted D 10(中考沈阳)The office phones are dirty and they _next week. Awill clean Bwill be cleaned Care cleaning Dare cleaned B 【点拨】考查语态。句意“办公电话太脏了，它们将在下 周被清理干净。”由句意可知they与clean之间存在被动关 系，且由next week可知是一般将来时。故选B。 【点拨】考查被动语态。分析句意可知I与allow之间存在 被动关系，且主语是I，故选C。 11(中考吉林) Whats your family rule，Sam? Well，I _to go out with friends on school nights. Adont allow Bisnt allowed Cam not allowed C 12(2015陕西) Tourists bad behavior _ by the government in our country from now on. A. will record B. will be recorded C. records D. is recorded B 【点拨】句意：从现在起，在我们国家，游客的不文明行 为将会被政府记录下来。主语“不文明行为”和谓语“记录” 是被动关系，且为一般将来时，故选B。 【点拨】hear sb. do sth.表示听到经常性的动作；hear sb. doing sth.表示听到正在进行的动作。根据本句中的often可 知选C。 13(中考莱芜)We often hear some students _spoken English in the English corner. Apracticed Bpracticing Cpractice Dwas practicing C 【点拨】warn sb. not to do sth.警告某人不要做某事，故选 C。 14(中考咸阳) Whats the most important morning news on CCTV today? The Chinese government warned Japan _ do harm to Chinas territorial sovereignty(领土主权) again and again. Ato not Bdidnt Cnot to Ddo not C 15(中考黄石) Wheres Tony now? I saw him _in the garden a moment ago and I told him_ Aplay；go home Bplaying；to go home Cto play；goes home Dplay；going home B 【点拨】see sb. do sth.表示看见某人做某事的全过程；see sb. doing sth.表示看见某人正在做某事，排除C。tell sb. to do sth.为固定短语，意为“告诉某人做某事”，排除A、D。 故选B。返回 单元要点大本营 用方框中所给单词或短语的适当形式填空 Most people are _1 in movies or plays and they always focus on the _2or actresses. But actors or actresses are a small part of a movie or a play. A lot of people make a movie or _3 a play. First，a good _4 is needed to direct the movie. act interest direct how long a couple of prefer else write be made in put on interested actors put on director 返回 Second，a good script needs to _5.What _6 is needed? Costumes，sound and music are needed. Do you know _7 the history of movie making is? The first movies _8 France and Germany. There were only _9 people acting in front of the camera. They were not in colour. Nowadays，there are many kinds of movies，such as action，science fiction，comedy and so on. I _10 comedies to science fiction. I will see a comedy this weekend. be written else how long were made in a couple of prefer 四步四要素法写观后 感 步骤一：用概括的语 言把所需材料作简明 扼要的叙述。 步骤二：点明原文所 包含的中心思想。 步骤三：在原材料基 础上，结合社会生活 实际，发表自己的看 法。 假设在英语课上老师给你们欣赏了电影太空大灌 篮的主题曲I Believe I Can Fly。这是一首催人奋进 的励志歌曲。请你根据以下要点以 “I Believe I Can Fly”为题，用英语写一篇观后感。 内容要点： 1这首歌告诉我们自信的重要性； 2自信给人勇气尝试，使人成功； 3梦想和自信使人勇于面对困难； 4没有梦想和自信，不会获得成功。 注意： 1词数80左右，短文的开头已给出，不计入总词 数； 2参考词汇：自信心confidence (n.)； 单元一法练写作 返回 步骤四：对全文进行 归纳和总结。 四要素：引(用) 议(论)联(想) 结(论) 3短文须包括所有要点，不要逐词翻译，可适当 发挥，使短文连贯、通顺。 I Believe I Can Fly I Beli