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文档简介

如何不如何不骄纵骄纵 不不惩罚惩罚 的管教孩子的管教孩子 作者简介 v教育学博士，杰出的心理学家、教育家， 加利福尼亚亚婚姻和家庭执业执业 心理冶疗师疗师 ， 美国“正面管教协协会”的创创始人。 v 她是7个孩子的母亲亲，18个孩子的奶奶或外祖母。曾经经担 任过过10年的有关儿童发发展的小学、大学心理咨询询教师师。她 是18本著作的作者或合著者（被翻译译成超过过16种语语言， 在美国销销量超过过400万册，征美国之外的国家销销量超过过 200万册），是众多育儿及养育杂杂志的顾问顾问 。 2 v如果你在管教孩子的过过程中感觉觉到痛苦，那你的 方法一定是错误错误 的 生气痛苦 这孩子太让人生气了，太没招了，每一件事都让父母觉得无法解决，无比的痛苦 3 正面管教积极的纪律 要给孩子一个有纪律的环境，整本书描述了很多，只要记住一句话，和善而坚定 对个人能力的感知：我能行 价值感知力：大家需要我 影响感知力：能影响发生在自己身上的事 内省的能力：自律和自我控制3 1 2 4 教育的目的： 人际沟通能力强5 整体把握能力强6 判断能力强7 4 父母与孩子互动方式 严厉、娇纵、.和善与坚定 严厉 责任感缺失 自律性差 愤恨（你欺负我，我恨你） 反叛（做的更凶） 退缩（偷偷做） 严厉的教育方式会大幅的降低 孩子的自尊水平，孩子就会没 有底线 娇纵 没有自信没有自信 不断挑战不断挑战 不知道自己的行为边界在哪里 你不发脾气做的就是对的 娇纵的教育方式，让孩子没有底 线，不知道什么可以做什么不可 以做 成瘾性人格成瘾性人格 总觉得都可以包容，给与指导 不够 孩子和成人最大的区别在于孩子的感知能力热别强，但是解读能力特别差 树立边界 5 有边界又不严厉正面管教 是否做到 和善而坚定 有没有给孩子 带来归属感 是否 长期有效 符合这四个特征有效的教养方式和善而坚 定 有价值的 社会和生活技能 以及良好的品格 6 正面管教 如何做到和善而如何做到和善而 坚定坚定 让自己冷静下来 平稳的态度跟孩子解决问题 让孩子感受到我们对他的爱 换个场景、换个环境 场面如果失控，要及时道 歉，修复关系 了解孩子的想法 和孩子一起制定规则 不
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