小学数学六年级上册《7扇形统计图》ppt课件（2）

* 九年义务教育六年级（上）（人教版） 扇形统计图 高滩小学：吴治红 * 想一想、议一议: 如果你是班级里的体育委员，准备组 织全班同学进行体育项目比赛，为了吸引 尽可能多的同学参与，你会组织开展什么 比赛项目呢？为了统计结果，你应做哪些 工作？ 数据收集；数据处理；作出决策. 愉快的体育课 项目项目乒乓球乒乓球足球足球跳绳跳绳踢毽踢毽其他其他 人数人数12 12 8 8 6 6 5 5 9 9 某班最喜欢的运动项目统计表 从条形统 计图中我 们可以看 出什么？ 1 、下面是一张统计图，你能从中获得有用的信息吗？ (1)喜欢乒乓球的人数占全班人数的 % (2)你还能提出什么问题？ 29 用整个圆表示总数量，每个扇形 分别表示总体中的不同部分,扇形的 大小反映各部分数量占总数的百分 数。这样的统计图叫做扇形统计图。 生活中我们经常会遇到类似的统 计图,它们都是利用圆和扇形来表示 总体和部分的关系。（部分占总体的百分比 * 观察下图 ，并回答下面的几个问题： （1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？ （2）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半 ？ （3）图中各个扇形分别代表什么？所有百分比之和是多少？ （4）从中你还能得到什么信息？ 练一练: 亚洲29.3% 非洲20.2%北美洲16.1% 南美洲12% 南极洲9.3% 欧洲7.1% 大洋洲6% （5）你能从统计图中知道地球陆地总面积是多少吗？ 扇形统计图的优点 扇形统计图的优点是 能反映各部分量同总量 之间的关系。 但扇形统计图美中不足的是不能清楚的反映各个 数量的多少。 扇形统计图的特点 1、利用圆和扇形来表示总体和部分的关系 2、圆代表总体，各个扇形分别表示总体中不同 的部分 3、扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小 数学理解 小华说:“从下面两个统计图中可以看 出，甲校女生人数比乙校女生人数多”。你 认为呢？ 女生 50% 男生 50% 女生 40% 男生 60% 扇形统计图只能看出（ ） ， 不能看出（ ）。 各部分数量同总数的关系 各部分数量的多少 甲校乙校 解决问题 1.下图是王大妈批发的三种蔬菜。其中茄子的 千克数是三种蔬菜总量的（ ）%。黄瓜的千 克数是西红柿的（ ）%。其中，茄子是32千 克，黄瓜是（ ）千克。 40 解决问题 2.下图是某班一次数学考试成绩统计图。已知 不及格的有3人。请你算出各种成绩的人数填入 统计表内。 成绩人数 优 良 及格 不及格 想一想 n观察右图，并回答问题 (1)如果用整个圆表示总体 ，那么扇形A表示总体的 多少？ (2)如果用整个圆表示我班 的人数，那么扇形B大约 代表多少人？ (3)如果用整个圆表示3磅重 的蛋糕，那么扇形C大约 代表多少蛋糕？ A A B 33.3% C 做一做 100克牛奶里有丰富的营养成分，所含成分如下： 每天喝一袋250g牛奶，能 补充水分多少克？蛋白质 呢？ 这台电脑D盘的容量为20GB ，则可用空间的容量为（ ） GB。 40% 8 议一议： 扇形统计图还可以画成圆柱形的。例 如，我国人口最多的5个省的人口数量各 自占全国的百分比情况如下图所示。 你知道吗？ 智慧闯关智慧闯关 第一关：第一关： 常见的统计图常见的统计图 有有 、 、 。其中。其中 统计图表统计图表 示数量的多少；示数量的多少； 统计图统计图 不不 仅可以表示数量的多少，还可以反映仅可以表示数量的多少，还可以反映 数量的增减变化；数量的增减变化； 统计图仅统计图仅 表示部分和总数的关系。表示部分和总数的关系。 条形统计图 折线统计图 扇形统计图条形统计图 折线统计图 扇形统计图 第二关第二关 空气的主要成分按照体积含量各占总体积百分比空气的主要成分按照体积含量各占总体积百分比 情况如下图。情况如下图。 （1）在100L空气中 含有多少升氧气？ （2）估计一下，教 室内大约有多少升氧 气？ 第三关 下面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？ 年份20052006200720082009 总量100120150170200 （1）绿荫小学20052009年树木总量变化情况统计表。 （2）绿荫小学各种树木所占百分比情况统计表。 树种杨树柳树松树槐树其它 百分比（% ） 2520151525 （3）绿荫小学各种树木数量统计表 树种杨树柳树松树槐树其它 数量（棵）5040303050 小结： 1、扇形统计图的特点： （1）、圆代表总体； （2）、扇形