某市成人职业培训工作总结

1 / 5 某市成人职业培训工作总结 成人职业培训工作总结 成人职业培训工作，在郑州市教育局的直接领导和地方政府的关怀下，认真贯彻党的方针政策，紧紧围绕全面建设小康社会的宏伟目标，以市场需求为导向，以引导性培训为基础，以职业技能为重点，以增加进城务工人员收入为目的，坚持面向工业化、城镇化的方向。开展多渠道、多形式、多层次的培训和培训后的就业安置工作，取得了良好的经济效益和社会效益。 一、提高认识，加强领导 为了把成人职业培训工作抓紧抓好，抓出成效， 教体局高度重视此项工作，作为一项重点工程 予以落实。一是组织各培训机构认真学习上级文件精神，从认识上达到统一和提高。大家普遍认为： “ 开展成人职业培训工作，对转变广大农民的就业观念，提高农村富余劳动力转移就业，提高进城务工人员的职业技能水平及素质，推动社会大局稳定，缩小城乡差别，加快城乡一体化进程，带动农村经济发展等方面都有着极其深刻的历史意义 ” 。为了加强对此项工作的组织领导，各乡、办事处都成立了 “ 成人职业培训工作领导小组 ” ，各培训学校下设培训和就业安置办公室，分工明确，划分责任，并且详细制定了培训目标、措施及考核办法等。 二、结合 际，认真 开展成人职业技能培训和安置2 / 5 工作 几年来， 把成人职业技能培训工作当成一项政治任务抓紧抓好，我们不但深入广大农村，对农村剩余劳动力情况进行了广泛的调研调查，而且针对城市劳动用工市场需求，进行了摸底访问和征询意见，把专业技术培训和后期安置两项工作，进行了有效的统一和有机的结合，做到了同步开展。达到了三统一、二提高、一保障。即：统一思想认识，统一管理模式，统一教学目标；提高进城务工人员劳动者综合素质；提高专业技术理论知识和实际操作水平；保障就业安置工作。 积极开展引导性培训和职业技能培训。我们根据广大 农村进城务工人员的年龄大小不一、文化程度参差不齐及城市用工市场需求情况，为适合农民工特点，采取短期培训和长期培训、全面培训和重点培训、定向培训和综合培训、岗前培训和岗位培训相结合等灵活多样的形式，以提高进城务工人员科技文化综合素质为结合点，以培训实用技能为着眼点，开展了基本权益保护、法律知识、城市生活常识、寻找就业岗位等方面知识的引导性培训及种植、养殖、农产品加工等农村实用技术培训和家政服务、电脑、美容美发、影视化装、厨师、电工电焊、广告策划设计、市场营销、服装裁剪设计、色彩艺术与形象包装等技能培训。培训人 数达 80360人。 3 / 5 切实搞好就业安置工作 几年来，我们坚持两手抓，两手都要硬的原则，即一手抓培训，一手抓就业安置。为了把就业安置工作落实到位，我市各培训学校就业安置办公室，配备了微机设备，健全了毕业生就业安置档案。与省内外 180 多家用人单位建立了联络协作关系，对用人单位前期考查然后再选派经考试、考核合格的结业、毕业生，按程序参加面试、应聘、录用、试用等。就业安置率达到 95%以上。 搞好安置后的跟踪服务工作。学员毕业了是我们的初步目的，安置就业了是我们的最终目的，而搞好后期的跟踪服务才是我们 的长期目的。我市各培训学校一是坚持对毕业生承诺，可两次安置，即一次安置过的学员，采取定期或不定期的办法实施跟踪服务，了解他们的工作、生活情况，帮助他们渡过适应期，解决具体困难，在技术上继续给他们指导，得到了用人单位高度赞扬。由于我市各培训学校重视培训质量，重视教学管理，为社会培养了大批一专多能，复合型、实用型的专业技术人才，达到了学员、社会、用人单位、政府满意的效果。 三、存在的问题和不足 成人职业技术培训工作，在有关部门的配合和培训机构的共同努力，做了大量的工作，付出了巨大的努力，并取得了一 定的成绩，但距上级的要求、与先进县相比，还有4 / 5 一些差距和不足，主要是： 一些培训机构的教学场地设施不足，与日益增长的生源数量不太匹配。 全市各培训机构发展还不平衡，一些单位在研究市场、加强专业技能培训和市场用人需求的沟通衔接还不够。 由于成人职业培训的对象主要来源于农村，而他们的文化程度还相对较低，参差关不齐，给我们的培训工作带来较大难度。 四、对今后开展成人职业技能培训工作的打算 加强培训，提高就业能力。建立健全培训机制，使培训走上制度化、规范化轨道。坚持 “ 实际、实效、实用 ” 原则，整合教 育资源，完善培训体系，科学确定培训内容，大力发展 “ 订单 ” 式培训，提高进城务工人员的就业的能力。 开拓创新，积极组织劳务输出。在充分发挥我市优势主导产业吸纳农村劳动力实现本地就业的同时，要开拓创新、因地制宜，积极组织劳务输出，拓宽农村劳动力就业的渠道。 加大宣传，营造宽松的就业环境。采取多种形式，利用各种媒体加大宣传，引导农民彻底根除保守、陈旧的小农思想，帮助他们消除思想障碍，增强就业意识，树立正确的择业观念，在全市形成有利于就业的舆论氛围。 综合所述，尽管我市成人职业技术培训教育工作取得了一定的 成绩，但是，我们在成绩面前看到的是我们更多的不5 / 5 足，我们并