广东省东莞市高中生物 稳态与环境54 《生态系统的信息传递》课件（人教必修三）

知识小结 1. 人们虽然不能改变能量流动的客观规律，但可设法调整能量流动 。方向 2. 物质循环指组成生物体的C、H、O、N、P、S等 在生态系统的生 物群落与无机环境之间反复循环运动。 基本元素 3. 生物地球化学循环主要包括 、 和 。水循环 碳循环 氮循环 4. 造成温室效应的气体主要指 。二氧化碳 5. 能量流动和物质循环具体表现为物质作为能量的 ，使能量沿着食物链（网 ）流动，能量作为 ，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往 返。 载体 动力 （1 1）碳循环的形式：）碳循环的形式： （2 2）碳在自然界中的存在形式：）碳在自然界中的存在形式： （3 3）碳在生物体内的存在形式：）碳在生物体内的存在形式： （4 4）碳进入生物体的途径：）碳进入生物体的途径： （5 5）碳在生物体之间传递途径：）碳在生物体之间传递途径： （6 6）碳进入大气的途径：）碳进入大气的途径： CO2 CO2和碳酸盐 含碳有机物 光合作用和化能合成作用 食物链 生物的呼吸作用 分解者的分解作用 化石燃料的燃烧 （二）碳循环主要以二氧化碳 的形式进行 第五章 生态系统及其稳定性 5.4 生态系统的信 息传递 讨论：一只 蜜蜂在找到 蜜源之后， 如何告诉巢 中的其他同 伴蜜源的位 置呢？ 问题探讨 什么是信息？ 一般将可以传播的消息、情报、 指令、数据与信号等称作信息（ information）。 信息传递的特点 细胞个体种群生物群落生态系统 （1）范围 ： （2）来源： 可来自环境，也可以是生物。 （3）方向： 一般为双向的。 一、生命系统中信息 的种类 物理信息 化学信息 行为信息 二、生态系统中的信 息种类 1、物理信息（physical information） 生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力 等，通过物理过程传递的信息。 物理信息的来源可以是无机环境，也 可以是生物。 2、化学信息（chemical information） 生物在生命活动过程中，所产生的一些可以传 递信息的化学物质。 二、生态系统中的信 息种类 例如植物的生物碱，有机酸等代谢产物，动物 的性外激素，以及昆虫、鱼类等生物体存在传递信 息的化学物质-信息素。 3、行为信息（behavior information） 动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能传递 某种信息。 二、生态系统中的信 息种类 例如蜜蜂跳舞、鸟类求偶和孔雀开屏等。 练习：请将下列信息进练习：请将下列信息进 行分类行分类 （1）哺乳动物的体温； （2）鸟类鸣叫； （3）孔雀开屏； （4）萤火虫发光； （5）植物分泌的化学物质； （6）电磁波； （7）昆虫发出的声音； （8）昆虫的外信息素； （9）紫外线； （10）蜜蜂跳舞； 属于物理信息的有（ ） 练习：请将下列信息进练习：请将下列信息进 行分类行分类 （1）哺乳动物的体温； （2）鸟类鸣叫； （3）孔雀开屏； （4）萤火虫发光； （5）植物分泌的化学物质； （6）电磁波； （7）昆虫发出的声音； （8）昆虫的外信息素； （9）紫外线； （10）蜜蜂跳舞； 属于化学信息的有（ ） 属于物理信息的有（ ） 练习：请将下列信息进行练习：请将下列信息进行 分类分类 属于化学信息的有（ ） 属于物理信息的有（ ）属于行为信息的有（ ） （1）哺乳动物的体温； （2）鸟类鸣叫； （3）孔雀开屏； （4）萤火虫发光； （5）植物分泌的化学物质； （6）电磁波； （7）昆虫发出的声音； （8）昆虫的外信息素； （9）紫外线； （10）蜜蜂跳舞； 三、信息传递在生态系统中 的作用 1.生物个体生命活动的正常进行，离不开信息的作用； 2.生物种群的繁衍，也离不开信息的传递； 3.生态系统中，各种群之间关系的调节，生态系统稳定性的维 持，依然离不开信息的传递。 提高农产品或畜产品的产量； 如：利用模拟的动物信息吸引传粉动物，帮助传粉，提 高传粉效率和结实率。 对有害动物进行控制。 如：利用声信号诱捕或驱赶动物； 利用信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度； 利用性外激素扰乱某些害虫的雌雄交配，使有害动物的 繁殖力下降，减少破坏。 四、信息传递在农业生产中 的应用 相关资料： 在苹果园里放置一个电子仪器，产生与蜜 蜂跳圆圈舞或摆尾舞相同的频率或声音。当蜜 蜂感受到电子仪器发出的信息后，就会受到诱 惑，飞到苹果园去采蜜。这就有助于苹果更好 的传粉，从而提高产量。 四、信息传递在农业生产中 的应用 1. 假定某生态系统中有绿色植物，蛙、蛇、鹰、昆 虫和食虫鸟等生物，此生态系统的总能量为24000千焦 ，如营养级之间能量转化效率为15%，第三营养级和第 四营养级所利用的能量分别是（ ） 解析： 第三营养级所利用的能量= 24000千焦 (15%)3-1= 540千焦 ； 第四营养级所利用的能量= 24000千焦 (15%)4-1=81千焦。 有关计算 第n营养级所利用的能量= 生态系统总能量 (相邻营养级能量传递效率)n-1 2. 某生态系统中初级消费者和次级消费者的 总能量分别是W1和W2，当下列哪种情况发 生时，最有可能使生态平衡遭到破坏（ ） A. B. C. D. D 3. 有一食物网如图1所示。假如猫头鹰的食物2/5 来自兔子，2/5来自老鼠，其余来自蛇，那么猫头 鹰要增加20g体重，最多消耗植物多少克？ 20g 8g 8g 4g 以能量传递效率为10计算 80g 80g 40g 400g 800+800+4000 =5600g 4.已知在如下图4所示的食物网中，C生物同化的 总能量为a，其中A生物直接供给C生物的比例 为x，则按最低的能量传递效率计算，需要A生 物的总能量（y）与x的函数关系式为 。 解析:本题中，C获得能量的途径有二条：从A直接获得和从A经B 传递间接获得，已知C从A直接获得的比例为x，则直接获得的能量 为ax，需要消耗A的能量为10ax，间接获得的比例为（1x），则 间接获得的能量为（1x）a，需要消耗A的能量为100（1x）a ，那么消耗A的总能量为10ax100（1x）a100a90ax，亦即 y与x的函数关系式为：y100a90ax。 y100a90ax 5.若一个相对封闭的生态系统中共有五个种群,其能量调查如下： 种群甲乙丙丁戊 能量（107kJm 2） 2.5 0 13.3 0 9.8 0 0.2 8 250.00 下面图是