中考历史复习 专题突破 专题五 大国崛起与国际关系试题

我带领班子成员及全体职工，积极参加县委、政府和农牧局组织的政治理论学习，同时认真学习业务知识，全面提高了自身素质，增强职工工作积极性，杜绝了纪律松散大国崛起与国际关系专 题 训 练一、单项选择题117世纪发生的英国资产阶级革命反映了世界近代史发展的趋势。这里的“趋势”是指()A资本主义取代封建主义B封建主义取代资本主义C无产阶级取代资产阶级D社会主义取代资本主义2“法国(大)革命在世界历史的舞台较英国(资产阶级)革命或美国(资产阶级)革命显得突出许多。”这是因为法国大革命()首创君主立宪制政体颁布了1787年宪法受启蒙思想的影响更深远显示了人民群众的伟大力量A B C D3有学者曾把美国独立战争和法国大革命称之为“姊妹革命”。这两次革命的共同之处是()A结束了本国的君主专制B实现了国内政局的长期稳定C建立了君主立宪制政体D凸显了民主、平等的启蒙理念4构建知识结构是学习历史的一项基本技能。下图是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图。下列事件与图中数字编号完全对应恰当的是()A殖民扩张英国资产阶级革命美国独立战争 法国大革命B殖民扩张英国资产阶级革命美国独立战争 日本明治维新C工业革命法国大革命 美国独立战争 美国南北战争D工业革命美国南北战争 俄国1861年改革日本明治维新二、非选择题5美国是一个没有童年的国家，在很短的时间里，美国完成了从建国到强盛的华丽转变，许多经验值得我们借鉴。阅读下列材料，回答问题。材料一现代的、文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的这是美国人民反对当时压迫美国，使美国处于殖民地奴隶地位的英国强盗们的战争。列宁材料二一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能永远保持半奴隶、半自由的状态1858年林肯材料三“作为一个国家，我们拒绝了彻底的革命计划。为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”罗斯福材料四美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。以1898年美西战争为界标，在此前50年，美国集中解决国内的统一和制度问题，并且在经济总量上接近于世界头号强国英国；在此后50年，美国越来越深刻地卷入两洋战略，并开始主导国际体系的建设。以第二次世界大战为标志，美国完成了崛起的过程，取代英国而成为世界霸权国家。黄仁伟大国兴衰的历史比较(1)美国独立战争开始的标志是什么？被称为美国“国父”的人是谁？独立之后美国确立了怎样的政治体制？(2)如何理解材料二中“半奴隶、半自由的状态”？美国是通过哪次战争解决这种状态的？这次战争对美国有何影响？(3)材料三中“旧民主秩序的新应用”如何理解？罗斯福采取了哪些措施来摆脱这场经济危机？(4)“二战”之后，美国为了和苏联争霸，推行了什么政策？具体有何表现？(5)根据材料四并结合所学知识，概括美国崛起的主要因素有哪些。6阅读下列材料，回答问题。材料一大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。日本书纪材料二今日我国之上策，与其坐等邻国开明而共兴亚洲，毋宁(还不如)不与他们为伍，而与西洋文明共进退也不必因为它们是邻国就特别客气，而以西洋人的方式处理即可。日福泽谕吉脱亚论(1885年)材料三“在历史和领土这两个原则问题上，没有妥协的余地。”王毅强调，如果日本某些人要执意为当年的侵略历史翻案，国际社会以及世界上一切爱好和平的人士也都绝不会容忍和姑息。王毅指出，只有认真清算过去，不再出尔反尔，才能走出僵局，开辟未来。只有真正坚持和平道路，不再说一套做一套，才能获得邻国和世界的信任。希望日本的领导人能够懂得这些基本的道理，能够尊重人类良知和国际公理的底线。十二届全国人大二次会议记者会上外交部部长王毅答记者问材料四2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过了两个决定，分别将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。人民日报(1)根据材料一并结合所学知识，回答唐朝时期中日交流有哪些事例，请列举出两例。日本学习唐朝制度进行了哪次重大改革？对日本的历史有何影响？(2)结合近代中日关系史说明，材料二中日本是如何“以西洋人的方式”处理中日关系的？(3)根据材料一、材料二，归纳古代和近代中日关系的阶段特征。(4)根据材料三，指出影响当今中日关系的核心问题。材料四中我国立法确立“中国人民抗日战争胜利纪念日”和“南京大屠杀死难者国家公祭日”有何意义？参考答案1.A2.D3.D4.D5(1)来克星顿的枪声。华盛顿。三权分立体制(2)北方资本主义工商业和南方奴隶制种植园经济。南北战争。是美国历史上第二次资产阶级革命；维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，使工业资产阶级掌握了国家的全部政权；为美国资本主义经济的迅速发展开辟了道路。(3)国家干预经济。改革银行制度，恢复银行信用；整顿农业；调整工业，颁布工业复兴法；兴建公共工程，增加就业机会，提高生产和消费能力。(4)“冷战”。政治上推行“杜鲁门主义”；经济上实施“马歇尔计划”；军事上建立北约组织。(5)民族独立、国家统一、制度的完善和创新、杰出人物的正确领导。6(1)遣唐使、鉴真东渡。大化改新。标志日本从奴隶社会向封建社会过渡。(2)1894年发动甲午战争，强迫清政府签署马关条约，获得大量权益；1900年，参与八国联军侵华战争，强迫清政府签署辛丑条约；“一战”期间，趁欧洲列强忙于“一战”而独霸中国；1931年发动九一八事变，占领东北三省；1937年发动七七事变，开始全面侵华战争。(3)古代：中日两国人民友好交往，共同缔造东方文明；近代：中日两国分道扬镳，从友好走向战争。(4)历史和领土问题。缅怀在中国的抗日战争中英勇献身的英烈和所有为中国的抗日战争作出贡献的人们，铭记中国人民反抗日本帝国主义侵略的斗争历史，牢记侵略