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文档简介
全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第七册第4课 西汉 说唱俑 剪纸 踢毽子 不同的艺术作品 是怎样表现快乐的形 象的？ 灵活的线材也可以 通过肢体语言的塑 造表现快乐形象。 青岛啤酒节现代城市雕塑 奥运衣架 哪些活动会带给我们快乐？ 快乐时你又会怎样做？ 唱歌、跳舞、拍手笑 骑车、滑雪、做游戏 打球、踢毽、荡秋千 快乐地享受生活 感受作品之美，分析材料特点： 能利用哪些线型材料进行创作？ 软硬适度的废电线 塑料绳、毛线等 软性线型材料 较硬的线型材料 一次性筷子、 冰棍棒、牙签 说一说图片与作品的联系 运用简化、夸张、想 象等艺术手法概括形。 设计与制作技法 选择人物活动 及观察视角： 整体、局部 2.缠3.盘 多种造型技法，表现不同的效果 1.拧 添加装饰 其他线型材料的设计制作 观察思考： 这些作品运用了哪些不 同材料？ 作品欣赏 学生作品 作业要求： 以线型材料为主，独立或集体 合作完成带有快乐动感的人物造型 。 北京市海淀区学院路小学 制作人：刘云鹏
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