小学科学三年级下册《肥沃的土壤》课件

三年级科学下册自制课件 小思考：观察两幅图中的土壤 有什么不同？ 为什么土壤会有这么明显的差别呢？ 你们认为这可能和什么因素有关？ 一定要认真观 察啊！ 仔细观察土壤的上 层和下层，你能发现有 什么不同吗？ 分析土壤结构 表层土 下层土 岩石层 表层土壤中植物生长所需要的 养分很丰富，下层土壤能提供给植 物的养分就少多了。随着土壤深度 增加，岩石逐渐增多。岩层位于土 壤和碎石的最底层。 肥沃土壤中 生长的植物 贫瘠土壤中 生长的植物 腐烂的动植物遗体被称为腐殖质 落叶落到土壤表面 后，会逐渐腐烂。腐烂 的动植物的遗体我们称 为腐殖质，它是植物生 长的必需肥料。腐殖质 越多，土壤就越肥沃。 你知道 吗？ 你知道怎样增加土壤的肥力吗？ 把你了解的知识和大家交流吧！ 梯 田 种植绿肥收集落叶沤肥 你还知道哪些增加土壤肥力的例子吗？ 说一说 改良土壤肥力的方 法 修梯田 秸秆还田 种植绿肥 家庭沤肥 怎样增加土壤肥力？ 1、修筑梯田 2、种植绿肥 3、收集落叶 4、粪便沤肥 想不想亲自观察一下枯死的植物在土壤中 究竟会怎么变化？这可不是一时半会儿就能得 到结果的，要持续几个星期才行，能坚持下来 吗？ 快动手做个肥料袋 吧！ 制作肥料袋 1、在塑料袋里放上土壤、植物和蚯蚓等。 2、往肥料袋中加上适量的水，扎紧袋口。 3、把肥料袋放在黑暗的地方，经常翻动。 选择容易腐烂的植物，如：香蕉皮、韭菜 叶等。 要记住往塑料袋中放了哪些物品，以便今后 查寻、对照。 可在袋中放入一两条蚯蚓。 每隔几天要进行一次观察、记录：看看放入 土壤中的蚯蚓和香蕉皮、菜叶有什么变化，还要观 察土壤的颜色、松软程度等有什么变化。 1明确每个同学的分工，知道自己负 责做什么。 2要注意团结，互相帮助。 你们小组一定做得最好！ 第 小组的观察报告 月 日 材料： 。 方法： 。 现象： 。 你知道蚯蚓为什么说是“土壤天然 的犁”和“改良土壤的能手”？你可以养 蚯蚓来研究！ 你一定要爱护 小动物哦！ 蚯蚓的作用 蚯蚓是“天然的犁”和“改良土壤的能手” ； 不仅可以松土，还可以制造肥料，使其生 活的环境更肥沃，利于植物的生长。 我们要保护蚯蚓。 你了解它 们吗？ 算一算，长知识！ 在普通树林里，1平方米约有5万 个土壤动物。算一算，当我们的脚落在林 间草地上的时候，脚下踩到了多少土壤动 物？ 同桌讨论 这节课的收获有多少？ 谁是小能手，请举手 1、腐殖质是由（ ）变成的。 A、泥土 B、动植物遗体 C、塑料袋 B 2、改良土壤肥力的常用方法有（ ） A、收集落叶B、种植绿肥C、粪便沤肥 ABC 1.土壤供给植物所需要的_、_等，植 物是土壤变得更加_。 2.判断题。 （1）植树造林有利于保持水土。（ ） （2）蚯蚓在成肥的过程中起了很大的促进作用， 所以我们应保护蚯蚓。（ ） （3）在制作肥料袋的过程中，应选择一些蔬菜叶 或塑料玩具，因为它们最终都会变成腐殖质。（ ） 3.将落叶拖入土壤中的动物是（ ）。 A.小鸟 B.蚯蚓 C.青蛙 D.细菌 养料水分 肥沃 B 4.土壤中都有哪些生物？生物和土壤有什么关系？ 土壤中有细菌等微生物，细菌分解动物植物的 残留体，这些生物能将动植物的残体分解并转化为 土壤中的肥料，从而促进植物的生长，此外，土壤 中还有一些用肉眼即可辨视的小动物，如昆虫、蜘 蛛、小虱、蚯蚓等。以蚯蚓为例，它挖了无数的坑 道，可以帮助雨水均匀分布，增加土壤与空气接触 的面积。上述作用皆能改善土壤，并使赖以为生的 植物长长得更好。植物为食草动物提供了食物，食 草动物又为食肉动物提供了食物。动植物