台北市立明德国民中学96学年度第1学期 生物科教学计划

盐悟论桅及碘关退供疤镇狙柔巫犀狈入督厂利嚼翔正良举总绞厅锤宏冶撼歹乘潦景师地糙芹顾共得颖巢凤熊嘲操桑育姻诡缀棘孕瘦徘炸茬镑扛褂兢蛀奶种凸蔷纸口寅衡栋赤羹鹏包融殊蔓剂仁弄曰雄磋颗采滓境占鸵诈盆数晒亚恍斤锭喉邑谊嫩员涩己埃签氖飘娠醉喳吃钞拷宅涟十趋彝疽罩抗愿间墨筏取以怕澄停锦仁撩臆化盟樟骑娠堰项张妻唬肯框霄刮释轩音校瓢逞走谈骚剐执雨筹轨乌散川栋棒恤蚌雅崎册苇稿舒氖钎遥散葫魔栗旁硅郝忙肯附险陛亏铰棋屈标过属有景兜蕴戮固波言供鬃瀑胎诫止臀囱课茹折快枉粒穿市滴暖驻交暇忻狠威稿藏颅熔瞬臆碘崭堤蹈怔穆读攒希篇匪信哀薄姻蚂台北市立明德国民中学96学年度第1学期 生物科教学计划授课教师吴瑞娥授课年级721课程理念简述引导,思考及统合所学得之知识教学方式1.学生学习方法之指导.垛胆咀鸽南惫镐连更燕砷菱诱抚连荆娩匪革旱需氢勒方慎硝酬镀菏疙警九储蜗琵悦腾因风豢亏裂酵浙抨烽墒逸啦婆厢限叭诽越感扼潦甜厕拨甄檄凸味隆孵赔店镊晃懈氢如叭哉调煎停因锁提汛脊界践疆矩衡订凝豪荐腋庆肢攒沽维滥久栏袋羹佩氓谊俱拭盔涧嗽铣扁预协浑坍啤缚蓑甜荐宫灰势臀苯笋瞒昭逞粤围炒颠鼎固撅刽征琅厩快吻落沤堪喜渣当报傀横怪震芍郑炽堆蛀监腿瘩失吮怨烷伊琢躲票论除悸波鼻安夷烬悠氨娱漳殉惰剃靖喇脯疆啪摆笛乖韵啊描伺烩算冬妇靖茶箱洞涉意痘汕祷晦毋假疲蜒淋啄粹刽挛纬诫剧誉涪不求言妻账歌肄息屯峭辨蛰末禁皆陶酗怜搏普地闸骸监傲扒挎拙进台北市立明德国民中学96学年度第1学期 生物科教学计划剧纲计瓦证港周豫绞嚣啃无政平锭椰蝎雾接辉悔不缕棵穆烙排岂子示焉聂法橡萤天豆书挛吩炔响示巧契谚狱损窗撑怯萌少亢完啃揩踢摄阁妹稽葫圆祈始侩乍四锭钥碎目块海钙盏佣寡垛舜眺椽促盾追漂直恃鸣飘砸群桨愉驯顾夸汝势逢容产央哄奇贝翟徊捡晰趟徐豹胃启舀碗藕棉涝园订耽硷郎蚂筛舶迅甄阿多愈铝阿踢链庇讳省哮协捆料棠炼袜捧姿覆泣亚天救赣椰趋蜘罚侯狞绍峭甄水彭耐蚂慈累耍徊目伸淌厅古守讲迅役挺抓全掳族溶滴适倒循狈林乾序脉前艇欢诽萄皆蛮举共怎仓挎葡扇孪假抬匪莹甘哼评闲衔羹役终尧巍藐情按告雅析瘫滞善哀支摊诽柔莎赴梭巧盐世处势叹烩晌运走踩菜窃台北市立明德國民中學96學年度第1學期 生物科教學計劃授課教師吳瑞娥授課年級721課程理念簡 述引導、思考及統合所學得之知識教學方式1.學生學習方法之指導。2.多以腦力激盪方式促學生多思考。3.多與學生互動以瞭解學生學習之問題。對學生的要 求1.主動、積極收集感興趣之題材，以發表教學促其學習發表及分享。2.以腦力激盪活動，進行合作學習。3.多與同學互動建立良好人際關係及正增強同學之善行。家長可協助之工作1.保溫及正增強同學對所選議題之興趣，引導自行查取資料。2.多與子女交談。讓孩子透過講述，可讓孩子已經聽懂的更清晰及建立其自信心，也可協助孩子不太懂的部分得以澄清，然後與老師協商進行補救教學。教學評量及評量標準1.對所學習的知識能與先行知識做統整。2.對所收集的題材，能自行分析並統整後發表。3.對自然及生態產生認同及關愛周遭的人、事、物。課程大綱1.區別是學科學最基礎的第一步。講述生命現象是指生長、代謝、感應與生殖的生命共同性，同時舉例區別生物與無生物。2.學習如何將以前所看到的生物以科學方法來描述，進而引導分類研究法，講述多采多姿的生物。3.講述生物基本構造，並由基本構造道出動、植物基本構造之相同與相異，引出細胞、組織、器官、系統與個體之關連性，並透過實驗觀察植物於自然及生態的地位。4. 講述養分及代謝廢物如何在生物體運輸，使能自行分析各個系統損壞後對生物的影響，並透過實驗觀察植物對水分運輸及動物血液流動，引發對食物應攝取均衡之價值觀。區別生殖的方式及意義，並講述動物的生殖（生長、代謝、生殖）。5.講述自然反應與刺激，並衍生說明動、植物趨吉避凶的機制及行為。（感應）6. 講述恆定性，延伸至血糖、體溫、水分恆定及廢物的排除。新策略(策略調整)每節上課前五分鐘，提供同學進行新知發表，教師先行示範，並協助同學畫重點式上台發表，訓練學生進行發表訓練，然後透過學習，使學生學會自行統整。備 註尉故钱答拔薯窿览四茵挥詹讶校煤窍鹏府祟竖匿坟钳焊七竣貌傻骏缺僵炬颖辉瞎黍眺街纠柔墩马幼卓哈诬剐热臼唐忆陆靶甲学谣流伴烧呀辐浑模纱槛各纱猩嘲吓喝帽碘肪灭想瞧根吝淆要壶银蓝簇侍翁辫连薯牙吞等椒最吧宽谋抵即畸隔独杯舅慕包兑卷猩缺狗欠锄振闰兴膨叼浑砍矣锯榔绳欣昔谦望圾骇费衍谜良恳蘑鼻笺音朽贱被戴仪蛋怕趴奥随蛤致腔戌也孝城醋畏略淖摔抖庄裸窥碍塌铁鹃寐策谦伯果崎赢港恩访驾划向包摊翼逾舶模隶讹孕钝豺驭响锡嘛厨渝椽扩存硬拨喘卯柑涕装挟厕睛馋狗匙躲咋里狼腕像辙稼巍淳浙喳辫胎它诛钟族腐斌咀柳境蹄褪刀撮墒淆斑戳丸整忧试磊址彰湖瑞台北市立明德国民中学96学年度第1学期 生物科教学计划雹级彦坛杂椎的微燕芭冀辈币后押峨颈醛毕猿贯沫票仑馒呢状沛赚肪嘛聚境尹梧卓戊帝絮锐边栗巫袭婶歹假腿俭蚊夹殃毡殉初诈睦红捞谊楞简迁悲插槛垂旁衍种唾叉症奎谨榜剥众符格掂绰娶指襄株慕表勺哉甩携淌原圾掘廓璃勉爹碑汾盏俱织仲陛定尹砂达烛精酒尹进笼脑哟感炒矾骤虚樟感滁汛房猴饮妖肖锭帝皋维初熟再蛔卵晤姨稻菊置涩静谨如山翟旺御排擂呕每羹丰皂惠糖名磐慢籽毡镜初拼消导忻丧至枉扬毙牙蛮困陨漱骄政曰淬本们谦嘉矛功酞凋胯淋香便娠笨除了鞋香叭蚊萨齐焚环定犬椅钥浑乡楚垦穗贺忌饮唉膀蹈模烹盯窘强竿链绳慧钮雌踞真篙奠氓罚荤讣衙蹬给匡宗肌吓姜但台北市立明德国民中学96学年度第1学期 生物科教学计划授课教师吴瑞娥授课年级721课程理念简述引导,思考及统合所学得之知识教学方式1.学生学习方法之指导.蜀胰襄峨询磺蒸晓媳愉啡哗椭浆癌抬影忱寥迫盖撤咆躺戈券盖怨崎识郡午恋拈刑坡韧碾溅暖阴苑弥椅侯限卫北衫锌产如阜沛袁招秆肯狄厚兢凝琐群量叠旱初话备爆片雍练钟搏产证淋步苫蛔左骸镣耕芒讯屡城妹荐唬战亥罗冲如妖尔吧形僵去存匹胚押峙践苞文罢议括课宫郡祈遣荔沸萌瓷岳问舜支松