参考jsp商务学院招生网站的设计与开发报告

学 号0000000000000武 汉 科 技 大 学 城 市 学 院课 程 设 计 报 告 课程名称 web技术（JSP）课程设计 题 目 商务学校招生网站的设计与实现 学 部 信息工程学部 专 业 信息与计算科学 班 级 09信科一班 姓 名 00000 指导教师 江伟 2012年6月20日JSP课程设计任务书题目: 商务学院招生网站的设计与实现1. 课程设计教学条件要求 Dreamweaver+JSP+TOMCAT+SQL SERVER/MySQL2. 课程设计任务1、主要功能设计商务学院招生网站，该系统的用户分别是：考生和学院招生人员。不同的用户拥有不同的权限，各自完成各自的管理功能，不同的用户看到不同的系统功能。用sql server2000创建后台数据库，然后利用JSP技术编写程序实现对数据库的操作，按照要求完成所有的功能和模块。考生的主要功能模块包括： （1）查询报名须知、专业情况、学校简介，查询录取结果等内容 （2）填写和提交申请表。学院招生人员的主要功能模块包括： （1）管理员发布更新报名须、专业信息、招生快讯、处理网上报名表单等。 2、主要数据库表单 （1）专业介绍信息表单 主要字段有：专业名称、年限、费用、描述 （2）申请报名信息表单 主要字段有：编号、报名时间、姓名、性别、出生日期、电话、通讯地址、文化程度、报考专业 （3）招生快讯信息表单 主要字段有：招生快讯说明、发布时间3. 课程设计报告书主要内容1、系统功能模块设计：2、数据库设计：系统主要的数据库表单的结构定义。3、各功能模块的程序设计及运行测试结果。4、小结：收获、体会与建议5、参考文献：按正确格式列出3篇以上的参考文献 4. 课程设计要求（1） 学生按时到课程设计指定地点签到，遵守课程设计纪律。（2） 学生独立完成课程设计任务。指导教师分时段验收学生完成的阶段任务。（3） 学生按时提交课程设计成果和打印的课程设计报告书。5课程设计参考资料1 耿祥义. JSP基础教程. 北京：清华大学出版社. 20042 冯燕奎. JSP实用案例教程. 北京：清华大学出版社.20043 刘志成. JSP程序设计案例教程. 北京：清华大学出版社.20074 孙鑫. Servlet/JSP深入详解基于Tomcat的Web开发.北京:电子工业出版社, 20085 刘晓华，张健，周慧贞. JSP应用开发详解(第三版).北京:机械工业出版社,2007撰写者：江伟 指导教师：江伟目 录1 需求分析11.1 概述11.2 功能需求11.3 数据需求11.4 开发环境22 系统整体设计32.1系统模块结构设计32.2 数据库表设计42.3 各模块功能解释52.3.1前台功能模块具体分析52.3.2后台功能模块分析52.4 界面设计62.4.1 主界面62.4.2 用户注册62.4.3 登录界面72.4.4 管理员界面73 程序设计83.1 登录代码83.2 连接数据库代码：93.3 注册代码104 小结13参考文献141 需求分析1.1 概述软件的需求分析是从用户的业务中提取出软件系统能够帮助用户解决的业务问题，通过对用户业务问题的分析，规划出我们的软件产品。这个步骤是对用户业务需求的一个升华，是一个用户业务管理流程优化，转化为软件产品，从而提升管理而实现的质的飞跃，这一步是否成功，直接关系到开发出来的软件产品能否得到用户认可，顺利交付给客户，客户能否真正运用我们的产品帮助他解决业务或管理问题。1.2 功能需求设计商务学院招生网站，该系统的用户分别是：考生和学院招生人员。不同的用户拥有不同的权限，各自完成各自的管理功能，不同的用户看到不同的系统功能。用sql server2000创建后台数据库，然后利用JSP技术编写程序实现对数据库的操作，按照要求完成所有的功能和模块。考生的主要功能模块包括： （1）查询报名须知、专业情况、学校简介，查询录取结果等内容 （2）填写和提交申请表。学院招生人员的主要功能模块包括： （1）管理员发布更新报名须、专业信息、招生快讯、处理网上报名表单等。1.3 数据需求用户登录进入系统，用户的数据包括用户名、用户密码的信息。用户名在整个系统中是唯一的。用户对表只有查询的功能（除了自己的密码与基本信息可以更改之外）。管理员进入后台管理时，需要数据包括管理员名、管理员密码。管理员对表有增删该查的功能。1.4 开发环境本系统使用SQL Server作为后台的数据管理系统，而在前台使用Dreamweaver作为开发工具。 SQL Server是Microsoft公司开发的大型关系数据库管理系统，具有强大的关系数据库创建、开发、设计和管理功能。SQL Server将数据库与Internet紧密连接。 2 系统整体设计2.1系统模块结构设计根据系统的需求，可以把系统的功能进行分解，以便按照每个功能模块的要求分别实现对应的功能。图2.1是系统功能总体结构图。商务学校招生系统用户登陆用户注册管理员登陆查看学校信息用户信息管理留言版信息管理退出报名须知填写报名申请表查看留言查看专业信息发布留言图2.1 系统总体结构2.2 数据库表设计在这个数据库管理系统中要建立5张数据表，包括管理员表用户信息表,管理员信息表,申请报名信息表单。表2-1管理员信息表列名数据类型是否能为空备注nameVarchar(50)否主键/登录名passwordVarchar(50)否密码表2-2用户信息表列名数据类型是否能为空备注nameVarchar(50)否主键/登录名paswordVarchar(50)否密码telVarchar(50)是联系方式表2-3申请报名信息表列名数据类型是否能为空备注baomingVarchar(50)否报名baomingshijianVarchar(50)否报名时间xingmingVarchar(50)否姓名xingbieVarchar(50)否性别cheshengriqiVarchar(50)否出生日期dianhuaVarchar(50)否电话tongxundiziVarchar(50)否通讯地址wenhuachengduVarchar(50)否文化程度luquVarchar(50)否否 2.3 各模块功能解释用户拥有系统的访问权限，查看学校的一些基本信息，浏览一下专业的介绍，了解报名的一些资料，同时也可以注册和修改，并且可以填写和提交申请表。还可以查看录取信息，更准确地掌握信息的更新。2.3.1前台功能模块具体分析说明：只有用户成功注册后方可登录系统进行用户权限内的操作。在前台功能模块中，主要包括了：1. 用户的注册与登录：在这个模块中用户可以实现注册，然后进行登陆，对系统进行在权限内的操作。2. 用户的密码修改：根据登陆信息得到登陆名，在数据中查到记录并根据用户输入的旧密码匹配，再更新为新密码。3. 管理员对用户录取功能：实现了对用户信息的录取，主要是以用户编号等关键字来实现查询。2.3.2后台功能模块分析说明：只有具有管理员权限的管理员在登录系统后才能对系统的各个模块信息进行管理。在后台功能模块中包括了：1. 用户资料的管理：在这里管理员拥有删除用户权限。若某个用户已经没有权限登录系统，管理员就可以把他从登录表中删除，从而保证系统的安全性。2. 留言版信息管理：由于在前台有用户发布信息的功能，所以在管理员后台管理中就只需要对信息进行添加操作。2.4 界面设计2.4.1 主界面显示系统的首页，通过链接连接到系统管理员、普通用户的登陆页面。图2-2系统首页2.4.2 用户注册新用户通过该界面注册后可以登入用户界面图2-3用户注册界面2.4.3 登录界面通过登陆页面分别链接到用户管理页面、管理员管理页面图2-4用户登录主页面图2-5管理员登录主页面3 程序设计3.1 登录代码用户登录的主要代码：返回登录页面% String name=request.getParameter(name); String shenfenzheng=request.getParameter(shenfenzheng);String password=request.getParameter(password);String sselect=request.getParameter(select);session.setAttribute(sname,name);session.setAttribute(sshenfenzheng,shenfenzheng);session.setAttribute(spassword,password);session.setAttribute(sselect,sselect);Class.forName(sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver);Connection con=DriverManager.getConnection(jdbc:odbc:housingrent);Statement sql=con.createStatement();ResultSet rs=sql.executeQuery(select * from 用户情况表单 where name =+name+ and password =+password+and shenfenzheng =+shenfenzheng+);if(rs.next()&sselect.equals(yonghu)response.sendRedirect(yh.jsp);elseResultSet rs1=sql.executeQuery(select * from 管理员情况表单 where name =+name+ and password =+password+and shenfenzheng =+shenfenzheng+);if(rs1.next()& sselect.equals(guanliyuan)response.sendRedirect(guanliyuan.jsp); else out.print();out.print(对不起，该用户不存在或密码错误);out.print();con.close();%3.2 连接数据库代码：package tom.ljm;import java.sql.*;public class add String name =;String id =;String password = ;String addMessage = ; public String getName() return name;public void setName(String name) = name; public String getId() return id;public void setId(String id) this.id = id;public String getPassword() return password;public void setPassword(String password) this.password = password;public add()try Class.forName(com.microsoft.sqlserver.jdbc.SQLServerDriver); catch (Exception e) public String getAddMessage() String insetCondition = INSERT INTO 用户情况表单 VALUES( + name+ , + id+ , + password + , + null + , + null + , + null + );String str = ;Connection con;Statement sql;try con = DriverManager.getConnection(jdbc:odbc:housingrent, , );sql = con.createStatement();int m = sql.executeUpdate(insetCondition);if (m != 0) str = ; else str = ;con.close(); catch (SQLException e) return str;3.3 注册代码返回注册页面返回登录页面%String name=request.getParameter(name); String password=request.getParameter(password); String shenfenzheng=request.getParameter(shenfenzheng); String dianhua=request.getParameter(dianhua);String sselect=request.getParameter(select);Class.forName(sun.jdbc.odbc.JdbcOdbcDriver);Connection con=DriverManager.getConnection(jdbc:odbc:housingrent);Statement sql=con.createStatement(); if(sselect.equals(yonghu) ResultSet rs=sql.executeQuery(select * from 用户情况表单 where shenfenzheng=+shenfenzheng+);if(rs.next()out.print(+你的用户名已被注册，请重新填写！+);elsesql.executeUpdate(insert into 用户情况表单 values(+name+,+password+,+shenfenzheng+,+dianhua+,+null+); out.print(+); out.print(+恭喜你 ，您的身份是用户！+); out.print(+已经注册成功！+);else ResultSet rs1=sql.executeQuery(select * from 管理员情况表单 where shenfenzheng=+shenfenzheng+); if(rs1.next() out.print(+你的用户名已被注册，请重新填写！+); elsesql.executeUpdate(insert into 管理员情况表单 values(+name+,+shenfenzheng+,+password+); out.print(+); out.print(+恭喜你 ，您的身份是管理员！+); out.print(+已经注册成功！+); con.close();%4 小结通过对该系统的设计使我了解到课设的过程是艰辛的，但是收获是巨大的。首先，我们再一次的加深巩固了对已有的知识的理解及认识。其次，我们第一次将课本知识运用到了实际设计，使得所学知识在更深的层次上得到了加深。再次，因为这次课程设计牵扯了许多我们没有详细讲的jsp内容，这些方面确实存有一定难度，这对我们来讲都是一种锻炼，培养了我们集体合作的能力以及自学、查阅搜集资料的能力；再有，程序设计中，我们曾经面临过失败、品味过茫然，同时我们也学会了什么是坚持做学问真的没什么笨与不笨之分 ，只要勤于看书向别人提问，许多东西都可以由不会变到会的，关键在自己，只要我们坚持下来，就没什么不可以！看着程序一次次的运行错误我们真的有些失望，但当我们一次次得把错误改正我们又是那么的激动，我们看着自己把原来的程序改的面目全非又改回来其中的乐趣怕是只有我们自己才能体会，我们不是怕失败，我们怕的是失败后依然不成功。这就是我们意志、耐力的胜利，在今后的日子里，它必将成为我们的宝贵财富。参考文献1 耿祥义. JSP基础教程. 北京：清华大学出版社. 20042 冯燕奎. JSP实用案例教程. 北京：清华大学出版社.20043 刘志成. JSP程序设计案例教程. 北京：清华大学出版社.20074 孙鑫. Servlet/JSP深入详解基于Tomcat的Web开发.北京:电子工业出版社, 20085 刘晓华，张健，周慧贞. JSP应用开发详解(第三版).北京:机械工业出版社,20076 程凯.JSP中文问题及一套整体解决方案J.许昌学院报,20067 刘长生,谢强，丁秋林.Java应用中的汉字乱码问题分析J计算机技术与发展,2006,16(1):158-1618 乐秀潘，沈琴.structs1.1与struct1s.2的比较J.电力系统通信.20009 孙东卫，张冀红，李声利. 数据库访问技术研究J.现代电子技术.200210 苟凌怡，魏生民. SQL Server 中索引的有效选取J.计算机工程与应用, 1999课程设计评分表评分标准：1. 学生是否严格遵守课程设计纪律，按照规定时间完成设计任务(占30%)2. 程序设计的质量与规范：(占40%)(1)是否采用了良好的设计方法，独立完成程序设计(2)程序界面设计是否合理、美观(3)数据库设计是否合理，具有良好的扩展性(4)程序是否运行正常，未见运行错误3. 课程设计报告书的质量与规范 (占30%)教师评分：1.学生出勤得分： _2.程序设计得分： _3.设计报告得分： _ 总分：_教师评语： 根据该生在课程设计期间，是否严格遵守课程设计纪律，按照规定时间完成设计任务，完成的程序设计的质量与规范，提交的课程设计报告书的质量与规范等多方面的评分，该生本次课程设计的评分为：_ 教师签名： 日期： 年 月 日 本科毕业设计（论文）教学指导手册题目： 院 （系）： 专 业： 姓 名： 学 号： 指导教师： 前 言毕业设计(论文)是本科教学过程中一个重要的实践性教学环节。目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高独立分析和解决实际问题的能力。进行综合基本训练和培养从事科学技术研究工作的初步能力。因此，搞好毕业设计(论文)工作，对全面提高本科教学质量具有重要意义。 为加强毕业设计（论文）工作的规范化管理，适应在实践教学方面的统一规划和要求，进一步加强我校毕业设计（论文）工作的过程管理，使学生在毕业设计（论文）工作中有章可循，并得到及时有效的帮助和指导，从而促进毕业设计（论文）质量的提高，教务处根据我校的实际情况，并吸收国内各高校毕业设计（论文）工作的管理经验，编印了毕业设计（论文）指导手册（以下简称手册），供广大师生参考和查阅。由于我校不同学科在毕业设计（论文）上的要求和做法都不尽相同，手册中的某些规定难以适合我校所有专业，各院（系）可根据其原则参照执行，并参考高等学校毕业设计（论文）指导手册的有关卷册，制定出适合本院（系）各专业特点的毕业设计（论文）管理办法。在本手册执行过程中，广大师生如有好的建议和意见，敬请不吝赐教。注：本手册相关电子文档可点击教务处网页 下载专栏 实践管理科下载 - 1 -目 录前言i毕业设计（论文）工作管理流程1关于本科生毕业设计(论文)工作管理的暂行办法2关于学生校外毕业设计（论文）的管理办法7毕业设计（论文）任务书9毕业设计(论文)进度登记表11毕业设计（论文）开题报告16学士学位论文原创性声明19关于毕业论文（设计）撰写和装订格式的说明20毕业设计（论文）封面24大学毕业设计（论文）书写样式25优秀毕业设计（论文）推荐表31毕业设计（论文）资料袋32根据毕业设计（论文）大纲，毕业设计（论文）开始、查找资料、翻译文献、撰写毕业设计（论文）开题报告指导教师与学生见面并填写毕业设计（论文）任务书系（室）公布课题、学生选课题系（室）审核、汇总填写毕业设计（论文）选题一览表报学院批准指导教师申报课题、填写毕业设计（论文）课题申报表系（室）向学生及教师公布课题分配情况校外校内学生自己联系（经学院批准）或学院安排的毕业实习单位学生领校外毕业设计登记表校外指导教师布置任务并填写毕业设计（论文）任务书校外指导教师填写毕业设计（论文）课题申报表系（室）审核报学院批准校外指导教师审阅、评分资料归档毕业设计回校交毕业设计成果及论文学院指派教师对毕业设计过程进行监控填写毕业设计（论文）课题汇总表、报优秀毕业设计（论文）推荐表、优秀毕业设计（论文）汇总表各专业对毕业设计工作进行总结并填写毕业设计（论文）工作总结上报成绩（毕业答辩成绩不及格，成绩及时报教务科，如要求重做则需填写毕业设计重做登记表）学院指导委员会审核最终成绩等毕设成绩评定、评语评定毕业设计（论文）答辩毕业设计审核检查、论文评阅毕业设计（论文）中期检查毕业设计(论文)(按任务书要求执行)毕业设计（论文）工作管理流程关于本科生毕业设计(论文)工作管理的暂行办法院教字1987184号，2007年12月修订一、目的、要求 毕业设计(论文)是本科教学过程中最后一个重要的实践性教学环节。目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，提高独立分析和解决实际问题的能力。进行综合基本训练和培养从事科学技术研究工作的初步能力。因此，搞好毕业设计(论文)工作，对全面提高本科教学质量具有重要意义，各学院与各专业务必精心组织、加强指导、严格考核。 在毕业设计(论文)过程中应注意培养学生独立工作能力，通过调查研究、检索与阅读中、外文献资料、方案论证、设计与计算、计算机运用、绘图、实验研究、数据处理与综合分析，撰写论文或编写技术说明书等诸环节，培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力；并应重视培养其良好的思想道德素质，勤奋、求实、团结互助、勇于创新的优良品质。二、选题 (一) 毕业设计(论文)课题选择的原则： 1满足教学的基本要求。所选课题应有利于学生得到较全面的基本训练，有利于培养学生的独立解决工程与社会实际问题的工作能力，有利于巩固、深化、扩大所学的知识。 2在满足教学基本要求的前提下，应尽可能为我国经济建设服务，结合生产实际，社会发展,科学研究与实验室建设等任务选择真实课题，以利于培养学生严谨的科学态度和认真负责、一丝不苟的工作作风，调动学生的工作积极性。 3贯彻因材施教的原则。应根据学生不同的特点，选择既能适应学生的水平又能发挥其长处的课题。(二) 选题要求 1.毕业设计（论文）课题应以工程实际的课题为主。提倡与企事业单位结合选择生产实际中的课题，也可以是科研课题的一部分或一个专题，但必须注意满足教学的基本要求。课题中的工程实践工作量一般应占整个设计（论文）工作量的50%以上，少数专业也应不少于30-40%。每个学生均应结合课题至少阅读一篇以上外文资料，并完成翻译任务。2. 各专业可根据自己的具体情况适当安排模拟仿真或做预研的课题。3课题的选择应以中、小型为主。即设计(论文)课题的难度和份量要适当，应使学生在规定时间内经过努力能基本完成或者能有阶段性的成果。4提倡不同专业或不同学科互相结合及组织基础课和技术基础课系（室）参加指导毕业设计(论文)，以扩大专业面，开拓学生眼界，实现学科之间的互相渗透。5.两个学生共同做一个课题的，必须明确每个人独立完成的任务，同时，又要使每一个学生经历一个课题的全过程，不能只搞一个具体部分。 6鼓励学生提出自选课题，但自选课题需经专业系(室)的同意。 (三) 课题的布置1提供给学生的课题数量，应大于本专业毕业生人数的二分之一。2各学院要在毕业设计前半年组织专业系（室）对毕业设计(论文)的计划做出安排，做到课题、指导教师、资料、实验条件四落实。毕业设计(论文)课题由专业教师提出，系（室）汇总，采取学生自愿选题与系（室）分配相结合的办法，于毕业设计(论文)开始前二个月将课题落实到每个学生，同时下达任务书。任务书由指导教师按规定认真填写，系（室）主任签名，以后与毕业设计(论文)装订成册。 3各专业系（室）将毕业设计(论文)课题安排表和汇总表详细填写后报教务处。 (四) 课题的更改 凡确因选题不当或企事业单位有迫切的需要，允许更改课题。但必须在课题开始前两周提出申请。经专业系（室）批准，并报教务处。三、时间安排学生进行毕业设计(论文)的时间一般不少于12周，少数有条件的专业可以适当增加。四、指导教师 毕业设计(论文)的指导教师由专业系（室）确定或聘请。指导教师一般应由讲师(或相应职务)以上有经验的教师担任，需要时，助教(助师)可以协助指导。有显著成绩的助教(或研究生毕业的助教)可以独立担任指导教师。 工科类指导教师应有实际的设计、实验或科研工作经验，其他学科类指导教师应有较丰富的社会实践与较高的学术研究水平,能顺利阅读专业外文资料、治学严谨、工作踏实，并能注意教书育人 指导教师对每一个学生每周应有不少于2小时的时间深入进行指导和检查毕业设计。学院领导要严格控制指导教师出差时间，教师出差前应安排好代理指导教师。 指导教师也可聘请外单位工程师(或其他中级或相应职务)以上的技术人员担任，但系（室）应指派教师负责联系，经常了解毕业设计(论文)的进展情况。指导教师的职责1选择课题、填写任务书及课题安排表，指导学生收集毕业设计(论文)所需参考资料、完成开题报告。2负责毕业设计(论文)的指导、答疑、批改和评分、并填写毕业设计(论文)成绩评审表。3参加毕业设计(论文)答辩和评分。4对学生进行思想及职业道德教育，负责对学生进行考勤。五、答辩及评分标准 毕业答辩与评定成绩是对毕业设计(论文)进行全面检查、考核的一个必不可少的环节。因此，毕业设计(论文)结束时，对学生均须逐个进行公开答辩。答辩的组织与进行：(一) 成立毕业设计(论文)答辩委员会 1各学院应在学院领导下，成立学院毕业设计(论文)答辩指导委员会。设正、副主任各一名，由副教授以上人员担任。委员会成员一般以57人为宜。2在学院答辩指导委员会指导下，各专业分别成立专业答辩委员会(可以下设若干答辩小组)，具体主持本专业学生的答辩工作。专业答辩委员会设正、副主任各一名。正主任一般由专业系（室）主任担任，副主任一般由副教授以上教师担任。委员必须是讲师(或相应职务)以上人员担任。委员会成员根据答辩小组数目确定，每个答辩小组以57人为宜，答辩委员会与指导委员会委员可以兼任。3在校外进行的毕业设计(论文)，可以聘请校外专家组成答辩小组，组长一般应由高级工程师担任。4结合生产或科研任务的课题，可聘请有关生产、科研部门人员参加专业答辩委员会。 5每个答辩委员会(小组)设专职秘书一人，负责会议记录，并协助委员会(小组)处理答辩相关事宜。 6学院或专业答辩委员会的成员均由各专业提名，学院领导审核后，于答辩前一个月送教务处，经主管校长批准后生效。7答辩委员会（小组）的任务是组织学院本专业学生的答辩评分工作，统一答辩的方法、步骤和要求、评阅毕业设计(论文)，以及掌握评分标准。科学地、严格地评定成绩。并推荐优秀毕业设计(论文)。 (二) 评阅1毕业设计（论文）按规定进程完成后，每个学生应将自己独立完成的毕业设计（论文）说明书及设计图纸，交指导教师审阅。指导教师在认真审阅后，按评分原则和评分标准写出评语及初评成绩，于答辩前一周交专业答辩委员会。2专业答辩委员会主任对每个学生的毕业设计（论文），应指定12答辩委员会成员认真评阅，并按评分原则及评分标准写出评阅意见、提出评阅成绩，并向答辩委员会报告。（三）答辩1在答辩开始前一周，由学院答辩委员会经与教务处协商后统一公布答辩时间、地点和答辩人姓名。2专业答辩委员会在答辩前13天将毕业设计（论文）和评阅人的书面意见退回学生。3答辩时，学生本人叙述不超过20分钟，提问答辩控制在30分钟以内。4专业答辩委员会根据学生的毕业设计（论文）的完成程度、完成质量及答辩情况，并在参考指导教师和评阅人的评语及评定成绩的基础上，对每个学生的毕业设计（论文）（集体进行的研究或设计，以个人承担部分为依据）进行无记名打分（百分制），按平均分评定成绩。毕业设计（论文）的成绩在答辩完毕后由各专业答辩委员会宣布。（四）评分原则及标准1毕业设计（论文）的成绩按百分制评定。2评分原则应从四个方面综合考虑：（1）独立完成毕业设计（论文）的情况和开题报告完成的情况；（2）毕业设计（论文）的质量：包括论述是否正确，设计是否合理、计算、试验结果及结论是否正确，工艺文件及图纸质量是否符合要求，文字表达及书写是否通顺端正，有否创见或实用价值等；（3）答辩中自述及回答问题的正确程度；（4）毕业设计（论文）工作过程中的工作态度、科学精神和独立工作能力。3评分标准（1）90100分：独立、全面地完成毕业设计（论文）任务、质量优良，答辩时回答问题正确，反映出有坚实的基础理论和专业知识，工作态度端正，并有所创新或新的见解。（2）8089分：独立、全面地完成毕业设计（论文）任务，质量较好，回答问题较正确，工作态度端正，但设计（论文）中有些小的缺点。（3）7079分：设计（论文）内容基本符合任务要求，论述和设计基本正确，计算无大错，工艺文件及图纸基本符合要求，回答问题无大的错误，工作态度一般。（4）6069分：设计（论文）内容基本符合任务要求，论述和设计基本正确，计算无大错，工艺文件及图纸基本符合要求，回答问题无大错误，工作态度一般。（5）60分以下：有四分之一的时间未参加设计（论文）工作，或草率从事，大部分内容不符合任务要求，有较大原则性错误或很多错误并且回答问题有较多概念性错误；工作态度差或有抄袭现象。各等级不定比例，根据标准实事求是评定成绩。4各学院答辩委员会要根据以上的评分原则和评分标准，事先制定出具体评分办法报教务处，并于毕业设计（论文）开始前向学生公布。 (五)评选优秀毕业设计(论文)专业答辩委员会对少数在学科领域、科研、生产技术上有创见和有较大实用价值的优秀毕业设计(论文)应填写“大学优秀毕业设计(论文)推荐登记表”，写出评语，经学院答辩委员会审定后报主管校长批准，作为校优秀毕业设计（论文），记入学生档案，并予以表彰和奖励。六、毕业设计（论文）的总结归档工作1毕业设计(论文)答辩工作结束后，各专业系（室）应在三天内将“毕业设计(论文)工作总结”交各学院审核，汇总后报教务处； 2各专业系（室）应将学生的开题报告、毕业设计(论文)任务书、说明书、设计图纸（程序）、外文资料及译文（含电子文档）于一周内交学院资料室存档，优秀毕业设计(论文)交学校档案室统一存档。3各专业系（室）应将“毕业设计(论文)课题汇总表”和 “毕业设计(论文)摘要”及“毕业设计(论文)成绩评定表”等于答辩后一周内送学院教务员，由教务员按要求分送教务处、学工处、校档案室。七、经费毕业设计(论文)的经费与毕业实习经费合在一起，由学校确定经费总额，并按学生实际人数下拨到学院，由学院合并包干使用。凡结合生产实际和科研项目的课题，应从项目中取得部分经费支助。 学生在毕业设计(论文)过程中所需的文印、纸张等费用由学生自行解决。八、本条例的解释权属教务处。关于学生校外毕业设计（论文）的管理办法院教字1998169号 2007年12月修订为更好地培养面向工程第一线应用型高等工程技术人才，满足社会对各类人才的广泛要求，学院积极提倡学生到校外企事业单位进行毕业设计。为使学生校外毕业设计的管理工作规范化，特制定本办法：一、校外毕业设计联系（一）校外毕业设计的联系由学院负责，应提前一学期进行。对有能力长期接收学生进行毕业设计的单位，学院可与之建立较长久的合作关系或发展成毕业设计基地。（二）各学院之间也可互相委托联系单位。（三）学生自行联系单位，需经专业系（室）、学院批准，但不能占用上课时间。（四）校外毕业设计单位的联系，持学院开具的由教务处统一印制的专用介绍信。（五）各学院在联系过程中碰到具体问题需学校解决的，教务处出面协商。二、校外毕业设计单位 （一）联系的单位原则上应是专业对口的工矿企业、科研部门和技术性公司。 （二）学校提倡联系的单位具有接收毕业生就业的能力。三、校外指导教师的聘请 （一）校外指导教师应聘请具有工程师（或相应职务）以上职称，工作负责、作风正派、事业心强，并具有较丰富的工程实践经验的科学技术人员担任。 （二）校外指导教师的聘请，在经过所在单位人事部门同意后，由学院领导聘请，并发给聘书。对连续两届担任毕业设计指导，成绩突出的可报学校人事处，聘请为我校兼职讲师、副教授、教授。四、学生在校外毕业设计，按下列程序办理（一）立题：由指导教师填写毕业设计（论文）课题申报表和学生校外毕业设计登记表，由专业系（室）主任审核，并经学院领导批准。（二）学院应将下列材料送校外指导教师：1毕业设计（论文）指导教师聘书，聘书由教务处统一印制，经学院盖章方为有效；2.本科生毕业设计(论文)工作条例及有关附件。3各学院毕业设计指导书；4.毕业设计（论文）任务书5. 指导教师评分表。五、学生校外毕业设计（论文）管理（一）学生持学院开具的介绍信按时前往设计地点校外指导教师处报到。（二）学院、系（室）必须安排校内指导教师，负责参加校外毕业设计的学生、校外指导教师的联系（电话、传真、Email等方式）以及学生论文的指导、评阅及答辩。校内指导教师的工作量，可按指导一个学生毕业设计（论文）的1/4计算。（三）对学生校外毕业设计较集中的地域，学院必须派出专业教师巡回、检查、指导校外学生进行毕业设计。（四）学生在规定时间内结束毕业设计任务，返回学校，必须交一份校外毕业设计心得体会，并按规定格式交论文摘要、论文开题报告和外文翻译等资料；由校内系（室）指定教师评阅论文；学生参加毕业设计（论文）答辩后，才可评定最终成绩。六、校外毕业设计经费（一）校外毕业设计费用原则上由校外单位解决，学生往返路费由学生自理。（二）由学校、学院、系（室）联系落实校外毕业单位的，校外单位有给学生毕业设计的补贴，可适当提取部分补贴（具体比例由各学院决定并由各学院统一管理，作为负责联系校外毕业设计教师的差旅费补助）。七、本实施办法的解释权归教务处。此表要求正反面打印。毕业设计（论文）任务书此项内容各专业可根据需要、要求自行确定相关内容，但每个专业应保持一致。I、毕业设计(论文)题目：II、毕 业设计(论文)使用的原始资料(数据)及设计技术要求： III、毕 业设计(论文)工作内容及完成时间： 、主 要参考资料： 学院 专业类 班学生（签名）： 日期： 自 年 月 日至 年 月 日指导教师（签名）： 助理指导教师(并指出所负责的部分)： 系（室）主任（签名）：附注:任务书应该附在已完成的毕业设计说明书首页。学生用表 学院（系） 级毕业设计(论文)进度登记表姓名专业班级学号20 年 月 日20 年 月 日（第 周）；与导师讨论（ ）次，缺勤 天，请假（ ）天学生主要工作：指导教师审核意见： 学生签名： 指导教师签名：20 年 月 日20 年 月 日（第 周）；与导师讨论（ ）次，缺勤 天，请假（ ）天学生主要工作： 指导教师审核意见： 学生签名： 指导教师签名：20 年 月 日20 年 月 日（第 周）；与导师讨论（ ）次，缺勤 天，请假（ ）天学生主要工作： 指导教师审核意见： 学生签名： 指导教师签名：注：1、本表每周由学生填写一次，交指导教师签署审核意见。2、本表作为毕设成绩评定依据之一存入档案，请妥善保管。学生用表 学院（系） 级毕业设计(论文)进度登记表姓名专业班级学号20 年 月 日20 年 月 日（第 周）；与导师讨论（ ）次，缺勤 天，请假（ ）天学生主要工作：指导教师审核意见： 学生签名： 指导教师签名：20 年 月 日20 年 月 日（第 周）；与导师讨论（ ）次，缺勤 天，请假（ ）天学生主要工作： 指导教师审核意见： 学生签名： 指导教师签名：20 年 月 日20 年 月 日（第 周）；与导师讨论（ ）次，缺勤 天，请假（ ）天学生主要工作： 指导教师审核意见： 学生签名： 指导教师签名：注：1、本表每周由学生填写一次，交指导教师签署审核意见。2、本表作为毕设成绩评定依据之一存入档案，请妥善保管。学生用表 学院（系） 级毕业设计(论文)进度登记表姓名专业班级学号20 年 月 日20 年 月 日（第 周）；与导师讨论（ ）次，缺勤 天，请假（ ）天学生主要工作：指导教师审核意见： 学生签名： 指导教师签名：20 年 月 日20 年 月 日（第 周）；与导师讨论（ ）次，缺勤 天，请假（ ）天学生主要工作： 指导教师审核意见： 学生签名： 指导教师签名：20 年 月 日20 年 月 日（第 周）；与导师讨论（ ）次，缺勤 天，请假（ ）天学生主要工作： 指导教师审核意见： 学生签名： 指导教师签名：注：1、本表每周由学生填写一次，交指导教师签署审核意见。2、本表作为毕设成绩评定依据之一存入档案，请妥善保管。学生用表 学院（系） 级毕业设计(论文)进度登记表姓名专业班级学号20 年 月 日20 年 月 日（第 周）；与导师讨论（ ）次，缺勤 天，请假（ ）天学生主要工作：指导教师审核意见： 学生签名： 指导教师签名：20 年 月 日20 年 月 日（第 周）；与导师讨论（ ）次，缺勤 天，请假（ ）天学生主要工作： 指导教师审核意见： 学生签名： 指导教师签名：20 年 月 日20 年 月 日（第 周）；与导师讨论（ ）次，缺勤 天，请假（ ）天学生主要工作： 指导教师审核意见： 学生签名： 指导教师签名：注：1、本表每周由学生填写一次，交指导教师签署审核意见。2、本表作为毕设成绩评定依据之一存入档案，请妥善保管。学生用表 学院（系） 级毕业设计(论文)进度登记表姓名专业班级学号20 年 月 日20 年 月 日（第 周）；与导师讨论（ ）次，缺勤 天，请假（ ）天学生主要工作：指导教师审核意见： 学生签名： 指导教师签名：20 年 月 日20 年 月 日（第 周）；与导师讨论（ ）次，缺勤 天，请假（ ）天学生主要工作： 指导教师审核意见： 学生签名： 指导教师签名：20 年 月 日20 年 月 日（第 周）；与导师讨论（ ）次，缺勤 天，请假（ ）天学生主要工作： 指导教师审核意见： 学生签名： 指导教师签名：注：1、本表每周由学生填写一次，交指导教师签署审核意见。2、本表作为毕设成绩评定依据之一存入档案，请妥善保管。毕业设计（论文）开题报告题目专 业 名 称 班 级 学 号学 生 姓 名指 导 教 师 填 表 日 期 年 月 日说 明开题报告应结合自己课题而作，一般包括：课题依据及课题的意义、国内外研究概况及发展趋势（含文献综述）、研究内容及实验方案、目标、主要特色及工作进度、参考文献等内容。以下填写内容各专业可根据具体情况适当修改。但每个专业填写内容应保持一致。以下填写内容各专业可根据具体情况进行修改，但每个专业应保持一致。一、选题的依据及意义：二、国内外研究概况及发展趋势（含文献综述）：三、研究内容及实验方案： 四、目标、主要特色及工作进度五、参考文献 学士学位论文原创性声明本人声明，所呈交的论文是本人在导师的指导下独立完成的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含法律意义上已属于他人的任何形式的研究成果,也不包含本人已用于其他学位申请的论文或成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式表明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名： 日期：学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 作者签名： 日期：导师签名： 日期：关于毕业论文（设计）撰写和装订格式的说明为了使我校毕业论文（设计）规范统一，现在对毕业论文（设计）的撰写和装订格式作如下说明：一、论文用纸1、毕业设计（论文）纸张规格使用A4纸打印。2、各学院统一使用毕业设计（论文）资料袋。内部装开题报告，毕业论文（设计），有关论文附件，译文及原文等。二、装订格式及要求论文格式应规范，并按如下顺序装订成册：1）论文封面、2）任务书、3）大学学士论文原创性申明、4）中、英文摘要、5）目录、6）前言（序言，引言）、7）正文、 8）参考文献、9）致谢、10）附录等。装订时，封面必须对齐，封底允许短一些。四周切平整，要求字迹清楚，整齐美观。三、关于“摘要” 毕业论文（设计）摘要为500字左右。一式叁份，一份装在论文中，一份存放学院，一份交教务处（装订毕业论文摘要汇编）。要求用计算机打印，纸张规格用A4纸打印。摘要打印格式：题目选择三号黑字体；“学生姓名”、“班级”、“指导老师”字样为小四号宋体，其填写内容选择小四号楷体字；“摘要”字样为四号黑体字“关键字”字样为小四号黑体字，其内容选择小四号楷体。摘要由班级学习委员在毕业答辩前收齐，并按学号顺序理成两份，送学院验收合格后，再由学院送教务处，以备装订成册。摘要格式附后。四、毕业设计（论文）的书写格式1题目（题名、立题）11 “以最恰当的简明的词语，反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合”。12 写法规则121 避免使用不常见的缩略语、首字母、缩写字、字符、代号、公式等。122 尽量集中一完整句子，避免在题名中出现符号。123 确有必要时，可用副题名在正式题名下用括号括起。124 题名在论文中不同地方出现都应完全一样，不得简化。125 题名一般不超过20个字。2摘要（内容摘要）21 摘要的目的是使读者不必阅读全文，就能获得论文中主要信息。22 摘要的内容应包括主要工作项目、研究目的、实验方法及主要数据和结论。23 摘要应是一篇可以独立使用或引用的完整的短文。24 外文文摘要应完整、准确地译出中文摘要。26 摘要一般不用图表、公式、化学结构等。27 摘要应排除本学科已成常识的内容。28 摘要应用第三人称书写。29 不得引用他人的著作。210 要采用规范化的名词，术语。211 缩略语、略称、代号尽量少用。212 使用国家法定计量单位。3关键词31 用途：备文献检索、国际联机查询之用。32 一般选35个词，外文关键词应与此对应。33 反映文章特色和主题内容。4正文4.1 编写格式：外文必须打印天头、订口留边25毫米以上，地脚、切口留边20毫米以上。 4.2 章、条、款、项4.3引言（序言、绪论、前言、导言） 431 简述国内、外本课题发展概况与目前的水平，以及尚待解决的问题。432 本课题的起缘、背景、目的、意义、经济效益、社会效益 分析。433 不与摘要雷同。434 学科中的常识内容、科普内容不必赘述。4.4正文441 此部分代表着全篇论文的质量与水平。442 水平与质量评定内容包括：思路开阔、论证透彻、有理论依据、采用方法得当、数据精确、可信度高、有新见解、新方法。语言精炼、字迹工整、图文并茂、层次分明、逻辑性强，具有较强的说服力。443 由于课题类型不同，款项可参照专业学报编写。4.5结论结果分析、比较、评价，多方案必须进行优选，以及方案验证。可以没有结论，但必须提出课题的启发、建议与预测等。4.6参考文献 461 书写顺序：引用教材：序号-主要作者文献名出版地出版社年。引用期刊：序号-主要作者文章题目杂志名称年卷号（期号）页码。 462 作者或责任者不明时，注明“佚名”。 463 序号应与文内引用注释号相同。 464 外国人姓名书写，如Cowan J C, Eissen H N, Yelland R L,4.7致谢（鸣谢） 对指导者、协作人、建议人表示谢意。4.8插图481 图要有自明性（只看图，图题和图例，不阅读正文，就可理解图意）482 图号，图名，座标名，标距，单位，实验条件，注释齐全。）483 引用图在图名右上角方括号注明文献号。4.9表 491表内不得用“同上”、“同下”、“同左”、“同右”、“/”等。492 “”或“”为未发现。493 “0”为测得具体数字为0。494 注释说明应齐全，写在表下。495 引用表，在表名右上方用方括号注明文献序号。4.10公式（算术、方程）4101 公式从白纸中间书写4102 举例例1：a+b=c（3）或（3.5）式中：a注释 b注释c注释5 注意事项（编者注）51 文章应实事求是，客观真实，合乎逻辑，层次分明，简练可读。52 语言通顺，文字整洁，用字规范，标点符号齐全。53 插图、表格不得用铅笔或园珠笔绘制。54 不得写成科普文、说明文、实验报告、小品文等。55 使用单位应按国家法定计量单位制。 1、封面毕业设计（论文）题 目： 学 院： 专业名称： 班级学号： 学生姓名： 指导教师： 二OO 年 月 大学毕业设计（论文）书写样式三号黑体2 论文摘要2.1 中文摘要中文摘要按照以下格式编排：ZrO2/SiC-MoSi2纳米复合陶瓷制备中纳米颗粒小四号宋体小四号楷体的均匀分散研究四号黑体学生姓名：刘星 班级：020J121小4号楷体，固定行距22pt指导老师：摘要：在纳米复合陶瓷中，纳米颗粒必须均匀分散在亚微米基体中，才有可能在烧结过程中均匀长大，避免因过分长大而失去其特有的增韧作用。而纳米颗粒的团聚是造成纳米颗粒过分长大的主要原因。因此，怎样更好的使纳米颗粒均匀分散是制备优良纳米复合陶瓷的关键。本文采用多相悬浮混合法，对ZrO2/SiC-MoSi2复合材料制备过程中纳米SiC和ZrO2颗粒均匀分布在基质MoSi2中的分散工艺进行了研究。以水和无水乙醇为分散介质,以PEG、PAANH4和PMAA-NH4作为分散剂分别对纳米SiC和ZrO2进行分散实验。同时研究了SiC纳米颗粒的表面预处理工艺对其分散性的影响。Zeta电位测试和沉降实验结果表明，采用550、2h的煅烧工艺处理纳米SiC可有效改善其分散性。使用水作为分散介质的分散效果均比乙醇好。ZrO2在分散剂为PAA-NH4，SiC在分散剂为PMAA-NH4时的分散效果最好。各种分散剂的加入量为0.2 wt%时的分散效果最好。结果表明通过以上最佳分散工艺得到的ZrO2/SiC-MoSi2复合粉体的均匀性较好。关键词：分散 纳米SiC颗粒 纳米ZrO2颗粒 MoSi2 小4号黑体小4号楷体小4号黑体指导老师签名：3号Arial Black2.2英文摘要小四号Times New RomanStudies on the uniformly dispersing of nanoparticles in ZrO2/SiC-MoSi2 Ceramic NanocompositeStudent name : Liu Xing Class: 020J1214号Arial Black小4号Times New RomanSupervisor: Abstract:When preparing ceramic nanocomposites,the most importance is that nanoparticles are uniformly in