六年级数学下册比例尺课件2北京版_第1页
六年级数学下册比例尺课件2北京版_第2页
六年级数学下册比例尺课件2北京版_第3页
六年级数学下册比例尺课件2北京版_第4页
六年级数学下册比例尺课件2北京版_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

比例尺 教学目标 1.联系实际认识比例尺，理解比例尺的意义 。 2.会求平面图形的比例尺，会根据比例尺求 图上距离和实际距离，能解决简单的有关 比例尺的实际问题。 3.培养搜集信息，观察思考，比较分析的能 力以及认真细致的良好学习习惯。 1千米 =（ ）米1000 1分米 =（ ）厘米10 1米 =（ ）分米10 1厘米 =（ ）毫米10 30米 =（ ）厘米3000 300厘米 =（ ）分米30 15千米 =（ ）厘米 150000040毫米=（ ）厘米 4 复习 1.什么叫比例尺？ 2.怎样求比例尺？ 1.什么叫比例尺？ 2.怎样求比例尺？ 比例尺=1:6000000 2厘米 比例尺=比例尺= 实际距离是120千米 上海 上海 15厘米 说出图中的比例尺 是多少，再用直尺 量出河西村与汽车 站间的距离是 厘米，并算出实际 距离大约是多少千 米。 2 方法一： 260000=120000(厘米)=1.2（千米） 方法二： 2 =120000(厘米)=1.2（千米） 方法三： 解：设实际距离大约是x厘米。 x:2=1:60000 120000厘米 x=260000 =1.2千米 x=120000 解：设长应画x厘米。 110米=11000厘米 x=11 设宽应画y厘米。 90米=9000厘米 y=9 = = = 考考你 篮球场长28米，宽15米。把它 画在比例尺是 的图纸上， 长和宽各应画多长？（计算后 画出平面图来。） 一幅地图的比例尺是 1：20000， 它表示实际距离是图上距离的（ ），图上距离是 实际距离的（ ）它还表 示图上1厘米的距离代表实际的（ ）千米。 20000倍 0.2 判断： 1. 在一幅图上，比例尺是 1:500 ，该图上的2厘米表示实际的1千 米。（ ） 2. 在比例尺是50:1的图纸上，图 上距离与实际距离的比为1:50。 （ ） 在一幅1：2000000的地图上，量 得甲乙两地的距离是15厘米，这两 地的实际距离是多少千米？一列客 车和一列慢车同时从两地相对出发 ，客车每小时行65千米，慢车每小 时行多少千米？ 实践拓展： 右图是用 的比例尺 画出的图形。你能计 算出它的实际面积吗 ？ 小组社会实践活动： 生活在学校里，你对它了解多少。 调查学校占地面积约是多少平方米。 若在八开的纸上画出平面图，你选的比 例尺是多少？ 按你
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论