2017年三年级语文下册 第一单元 第4课《古诗二首》（游园不值）教学课件1 冀教版_第1页
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游园不值游园不值 叶绍翁，叶绍翁，南宋中期诗人，本姓 李，祖籍建安（今属福建）。他作 为南宋江湖诗派的一员，写下了许 多描写田园风光及生活的诗作，其 诗长于绝句，写景尤工。 作者资料：作者资料： 游园不值游园不值 值：逢、遇到。值：逢、遇到。 读了这个题目，你知道了什么 ？还有什么疑问？ 诗题意思：想到花园里去游玩未遇诗题意思：想到花园里去游玩未遇 到主人，不能进园观赏。到主人，不能进园观赏。 诗人这次未遇主人的游园过程 中，发生了什么?看到了什么?想 到了什么? 游园不值游园不值 应怜屐齿印苍苔 ， 小扣柴扉久不开 。 春色满园关不住 ， 一枝红杏出墙来 。 查工具书查工具书 联系上下句联系上下句 看插图看插图 互相交流互相交流 探寻探寻“ “不值不值” ”原因原因 小扣柴扉久不开小扣柴扉久不开 柴扉：柴门。 小扣：轻轻地敲。 探寻探寻“ “不值不值” ”原因原因 应怜屐齿印苍苔应怜屐齿印苍苔 屐齿：木底鞋底下的横梁。屐齿：木底鞋底下的横梁。 苍苔：绿色的苔藓。苍苔：绿色的苔藓。 应应嫌嫌屐齿印苍苔屐齿印苍苔 怜怜：爱惜。：爱惜。 应应：应该。：应该。 体会诗人此时心情体会诗人此时心情： 应怜屐齿印苍苔，应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。小扣柴扉久不开。 应该爱惜这里的景物，不要让木屐 应该爱惜这里的景物，不要让木屐 下面的齿踏坏了翠绿的苔藓。我轻轻地下面的齿踏坏了翠绿的苔藓。我轻轻地 敲着柴门，很长时间也没有人来开门。敲着柴门，很长时间也没有人来开门。 失落失落 欣赏红杏，感受春意：欣赏红杏，感受春意： 专程来拜访好友，然而专程来拜访好友，然而“ “小扣柴扉小扣柴扉 久不开久不开” ”诗人心情难免失落，但接下去诗人心情难免失落，但接下去 他所看到的，却让他眼前一亮。他所看到的，却让他眼前一亮。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 一枝出墙的红杏让诗人想到的其实是：一枝出墙的红杏让诗人想到的其实是： “ “春色满园春色满园” ” 你觉得 会是怎样一种景象？你觉得 会是怎样一种景象？ （满园的春色是关也关不住的 （满园的春色是关也关不住的 ，一枝红杏已伸出墙外来了。），一枝红杏已伸出墙外来了。） 小 结： “应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久开。”诗 人虽然“游园不值”，但已从“一枝红杏”看 到了“关不住”的春天，这充满勃勃生机的 浓浓春意让诗人赞叹不已。 快慰 游园不值游园不值 应怜应怜/ /屐齿屐齿/ /印印/苍苔，苍苔， 小扣小扣/ /柴扉柴扉/ /久久/不开。不开。 春色满园春色满园/ /关关/不住，不住， 一枝红杏一枝红杏/ /出出/墙来。墙来。 扫兴 读到“春色满园 关不住，一枝红
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