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文档简介
认识固体 年级:三年级 把这些物品按固 体、液体分类 能不能说它们既是固体又是液体？ 面 牙膏 我们来和面 观察液体固体的变化 用面粉、鸡蛋 、水做个和面 实验，观察固 体和液体的溶 合，观察这一 过程中固体液 体形态的转化 想一想早上刷牙时候的情景 固体 混合物 液体 牙膏和面是固体和液体的混合物。 用多种方法研究固体的性质 描述固体 n1.各具形状：扁的、长方形的、圆 的、不规则的 n2.坚硬程度：有的软、有的硬、有的 很硬 n3.颜色：白的、蓝的、红的、什 么颜色都有 n4.其他方面：重量、透明度 名称 性质 石块螺帽玻璃橡皮 颜色 形状 软硬 透明度 固体的性质 灰白 不规则 硬 不透明 银色 六棱形 硬 不透明 无 片状 硬 透明 米色 长条形 软 不透明 性质：有一定的体积和形状，如果受到 的外力不大，其体积和形状的改变很小 。 我根据把几种固体弄碎的难易程度 ，将它们按硬度排序。 最硬的：1、螺帽 2、石块 3、玻璃 4、橡皮 固体和液体的区分 2.液体具有流动性，固 体没有 3.说说其他的区别 1.固体形状是固定不变 的，液体形状有容器决 定！ 我们怎样想办法把混合的固体分离呢 ？ 思考题： 研究固体的混合与分离 研究固体的混合与分离 颗粒大小不同的固体混合前后 重量和体积有变化吗? 思考题： 大米150ml 塑料块150ml 150ml 150ml 大米204.2g 塑料块63.4g 204.2g 63.4g 固体混合前后的重量变化 混合前后固体重量不变 混合前固体总重量： 267.6g 204.2g267.6g + 63.4g = 混合后固体 总重量： 267.6g 固体混合前后的体积变化 混合前后固体体积改变 混合前总体积： 210ml 150ml300ml + 150ml = 混合
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