（人教版）五年级语文上册课件 海上日出 _1

海上日出 作者简介 巴金，著名作家， 原名李芾甘。1904年生 ，四川成都人。1927年 到法国留学，1928年底 回国。1927年1月，巴金 从上海乘船赶巴黎留学 ，他把旅程见闻整理成 海行杂记39篇， 海上日出是第23篇。 范围一刹那镶金边 fnchxing 学习词语学习词语 1观察两幅插图，简单说说它 们分别描绘了怎样的景象？ 2读课文，想想文中哪些段落 写了太阳升起的景象？ 整体感知 理清课文脉络 第一段 第二段 第三段 第四段 （1） （23） （45） （6） “我”常常在海上看日出 。 作者在晴朗天气看到的 海上日出。 海上日出是伟大的奇观。 作者在有云时看到的日出。 朗读第一自然段，思考这段文章 里作者向我们交待了什么？ 时间： 天还没有大亮。 地点： 在海上。 环境： 周围很静。 事件： 看日出。 学习课文 学习第自然段 , 1.课文写出了日出前什么的变化? 2.找出描写颜色变化的词. 感知日出前天空景象的美 3.“转眼间”、“目不转睛”是什么意思？ 自由朗读第自然段 1.找出描写太阳上升的景象的句子 . 2.句子比较： 、太阳像负着重荷似的，一步一步的慢慢地努力上升。 、太阳慢慢地上升。 这两个句子在表达上有什么异同？表达效果上哪句更好？为什么？ 小组合作学习、自然段 1.这两个自然段分别写了海上日出的什么景象？ 2.文中是如何描绘的?找出有关的语句。 读句子，领会一下哪些词用的好？ （1）太阳像 着什么重担似的，慢慢儿，一 （2）一 ，这深红的圆东西发出 的亮光。 负 纵 一纵地，使劲儿向上 。升 刹那间 夺目 太阳躲进云里。 很难分辨出哪里是 水，哪里是天，只 看见一片灿烂的亮 光. 天边有黑云，云还很厚。 仔细阅读课文最后一段，想一想，哪 种表达更好，为什么？ 这不是伟大奇观吗？ 这是伟大奇观。 反问句，加强语气，首尾呼应 选词填空，体会作者用词的精妙。 光彩 光芒 光亮 亮光 （1）这深红的圆东西发出夺目的（ ），射得人眼睛发痛。 它旁边的云也突然有了（ ）。 （2）太阳在黑云背后放射它的（ ）。 （3）这时候不仅是太阳、云和海水，连我自己也成了（ ） 的了。 分辨 分辩 聚精会神 目不转晴 （1）阳光透过云缝直射到水面上，很难（ ）出哪里是水， 哪里是天。 （2）我知道太阳就要从天边升起来了，便（ ）地望着 那里。 亮光 光彩 光芒 光亮 分辨 目不转晴 品读全文，结合上课所讲的作者 的背景材料，体会本文的深层含义。 光明的力量是不可阻挡的。光明的力量是不可阻挡的。 天气晴朗： 有云时： 知道（多次观察） 红而不亮负 纵 （按顺序观察） 云层薄躲进云里 云层厚透出重围 课堂练习 、根据课文内容填空： 太阳出来以前：天空还是一片（ ），颜色很（ ）。转眼间天 出现了一道（ ），慢慢地扩大它的（ ），加强它的（ ）。 太阳出来的时候：那里出现了太阳的（ ），红是真红，却没有 （ ）。太阳像（ ）似的，一步一步（ ）地努力上升。 太阳出来以后：它终于（ ），跳出了（ ）。一刹那间，这深 红的圆东西，忽然发出（ ）的亮光，射得人眼睛（ ）。它旁边的（ ）也突然有了（ ）。 、下面的句子用了什么修辞手法： 比喻 拟人 夸张 那里出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。（ ） 太阳像负着重荷似的，一步一步慢慢地努力上升。 （ ） 这不是很伟大的奇观么？（ ） 、选词填空： 光彩 明亮 亮光 光芒 阳光透过云缝直射到水面上，很难分辨出哪里是海水，哪里是天，只 看见一片灿烂的（ ）。 这