基于单片机的摇摇棒设计1毕业论文

郑州科技学院单片机课程设计 题 目 基于单片机的摇摇棒设计 学生姓名 张焦焦 专业班级 电气工程及其自动化3班 学 号 201147078 院 （系） 电气工程学院 指导教师 程晓琦 完成时间 2014年12月12日 目 录1 前言12 设计方案与论证22.1 方案设计22.2 主要部件原理33 系统硬件设计43.1 基本原理设计43.2 系统硬件设计64 系统软件设计84.1 软件设计思路84.2 主程序流程图85 系统调试与分析105.1 常见故障与调试方法105.2 调试过程126 总结15参考文献16附录1：总体电路原理图17附录2：实物图18附录3：元器件清单191 前言摇摇棒是一种利用视觉暂留效应制作的“高科技”玩具。可以用“静如处子，动如脱兔”来形容它，即当静止时，它只是几个LED发光二极管（后简称LED），而一旦按照一定的频率去摇晃它，它就会随着位置的变化而变化（亮或灭），最终显示一幅图片或字符串。它是由单片机控制一排LED灯有规律地亮暗，再通过摇动使之在空中呈现一幅段时间的画面。它的设计需要解决几个问题。因为通过摇动产生的图像是有方向的，所以，要使图像正确不重叠，就要将摇摇棒设计成单方向才显示图像。如果摇动一下的速度比显示一幅图像的速度慢，可能会出现：第二幅图的前面部分在第一下摇动的末尾，后面部分在第二下摇动的开始。这就要使摇摇棒在一次摇动中只显示一次图像。如果要设计一个16X20分辨率的摇摇棒，LED数为16只，LED每5ms10ms变换一次，共变换20次组成一幅图像。测试间隔8ms效果较好。其中亮灯3ms，暗灯5ms。这样能使亮点不呈一条横线，黑暗宽度与LED间隔相近。单片机系统可采用AT89S52单片机。选择P0和P2口输出，连接16只LED灯。P3.2为外部中断INT0，低电平触发方式，接一个轻触开关，功能为切换图像。P3.3为外部中断INT1，低电平触发方式，接一个水银开关，功能是使摇摇棒只有向一个方向摇动时才显示图像，使图像完整。本系统要求设计一个LED显示棒，它主要是由中央控制部分、LED驱动部分、LED显示部分以及电源部分组成，LED显示棒系统，单片机将提取的字模进行存储，当接收到按键输入的指令时单片机就将相应的字模代码通过I/O口输出，使LED点亮，利用视觉暂留原理最终使图案完整的显示在摆动的显示屏中。本设计的难点在于送数据的时间间隔以及较长画面或文字的完整显示。LED灯的选择为传统LED发光二极管。颜色多样，在可以同样显示图案的前提下使用它更为经济。2 设计方案与论证2.1 方案设计（1）总体方案本系统要求设计一个LED显示棒，它主要是由中央控制部分、LED驱动部分、LED显示部分以及电源部分组成，LED显示棒系统，单片机将提取的字模进行存储，当接收到按键输入的指令时单片机就将相应的字模代码通过I/O口输出，使LED点亮，利用视觉暂留原理最终使图案完整的显示在摆动的显示屏中。本设计的难点在于送数据的时间间隔以及较长画面或文字的完整显示。LED灯的选择为传统LED发光二极管。颜色多样，在可以同样显示图案的前提下使用它更为经济，但是颜色较为黯淡，不鲜亮。作品本着方便、价格低廉的原则，采用单片机控制，由水银开关的闭合对单片机产生外部中断，从而对中断进行采集。到达一定数量便进行图象的转换。整个系统由单片机控制模块，开关及电源模块和输出显示模块三个部分构成。（2）系统设计单片机将提取的字模进行存储，当接收到按键输入的指令时单片机就将相应的字模代码通过I/O口输出，使LED灯点亮，利用视觉暂留原理最终使图案完整的显示在摆动的显示屏中。LED灯的选择：传统LED发光二极管，颜色多样，在可以同样显示图案的前提下使用它更为经济。外部中断信号产生方式：通过外部中断可以控制数据开始传输的时刻，选择好外部中断来源是本次制作的难点及重点，使用惯性开关。通过摇晃使得惯性开关的摆杆与焊接的左右两个触点接触，利用这种接触产生的电平变化来触发中断，结合软件控制显示，制作简单，使用方便。抗重影方案的选择：使用外部中断控制数据传输时刻，外部中断信号由惯性开关产生，触发方式为下降沿触发。惯性开关左右两边的触点分别与单片机两个外部中断接口相连，默认为高电平，摇动的摆杆接地，惯性开关处于不同位置进入不同的中断，从而决定何时送数据。该方案简单易行，可以保证数据是单程传输的，避免了重影。不摇动时把惯性开关处在左边就可以使LED棒熄灭，可以达到省电的效果。系统框图如下：输出显示LED单片机水银开关 图2-1 系统框图2.2主要部件原理（1）单片机控制模块用单片机想要控制LED显示只需要定时输出就可以，但每个人摇动的速度不一样，如何准确的并稳定的变换图案呢，这就需要用到外部中断。将水银开关的两个引脚一端接VCC，一端接GND，这样的话，当摇棒向一边运动时LED按照程序编辑好的规律显示，而向另一边运动时LED全灭，此时一个周期就会产生一个下降沿的信号，信号传递给单片机的INT0产生中断，对中断的数量计数，当计到10时便转换显示的图案，当依次显示完后便回到初始状态进行循环。由于人的视觉滞留时间长达0.1s，所以在每显示完一列LED后加入一段合适的延时，如5ms，每个字之间加入延时如15ms，这样，我们就能看到静态的稳定的字，并且每个字之间是有空隙的，为了让字能够在空间的中部显示，在启动中断显示后延时一段合适的时间，使棒在半圆轨迹的大约1/4处开始显示，这样看到的字方向上才比较正。（2）水银开关水银开关，又称倾侧开关，是电路开关的一种，以一接著电极的小巧容器储存著一小滴水银，容器中多数注入惰性气体或真空。图2-2 水银开关实物图仔细观察水银开关，实际上他是一个封闭的玻璃管，里面有两个分开着的导线和一段水银球，当玻璃管的平衡位置变化时，水银球会来回移动，当水银球移动到两根导线时，因水银是金属-导体，故电路变为通路，此时接收器处于工作状态；反之，水银球远离两根导线时为断路，此时接收器处于非工作状态。3 系统硬件设计3.1 基本原理设计硬件连接上用水银开关产生的电平转换引发中断，传递给单片机，再由单片机调用点阵文件输出到LED上。图3-1 摇摇棒设计电路图AT89S52单片机作为控制器，在它的P0、P2口接有16只以共阳的方式连接的高亮度LED，由单片机输出低电平点亮。P0口处接上拉电阻串。在LED公共端的二极管D1会产生一定的压降，用来保护LED。K1是画面切换开关，用于切换显示不同内容；S1为水银开关。系统电源VCC为5V，实际使用时用2节干电池串联3V即可。16只LED发光管作为画面每一列的显示，左右摇晃起到了扫描的作用，人眼的视觉暂留现象使得看到的是一幅完整的画面。水银开关的作用：棒在摇动时，只能在朝某一方向摇动时显示，否则会出现镜像字或镜像画面，所以通过接一只水银开关来控制，使摇摇棒从左向右摇动时将内容显示出来。3.2 系统硬件设计（1）系统功能主要体现在三个部分：单片机控制（AT89S52）AT89S52为ATMEL所生产的一种低功耗、高性能CMOS8位微控制器，具有8K在系统可编程Flash存储器。图3-1 AT89S52最小系统图AT89S52主要功能：a、拥有灵巧的8位CPU和在系统可编程Flash；b、晶片内部具时钟振荡器（传统最高工作频率可至12MHz）；c、内部程序存储器（ROM）为8KB；d、内部数据存储器（RAM）为256字节；e、32个可编程I/O口线；f、8个中断向量源；g、三个 16 位定时器/计数器；单片机自动完成赋予它的任务的过程，也就是单片机执行程序的过程，所谓指令就是把要求单片机执行的各种操作用的命令的形式写下来，这是在设计人员赋予它的指令系统所决定的，一条指令对应着一种基本操作；单片机所能执行的全部指令，就是该单片机的指令系统，不同种类的单片机，其指令系统亦不同。为使单片机能自动完成某一特定任务，必须把要解决的问题编成一系列指令（这些指令必须是选定单片机能识别和执行的指令），这一系列指令的集合就成为程序，程序需要预先存放在具有存储功能的部件存储器中。存储器由许多存储单元（最小的存储单位）组成，指令就存放在这些单元里，单元里的指令取出并执行就像大楼房的每个房间的被分配到了唯一一个房间号一样，每一个存储单元也必须被分配到唯一的地址号，该地址号称为存储单元的地址，这样只要知道了存储单元的地址，就可以找到这个存储单元，其中存储的指令就可以被取出，然后再被执行。图3-2 AT89S52引脚图（2）显示功能（D1D16）信息传递主要由显示来完成，本设计显示功能由16个发光二极管来完成。16个发光二极管分为4组，以共阳的方式连接，共用P1口和P2口作为输出口。根据LED点阵屏的显示原理：点阵屏的显示分为行扫描与列扫描两种，列扫描是将我们的字模数组通过点阵屏的行驱动进行输入，然后通过列对每一行进行扫描，当列为低（高）电平、行为高（低）电平时则表示该点为图案的一部分，将其读出、显示。它的顺序可以总结为：行不断的送数据，每送完设置的信息后列进行读取，然后行再次送数据，列再次读取依次循环下去，一幅完整的图案就显示在了显示屏上。而本次设计的LED显示棒数据传输原理与LED点阵屏相似。可以把LED显示棒看成是LED点阵屏中的一列。为了使显示的图案清晰，我们使用了16个LED管将它们排成一列，整个屏在静止时也就相当于16行1列。数据传输时我们同样使用行送数据、列扫描。在摆动过程中，应用视觉暂留原理，我们点亮的列不会很快的消失，而是随着摆动的方向继续向前移动，只要移动的速度高于视觉暂留的最短时间显示内容就不会熄灭，至此，一幅图案也就可以这样被摆动出来了。（3）.传感器系统硬件传感器主要为摇动传感器，本设计的摇动传感器由滚珠开关构成。可选摇动开关有水银摇动开关和滚珠开关两种。水银摇动开关稳定性较高，但容易发生破裂，水银外泄，安全性较差。滚珠开关稳定性稍差，但不容易损坏，安全度很高。考虑到实际应用环境，故选用滚珠开关作为系统的摇动传感器。由滚珠开关带来的不稳定性可以通过软件进行弥补。4 系统软件设计4.1 软件设计思路在摇动LED棒的时候单片机必须单程传送数据否则显示的图形会产生重影，影响视觉效果。因此当系统开始工作后通过惯性开关的位置来使单片机实现单程传送数据给LED，如果惯性开关位于右边，则进入外部中断1并将一变量置1，在变量为1期间让单片机以一定的频率将数据传送给LED，如果惯性开关位于左边，则进入外部中断0并将变量置0，在这期间单片机不会传送数据给LED，在送数据时，数据送完后应延时一段时间来使摇动时显示的每个字不会太拥挤。之后再立刻熄灭LED并开始重新判断惯性开关的位置。4.2 主程序流程图软件部分包括主函数程序、中断服务程序、延时子程序以及四个显示子程序。软件设计流程如下：开始上电复位查询是否中断延时取点阵文件显示并产生新中断是否转换画面是否显示完所有的图案显示下一个图案开始循环，显示第一个图案中断数量加1否是是是否否图4-1 系统流程图系统开始运行，内部进行初始化后，等待外部中断。当摇动到指定位置时，由滚珠开关出触发外部中断，再经过一段时间延时后开始显示。显示完成返回主程序，等待下一个摇动周期的到来。5 系统调试与分析5.1 常见故障与调试方法（1）常见的硬件故障 a、逻辑错误样机硬件的逻辑错误是由于设计错误和加工过程中的工艺性错误所造成的。这类错误包括：错线，开路，短路等几种，其中短路时最常见的故障。在印刷电路板布线密度高的情况下，极易因工艺原因造成短路。b、器件失效 元器件失效的原因有两个方面：一是器件本身已损坏或性能不符合要求；二是由于组装错误而造成的元器件失效，如电解电容，二极管的极性错误，集成块安装方向错误等。 c、可靠性差 引起系统不可靠的因素很多，如金属化孔，接插件接触不良会造成系统时好时坏；内部和外部的干扰，电源纹波系数过大，器件负载过大等造成逻辑电平不稳定；另外，走线和布局的不合理等也会引起系统可靠性差d、电源故障 若样机中存在电源故障，则加电后将造成器件损坏。电源的故障包括：电压值不符合设计要求，电源引出线和插座不对应，电源功率不足，负载能力差。（2）硬件调试方法a、脱机调试脱机调试是在电路板加电之前，先用万用表等工具，根据硬件电气原理图和装配图仔细检查样机线路的正确性，并核对元器件的型号，规格和安装是否符合要求。应特别注意电源的走线，防止电源之间的短路和极性错误，并重点检查拓展系统总线是否存在相互间的短路或其他信号线的短路。 对于样机所用的电源事先必须单独调试，调试好后，检查其电压值，负载能力，极性等均符合要求，才能加到系统的各个部件上。在不插片子的情况下，加电检查各插件上引脚的电位，仔细检查各地点电位是否正常，尤其应注意单片机插座上的各点电位是否正常，若有高压，联机时将会损坏开发机。 b、联机调试 通过脱机调试可排除一些明显的硬件故障。有些硬件故障还是要通过联机调试才能发现和排除。联机前先断电，把开发系统的仿真插头插到样机的单片机插座上，检查一下开发机与样机之间的电源、接地是否良好。一切正常，即可打开电源。 通电后执行开发机读写指令，对用户机的存储器、I/O端口进行读写操作、逻辑检查，若有故障，可用示波器观察波形。通过对波形的观察分析，寻找故障原因，并进一步排除故障。可能的故障有：线路连接上的逻辑错误、有断线或短路现象、集成电路失效等。 （3）软件调试方法 软件调试与所选用的软件结构和程序设计技术有关。如果采用模块程序设计技术，则逐个模块调试好以后，再进行系统程序总调试。如果采用实时多任务操作系统，一般是逐个任务，下面进一步予以说明。对于模块结构程序，要一个个子程序分别调试。调试子程序时，一定要符合现场环境，即入口条件和出口条件。调试的手段可采用单步运行方式和断点运行方式，通过检查用户系统CPU的现场、RAM的内容和I/O口的状态，检测程序执行结果是否符合设计要求。通过检测，可以发现程序中的死循环错误、机器码错误及转移地址的错误，同时也可以发现用户系统中的硬件故障、软件算法及硬件设计错误。在调试过程中不断调整用户系统的软件和硬件，逐步通过一个个程序模块。各程序模块通过后，可以把各功能块联系起来一起进行整体程序综合调试。在这阶段若发生故障，可以考虑各子程序在运行时是否破坏现场，缓冲单元是否发生冲突，零位的建立和清除在设计上有否失误，堆栈区域有否溢出，输入设备的状态是否正常，等等。若用户系统是在开发系统的监控程序下运行时，还要考虑用户缓冲单元是否和监控程序的工作单元发生冲突。 单步和断点调试后，还应进行连续调试，这是因为单步运行只能验证程序的正确与否，而不能确定定时精度、CPU的实时响应等问题。待全部完成后，应反复运行多次，除了观察稳定性之外，还要观察用户系统的操作是否符合原始设计要求、安排的用户操作是否合理等，必要时还要做适当修正。对于实时多任务操作系统的应用程序是由若干个任务程序组成，一般是逐个任务进行调试，在调试某一个任务时，同时也调试相关的子程序、中断服务程序和一些操作系统的程序。逐个任务调试好以后，再使各个任务同时运行，如果操作系统中没有错误，一般情况下系统就能正常运转。在全部调试修改完成后，将用户软件固化于EPROM中，插入用户样机后，用户系统即能离开发机独立工作，至此系统研制完成。5.2 调试过程在开始实验设计前，根据实验要求，分析实验所涉及的相关知识点，查阅身边的资料，并根据自己以前所学的理论知识，有了大概设计框图后，在PROTEL中画出原理图，然后根据原理图分析模块焊出电路板，并对模块进行测试。 第一步，测试LED显示电路和C51单片机最小系统。首先测试LED，输入一个简单程序,发现有一个LED不亮，于是检查该LED的引脚，发现线路断了，接好后LED亮了。于是输入摇摇棒程序，但LED灯不闪，猜测是数码管芯片与插槽接触不良的问题，就把插槽重新焊接，之后，再次检测时，发现有时闪烁有时灯不亮。说明不是插槽的问题，于是反复检查最小系统模块，通过用电压表最数码管的每个引脚进行高低电平测试，最总发现原来是接线问题，即是一根线忘了连接。使得硬件与软件的设置不匹配，从而导致了LED显示不正常。改正后重新测试。手动摇晃可呈现图像。第二步，测试驱动电路，该模块完好。 第三步，软件测试。在软件方面，改部分主要调延时函数，调试过程简单但费时。于是，多次耐心尝试后软件调试才成功，能够完整并较为清晰地完整图像。最终，实现摇摇棒功能 表5-1 调试结果记录图 案稳定程序欢迎使用神奇魔幻摇摇棒较稳定心形较稳定笑脸较稳定LOVE较稳定 拍摄照片：图5-1 “LOVE”拍摄图图5-2 “爱心“拍摄图6 总结在程老师的指导下，通过两周的时间完成了摇摇棒的设计，本次设计以传感器和单片机的实际应用为背景，介绍了以单片机和传感器为核心系统摇动传感器和显示设计的基本结构和基本原理。本次将使用单片机对摇动显示进行实例化，设计一个LED摇动显示器来显示文字、图像等信息。掌握利用单片机对发光二极管阵列进行摇动控制的方法。输出信号频率的控制通过单片机来实现，用摇动传感器检测当前摇动状态，用16个发光二极管进行不同频率的亮灭刷新，通过手动摇动可显示输出文字及图案等信息。当进行摇动时，由于人的视觉暂留原理，会在发光二极管摇动区域产生一个视觉平面，在视觉平面内的二极管通过不同频率的刷新，会在摇动区域内产生图像，从而达到在该视觉平面上传达信息的作用。设计具有市场前景，可满足各种大型演出、集会、游行等宣传需要，为人们的生活提供便利，通过这次课程设计，使我学会了编写程序，焊接电路板，增强了我的动手能力，为以后打下了坚实的基础！两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。课程设计是我们专业课程知识综合应用的实践训练，着是我们迈向社会，从事职业工作前一个必不少的过程.”千里之行始于足下”，通过这次课程设计，我深深体会到这句千古名言的真正含义.我今天认真的进行课程设计，学会脚踏实地迈开这一步，就是为明天能稳健地在社会大潮中奔跑打下坚实的基础.参考文献1张淑清，姜万录等，单片微型计算机接口技术及应用，国防工业出版社，20032吴金戌，沈庆阳，郭庭吉，8052单片机实践与应用，清华大学出版社，20013冯博琴，微型计算机原理与接口技术，清华大学出社，20044张毅刚，MCS-51单片机应用设计，哈尔滨工业大学出版社，2004附录1：总体电路原理图附录2：实物图附录3：元器件清单序号元件名称规格数量1晶振12MHZ12发光二极管红色163单片机AT89S5214水银开关15电解电容10Uf17电容0.03uF18电阻470110K19电池1.5210万能板211导线若干12按键开关113总开关1附件毕业学位论文结构与格式规范 毕业学位论文是一种严肃的科学研究文体，其逻辑结构与写作格式必须要符合学术的规范化要求。毕业学位论文必须是作者在充分占有第一手研究资料的基础上的实证的原创性研究，综述和思考感想之类不能作为毕业学位论文。学士毕业论文字数要求10000字以上，硕士毕业论文字数要求30000字以上。一、论文的基本结构毕业论文通常由论文标题、作者署名、原创性声明、摘要、关键词、正文（包括引言、本论、结论）、鸣谢、参考文献、注释、附录等部分构成。（一）标题 标题即文章的题目，标题通常概括性地表达了文章的主题。标题的主题要明确、严谨、简练，最多不超过20个字。一篇论文只能有一个主题，一般不设副标题。（二）作者单位和署名 作者是论文的创作者，是著作权和文责自负的标志。毕业论文要求一人一题。导师指导的论文应同时标明由谁指导。单位名称要署全称（含大学名称、学院名称、专业名称），不能省写。 （三）论文内容目录 目录是为了让读者在阅读论文前，对整个文章的内容与结构有一个大概的了解和初步的印象。在封面后必须要有目录并独占一页。硕士论文和博士论文的目录要列出章、节以及一、二级观点，本科毕业论文的目录不用章节标注,只用中文序号标注到二级观点即可,目录页中要标明相应的页码。 （四）摘要 摘要就是对论文内容的概括性陈述，一般包括研究课题和撰写论文的目的、研究对象与方法、研究结果和结论等。本科论文摘要一般在200-300字，硕士论文摘要字数为800-1000字。英文摘要可以是中文摘要的翻译，也可以是意译。 （五）关键词 关键词又叫主题词，是从论文中选出的最能代表论文中心内容特征的名词和术语。关键词一般为3-5个，每词间要用空格间隔开。 （六）引言 写引言，目的在于引出论题。引言主要说明本课题的缘由、任务及预期达到的目标。有时，作者还可以把国内外同行对本课题研究情况略作回顾和展望，指出存在的问题，从而说明本课题研究的必要性和创新性。引言应写得言简意赅，一般在200-500字内。 （七）研究对象与方法 介绍纳入本研究对象或数据的来源、选择标准、原因、数量、分布；介绍研究的方法有哪些？自己作了何种改进？常见的方法有问卷调查、现场访谈、文献研究、实验研究、数学模型等。如有计量研究就应介绍所使用的统计学方法和软件。 （八）研究的结果 习惯上用表格将研究的结果表达出来，研究结果的表达一般与调查研究或实验研究的要点相对应起来，分点或分图表进行表述。在这一部分作者只需要客观地表达研究数据和结果，无需加以分析和评价。 （九）分析与讨论讨论主要是针对研究结果所进行的充分的、全面的分析和有说服力的论述，提出自己有创见性的见解。一般包括对研究结果原因的解释、与国内外同类研究结果的比较、有什么新的发现等。（十）结论结论又叫结束语，是作者对论文全文的论点作总结性的说明。一般包括本研究得出的主要观点、强调自己的新发现和重要论点、及有待进一步研究的内容或方法改进等。（十一）建议作者可就研究现象的某些问题和需要改进的方面，提出如何改进的措施和思路。这一部分并非每篇论文都需要。 （十二）鸣谢 鸣谢主要是作者对在课题研究和写作过程中给予自己具体帮助的导师和其他老师、同学、同事等公开表示谢意的文字。致谢词可以短至一句话，长可以是一篇小的短文。 （十三）参考文献参考文献应是正式出版或公开发表过的著作或文章。参考文献的排序要与论文中被引用的顺序相对应，并且论文中应该标明序号。参考文献的内容应按作者、论文或著作的题目、出版社或杂志社的城市名、出版社或杂志社的全称、出版日期、卷、期数、页码、依序排列。硕士生毕业论文参考文献不少于30篇（并且要求有5篇以上的外文参考文献），本科生不少于15篇。建议参考核心期刊。参考文献一般置于文章的结尾。文献期刊的格式为：序号、作者名、文章题目、期刊名、年份、卷号、期数、页码；如：1李胡希.区域公费医疗费用实行目标综合控制设想.卫生软件科学杂志,1999,25(7):1-3文献是图书时，其格式为：序号、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。如：1劳伦斯巴顿.组织危机管理.北京:清华大学出版社, 2002，57-59文献是未发表的科研成果时，其格式为：序号、作者、项目名、授奖、鉴定单位、时间。当引文作者在3人以内（含3个）均要列出，作者姓名之间用“，”隔开；3人以上的，则只需列出前3位作者姓名，并在最后一位作者姓名后加“等”。英文格式：作者，作者：文章题目名. 期刊名.年份，期数：页码。如Polsky D, Glick HA, Wilike R, Schulman K: Confidence intervals for cost-effectiveness ratio: A comparison of four methods. Health Economics 1997, 6:243-252 （十四）注释 注释，就是作者对毕业论文中的有些字、词、句加以必要的解释和注明来源出处。可分夹注、脚注和尾注。它不同于参考文献，是否有注释根据实际需要而定。 （十五）附录 附录，就是指论文中有些内容与正文关系密切，而这些内容又具有相对独立性、不宜在正文中出现的内容。例如调查表、问卷、公式、图表等。是否有附录要根据需要而定。二、论文的基本格式论文结构排序：1、 封面（含题目、作者单位、署名、学号与年级）见附录12、 目录（只列一、（一）二级目录）3、 中英文摘要（含英文摘要，先中后英）4、 关键词（中英文关键词应一一对应）5、 引言（研究背景与目的）6、 研究对象与方法7、 研究结果8、 讨论与结论或主要观点9、 参考文献或注释10、鸣谢11、附录三、论文排版、装订要求 1、论文要用规范简体汉字打印，不可用繁体和艺术体。论文题目一般用三号宋体加粗，居中；外文用小二号Time New Roman，加粗。中文摘要内容用五号楷体（其中“论文摘要”四字用五号黑体并加方括号），英文摘要用小四号Time New Roman。正文内各主要部分的大标题用四号黑体，正文内文用小四号宋体。外文论文用小四号Time New Roman。关键词部分用小四号楷体加粗；注释、参考文献、附录均用小四号宋体（其中具有标题性质的“注释”、“参考文献”左边不空格，采用同号黑体加冒号）。2、论文必须用阿拉伯数字连续编排页码，页码居中显示。3、文章标题层次采用规范编号。从大到小顺序为：一 （一） 1 （1） 。 “一”后面要加顿号,“(一)”后面则不要加任何符号，“1”后面加圆点。在“一”、“（一）”、“1”后面的一句话如果加上句号，这句话之后的部分就不用另起一段；如果不加句号，则这句话之后的部分要另起一段。4、学位论文定稿后用A4纸双面打印，上、下、左、右边距为2.5cm，页眉页脚1厘米，行距固定值20磅。学位论文一律在左侧装订，要求装订、剪切整齐。 5、论文一、二、三稿全部要交打印稿（双面打印），评审与写作期间不受理电子版。附录1 论文封面格式* *大学本科生毕业论文题目： *企业的营销策略分析学院： 经济与管理学院 专业： 公共事业管理 年级： 2003级 学号： 20030910* 姓名： * 成绩： （封面不要出现页码）附录2* *大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学术论文，是个人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人或集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到此声明的法律后果由本人承担。 学位论文作者签名： 签字日期： 学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解* *大学有关保留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅或借阅。本人授权* *大学可以将学术论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用于本授权书）学位论文作者签名： 导师签名：签字日期： 签字日期： （页码居中，原创声明为第一页）附录3 论文目录排版示范目 录(三号宋体加黑，居中)中文摘要 3Abstract 3一、*的现状 （勿出现句号等符号，以下同） 3（一）*分析 3（二）*的现今状况 3（三）*发展趋势分析 5二、*详细市场分析 6（一）*SWOT分析 6（二）* 7三、*策略 10（一）*策略 10（二）*策略 10（三）*策略 10四、*建议11（一）* 11（二）* 12（三）* 12（四）* 12（五）* 13五、 结论 13 参考文献 15鸣谢 16小四号宋体，(注意页码要对齐成一列)附录4：论文正文排版格式示范*企业的营销策略分析（三号宋体加黑）* *大学 经济与管理学院 陈*（小四宋体）指导老师 摘要:*（小四楷体）关键词 连锁 战略 营销策略 （小四楷体加黑，不要分号）Abstract This （小四 Time New Roman） （注意翻译的准确性）Key Words Strategy Market Strategy (注意words 是复数)（空一行）随着我国加入WTO，*（小四号宋体；行距20磅，正文不能出现空行）一、*行业研究的现状（一二级标题空两格）（一）*分析中国现行的企业所得税按内资、外资企业分别立法，外资企业适用1991年通过的中华人民共和国外商投资企业和外国企业所得税法(以下称“外资税法”)，内资企业适用1993年国（二）*现今状况1销售额2*（三）发展趋势分析从*二*市场分析 （一）*SWOT分析 (表格字体用五号宋体)表1 三类高校心理健康教育与咨询机构隶属关系情况（单位：n ，%）隶属关系重点本科普通本科职业技术合计学校直属1（16.7）01（50）2（15.4）校党委2（33.3）002（15.4）校团委1（16.7）001（7.7）学生处2（33.3）4（80）1（50）7（53.8）基层工作机关01（20）01（7.7）（所有表格要使用三线式，并且要序号，如表1。标题在表格的上方）心理健康教育系统（专职老师）心理咨询系统（专职咨询师）心理健康与咨询机构专业咨询师心理老师辅导员心理社团班心理委员朋辈咨询员学 生图1 心理健康教育与咨询工作模式图（图的标题在图的下方，要标明顺序号。字体用五号宋体）参考文献：（小四宋体加黑，顶格）1 刘珺，吉保民，姜树强等医院医学继续教育浅谈继续教育，2005，（2）：3031（五号宋体，顶格）2 王宪，周卫红，孙翠银对综合性医院继续医学教育的探讨继续医学教育，2006，19（6）：2627鸣谢（小四宋体加黑，顶格）：感谢老师的悉心指导！（小四宋体）具体排版时，勿出现上面范例中的“附录1”到“附录4”字样。毕业论文科研道德规范在毕业实习的基础上撰写毕业论文是一项严肃的科学研究工作，为了保证这项工作的严肃性和科学性，特制定如下科研道德规范。1.要端正对毕业论文准备和写作的态度，提高对毕业论文工作重要性的认识。毕业论文是对毕业生知识学习和运用知识分析与解决实际社会问题能力的一次综合检验，相当于毕业考试的作用。每一位毕业生必须认真对待这项工作，要安排足够的时间来进行毕业论文的前期准备和论文的写作与修改。2.科学研究必须要老老实实，实事求是，遵循和反映客观事物和社会现象的发展规律，必须有严谨的治学态度。毕业论文一律为本人的原创作品，不得抄袭或剽窃他人作品、编造数据、找他人代笔。一经发现上述现象，除论文计零分，不予毕业之外，学院还将对当事人作出行政处分。3.严格遵守科研论文的写作规范是严谨治学的具体表现，作者必须认真对待任何数据表格、文字措辞和标点符号。凡错别字超过1的都不予答辩。4.论文中的任何引文和引证的数据图表、必须在文中和文尾表明出处，以示分清自己的见解和对别人劳动的尊重。凡英特网上下载的网文和网络报告数据一般不能作为学位论文的论据。5.毕业论文一人一题，不得多人联合作文。如为带教老师指定课题或为参与实习单位集体工作的一部分，应加以说明，但论文必须为作者本人执笔完成。6.凡论文前期所做的社会调查、问卷测量、访谈笔记或实验所收集的原始材料一律要妥善保存，不得随意丢弃，要准备指导老师和答辩委员会的抽查与核实。7.凡论文发表必须署学校和学院全名，作者名后必须署指导教师的单位和全名，文章末尾必须对给作者研究有具体帮助的相关人员和单位表示致谢。8.凡论文涉及到被调查者、实习单位或被调查单位的名称和其他不宜暴露的情况时应作妥善的技术处理，避免涉及纠纷。9.毕业论文为学生在学校期间的学习成果，学校和学院有权收藏和使用这些作品用于教学和研究等非营利的目的。学生不应有异议。10.学位论文如拟投稿发表，应先交学院办公室审核盖章。毕业论文选题原则与审批程序毕业论文的选题是顺利完成论文的前提与基础，选题的目的是确定论文的研究方向和领域、研究的内容、研究的方法与途径。一个好的、恰当的选题不仅会影响到毕业论文能否顺利完成，而且直接影响到论文的质量和学术价值，甚至影响到论文的发表和以后工作的兴趣与方向。明确选题原则与程序是做好选题工作的前提。结合本学院专业具体情况，特制定以下原则与程序：一、论文选题原则1.坚持社会需求第一的原则。以改革开放和社会主义卫生事业建设中的全局性、战略性和前瞻性的重大理论和现实问题作为选题的主攻方向。要注重研究毕业实习中遇到的理论和实践问题，尤其应当注重研究卫生管理、卫生执法、医药贸易、精神卫生服务等社会实践中出现的重大而紧迫的问题，注重研究经济、政治、文化、社会生活与医学发展的互相关系中出现的热点和难点问题。2.坚持结合本专业培养目标和突出专业特色的原则。各专业毕业生应该紧紧围绕与本专业相关的课题进行选题。突出本专业知识、方法和技能的运用，避免专业间的雷同，但鼓励多学科交叉渗透研究。3.坚持科学实证性原则。毕业学位论文必须坚持以科学事实、科学题材、科学方法、科学程序贯穿科学研究的全过程。凡思辩性的、非实证性的综述等研究不宜作为学位论文的选题。所谓实证性研究是指运用观察、调查、实验等方法就某一工作假设或观点进行论证的过程。4.坚持原创性和创新性原则。原创性是指研究者自主创作的或自主进行的研究。创新性可以体现在不同的方面和层次：如从观点到材料和论证方法都是新的；或以新的材料论证旧的课题，从而提出新的或部分新的观点；或从新的角度或运用新的研究方法重做已有的课题，从而得出全部或部分新的观点；或对已有的观点、材料、研究方法提出质疑，能够启发人们重新思考原来的问题。5.坚持可行性原则。选题要适合研究者的知识和能力，难易适中，宜小不宜大，研究周期长短合适。要注意避免同学之间选题的简单重复或雷同，如出现这种情况，由指导教师根据准备得充分者优先的原则进行裁决。6.坚持学生自主和教师指导相结合的原则。毕业生应该在收集资料的基础上自主提出选题，并积极主动听取教师的指导意见。必要时可由学院教师或实习带教老师指定合适的选题进行研究。二、论文选题程序凡毕业学位论文都须经过以下程序按部就班报送、上一个环节完成后才能进入下一个环节。程序如下图所示：学生根据自己的专业按部就班自主初步确定研究方向和选题，并进行文献检索。教师与学生共同商定论文题目，学生完成开题报告，并填写选题表。导师审定综述和选题报告，签名后由学生上交学院。教师指导小组举行开题报告审定会，对选题报告进行审定，学院学术委员会审查通过后，学院在网上公布开题审定情况与名单，未获批准的必须重新选题毕业生学位论文指导教师的若干规定一、指导教师的资格毕业生学位论文指导教师，是指经过学院正式选拔指定的对毕业生学位论文全过程进行指导的专业教师。本科生指导教师一般由具有硕士学位或中级职称以上的教师担任，研究生指导教师由具有副高职称以上的教师担任。二、工作量计算标准指导教师指导毕业论文的工作可计算为教师的工作量，指导一篇论文可折算为一定的课时，7学时/篇。三、指导教师的职责1.指导学生完成论文的选题：包括指导学生进行文献检索，向学生推荐参考资料和书目，完成文献综述，审定选题报告。 2.指导学生进行科学研究：包括指导学生熟悉和运用具体的研究方法与正确运用统计学方法，对论文结构和内容以及在研究过程中遇到的问题给予指导，及时了解学生的研究进度。3.对毕业论文提出评审意见：包括对论文形式和内容两方面给予全面客观的评价，并提出具体的修改和鉴定意见。 4.对毕业论文的科研道德进行监督：对学生剽窃或变相抄袭他人论文、研究态度不认真、质量和字数达不到要求、错别字和语法错误多、格式不符合要求的论文，导师有权取消该生的答辩资格；教师要认真核对毕业论文中的参考文献资料的出处，必要时要求学生提供原文复印件和问卷调查的原始材料；坚决杜绝指导教师偏袒、照顾个别学生等不良现象。5.对答辩和终审不过关的毕业论文，指导老师有责任指导该生继续修改或重做毕业论文。6.指导教师要保证有足够的时间指导学生的毕业论文。经师生协商可采用电子邮件、电话、见面、个别辅