人教版小学数学四年级上册第五单元《商的变化规律》课件_1

商的变化规律 人教版小学数学四年级上册第五单元 猴猴 王王 分分 桃桃 花果山风景秀丽，气候宜人，那里住着一群猴 子。有一天，猴王让一只小猴分桃子。猴王说：“给 你4个桃子，平均分给2只猴吧。”小猴听了，连连摇 头说：“太少了，太少了。”猴王又说：“好吧，给 你40个桃子，平均分给20只猴，怎么样？”小猴子得 寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给点行 不行啊？”猴王一拍桌子，显示出慷慨大度的样子说 ：“那好吧，给你400个桃子，平均分给200只小猴， 你总该满意了吧？” 小猴子连忙说：“好了、好了 ”！猴王听了哈哈大笑。 同学们，你知道猴王为什 么大笑吗？ 200 2 = 20= 40= 100 10 5 被除数不变，除数 几， 商反而 几。 1010 2020 你能很快说出下列各题的答案吗？ 什么数没有变化?什么数有变化? 乘 除以 200 2 = 20= 40= 100 10 5 被除数不变，除数 几， 商反而 几。 10 10 20 20 将算式倒过来看，你发现什么规律？ 除数和商是怎么变化的？ 除以 乘 被除数不变，除数 几，商反而 几；除数 几，商反而 几。 乘 乘 200 2 = 20= 40= 100 10 5 1010 2020 200 2 = 20= 40= 100 10 5 10 10 20 20 除以 除以 根据75025=30快速说出下面算式得数 75025 =30 750 5 = 75050 = 750250= 150 15 3 计算下列这组题，你发现了什么？ 16 160 8 = 320 2 20 40 320 160 16 8 2 20 40 2 10 10 2 除数不变 被除数扩大 商扩大 16 160 320 8 40 20 2 除数不变 商缩小 被除数缩小 2 10 2 10 能把你的发现用一句话表示出来吗？ 16 160 8 = 320 除数不变，被除数 几， 商就 几。 乘 （或除以） 乘 （或除以） 2 20 40 200 2 = 20= 40= 100 10 5 8 16=2 160=20 320 =40 被除数不变，除数 几， 商反而 几。 乘 除以 （或除以） （或乘） (0除外) 除数不变，被除数 几， 商就 几。 乘 （或除以） 乘 （或除以） 被除数、除数和商 的变化有什么规律？ 表中的什么数有变化?什么数没有变化? 被除数 14 140 280 560 5600 除 数2204080800 商 77777 被除数 14 140280 560 5600 除数2204080800 商 77777 被除数和除数同时扩大相同倍数， 商不变。 被除数和除数同时缩小相同倍数， 商不变。 被除数 14 140 280 560 5600 除 数2204080800 商 77777 在除法里，被除数和除数同时 乘或除以相同的一个数（0除外）， 商不变。 同时 相同(0除外) 27 3 270 30 2700 300 56 7 560 70 5600 700 80 2 800 20 8000 200 9 8 9 9 8 8 40 40 40 （一） （二） （三） 先找出每组算式中被 除数与除数的变化特 点，再说出计算结果 。 我来问！ 你来答 ！ 在一道除法算式里，如果被除数除以5，除数也 除以5，商（ ）。 除数除以10，被除数怎样变化，商不变？ 被除数不变，除数除以2，商会怎样变化？ 不变 （被除数也要除以10） （商反而乘2） 已知4812=4，判断下列各式是否正确 。如果不对，怎样改一下就对了。 （485）（125）=4（ ） （484）（124）=4（ ） （483）（124）=4（ ） （483）（123）=4（ ） （48 - 8）（12 - 8）=4（ ） （48 +6）（12 + 6）=4（ ） 开动脑筋，填一填。 (427) (2 )=2 (32) (1 )=3 (9010) (30 )=3 (28 ) (7 )=4 27 2 10 请在下面等式中的里填上运算符号， 在里填上适当的数。 2464 （24 ）（62）4 （243）（6 ）4 （24 ）（6 ）4 3 2 数学诊所 8 4 0 30 1 4 6 60 2 4 2 4 0 4 8 3 0 0 2 1 0 4 6 230 2 3 2 3 0 下面的计算对吗？ 猴猴 王王 分分 桃桃 花果山风景秀丽，气候宜人，那里住着一群猴 子。有一天，猴王让一只小猴分桃子。猴王说：“给 你4个桃子，平均分给2只猴吧。”小猴听了，连连摇 头说：“太少了，太少了。”猴王又说：“好吧，给 你40个桃子，平均分给20只猴，怎么样？”小猴子得 寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给点行 不行啊？”