xx-xx学-度第二学期学校工作计划

XX-XX学-度第二学期学校工作计划指导思想：以邓小平理论及“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻、认真落实党的教育方针，坚持学校教育面向全体，让所有学生得到全面发展为原则，不断提高教堂质量，以“以人为本、和谐发展”为办学理念；以教育教堂思想理念创新，教堂管理机制创新，教学方法创新为动力。充分调动一切有利于学校发展的积极因素，外树形象提升学校地位，内强素质提高教堂质量。力争把我校办成一所理念超前、质量过硬、特色鲜明的淮北初中名校，真正实现我校为淮北初中教育的领头羊的目标。工作目标：推进课程改革，彰显办学特色，打造二中品牌。优化育人环境，丰富校园文化，重视学生成长。加强师德教育，规范教堂行为，提高教学质量。改进学校管理，探索人事改革，建立新型学校。本学期工作重点：一、加强学校支部的党建工作，巩固我校保持共产党员先进性教育活动的丰硕成果，持续深入地做好“回头看”工作1重视学校领导班子队伍的建设，特别是领导班子的思想作风建设。把党风廉政建设作为学校支部党建工作的重要内容来抓，以认真负责的态度抓好校各级领导干部的廉政作风，增强领导干部廉洁从政行为，把党风廉政建设和反腐败工作深入持久地开展下去。2加强我校行政效能建设，努力促进学校管理水平和教堂质量的提高。两校整合后，社会各界及各级政府对我校都异常关注，都抱有极大的希望。为此，学校党支部将结合学校具体情况，认真落实市政府和市教育局关于行政效能建设的一系列要求和措施。解放思想、打破常规，推动学校的管理变革，对一些陈旧理念下形成的学校管理方法要不断革新。3党支部要一如既往地积极支持校工会开展各项教职工活动，充分保障教职工的民主权利，积极指导学校共青团工作，促进青少年学生身心健康和全面发展。二、加强师德师风建设，全面提升教师素质，铸造一支优秀精良的教师队伍1认真学习贯彻中小学教师职业道德规范，深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，进一步建立、健全和完善学校内部管理的一系列规章制度，推进学校规范化管理进程。根据学校发展的需要，对现有的一系列规章制度要进一步修订和完善。进一步完善奖励机制，加大考核力度和奖惩力度，调动教职工的积极性。2实施教师“形象工程”。以“优秀教师”、“优秀教育工作者”和“师德标兵”为榜样，通过学习身边典型，内练功夫，外树形象，让每一位教师把自身形象与学校前途命运联系在一起，提高全校教师职业道德整体水平，抓好师德师风建设，要求教师要富有理想，给学生以向上感；要擅长钻研，给学生以广博感；要勇于创新，给学生以敏锐感；要办事公道，给学生以公正感；要关心学生，给学生以慈母感；要风趣诙谐，给学生以幽默感；要注重形象，给学生以师长感；要为人师表，给学生以楷模感。3加强德育队伍建设。努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则。班主任队伍建设要有创新，可以尝试每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度。对班主任月考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每位班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，因为每位班主任其实是展示我校教育教学管理水平的一面窗口，你的工作努力程度，有时代表着一个学校的风貌，学生家长及社会评价我们，有时就是从班主任的直观印象表现得出来的。4加强青年教师培养。继续抓好“一对一”结对子工程的实施，定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核，并为他们创造多种展示才能的平台。三、进一步加强青少年学生的思想道德建设重视学校德育工作，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，。把德育工作放在重要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。通过对学生日常行为规范的管理和督促，以及开展丰富多彩的校园文化活动，促进学生良好习惯和品德的养成。1充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的养成教育机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会的作用齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系。本学期各年级最好能召开二次家长会，召开家长会要认真准备，精心组织，让家长会真正起到良好效果。2开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。本学期拟将召开教师德育教育研讨会，以交流育人经验。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。利用一些具有重要纪念意义的节假日，如3月12日学雷锋日、植树节、4月5日清明节、5月1日劳动节等。组织学生开展各类活动，让学生走出校园，深入社会，培养学生多方面素质和情感。3进一步加强青少年学生的心理健康教育。以前，我们在这方面虽然也做了一些工作，但没有引起足够的重视，下一步，我们打算设立“学生心理咨询室”或“学生心理信箱”也准备请心理学方面专家作报告，帮助解决青少年学生青春期心理方面困惑。本文共2页,当前在第1页12 var _bdhmProtocol = (https: = ) https:/ : http:/); (unescape(%3Csc