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文档简介

诺如病毒感染性腹泻暴发 疫情处置桌面推演 2015年11月 2 序号区县发生时间实验室检测结果 4浦东2014/11/12 1份病例样本和1份水样样本诺如+(病例肛拭6份、环节样 10份、水样2份) 5浦东2014/11/14 2份病例样本诺如+、1份水样和1份环节样蜡样芽孢杆菌+( 病例肛拭2份、环节样7份、水样2份) 6浦东2014/11/14 1份病例样本诺如+、3份环节样蜡样芽孢杆菌+(肛拭2份、 环节样9份、食堂从业人员肛拭3份、班主任老师肛拭1份) 8长宁2014/11/20 5份病例、1份老师咽拭子样本诺如+(病例、食堂从业人员 以及食堂、教室环节样本、食品样共59份) 9金山2014/11/20 3份病例和1份呕吐物样本诺如+(病例肛拭子10份、呕吐物 1份及环境样本4份) 10闸北2014/11/22 3份病例诺如+(肛拭样本13份(5名病例,8名从业人员) ,食品、水、环节样品13份) 11浦东2014/11/282份病例诺如+(病例肛拭4份、食堂教室环节样本4份) 12 浦东2014/12/41份病例诺如+(病例肛拭11份、环节样11份) 监测敏感、报告及时、处置规范、控制有效 场景一 p病例基本情况、疫情发生与经过 2015年2月9日24时至11日12时,某中学陆续有 19位学生出现呕吐症状,少数伴有腹泻、低热症 状。 从2月9日晚上至2月13日下午,共有发病人数27 人,其中在某三甲医院就诊19人,在学校医务室 就医人数为8人。 当时考虑食物中毒的可能性很小。该校学生于2 月8日报到上课,其间无大型聚集活动,学生中 餐和晚餐都在学校食堂食用,学校为学生提供桶 装纯净水为饮用水,生活用水为城市自来水。 之后几天,几所学校不断有学生出现同样症状 。 问题一:晨检实施过程中,卫生 老师的职责是什么? 答案提要 p培训 l卫生老师负责对各班主任进行晨检要求的培训 l要点:诺如病毒发病特点、隔离时间要求、及时上 报要求 p缺勤缺课网络直报 l统一收集、汇总审核各班晨检记录表,进行报告 l明确是否为聚集性疫情,一小时内上报社区卫生服 务中心、区教育安全事务管理中心、教育署 问题二:晨检实施过程中,班主 任的职责是什么? 答案提要 p了解学生的出勤和健康状况(缺勤学生跟踪) p对发现的疑似病例(呕吐、腹泻),劝就医,手 段要狠 p要求患病学生及时在家隔离治疗 p晨检情况及时报告卫生老师,并做好记录 问题三:晨检的内容是什么?应 采取什么样的方式? 答案提要 p晨检的内容包括两个方面 l因病缺课学生的症状发生情况和就诊信息 l出勤学生健康状况 主要了解有无恶心、呕吐、发热、腹泻、腹痛 、咳嗽、咽痛、头痛、皮疹、呕吐、结膜充血 、黄疸、腮腺肿大等症状发生情况 答案提要 p晨检的方式 l以班级为单位,由班主任实施,卫生老师负 责指导和汇总全校结果 l周一至周五 每日早自习或第一节课前为晨检时间(大约用 时5-10分钟) 下午第一节课前为午检时间(在传染病流行季 节和出现疫情时宜增加午检) 问题四:晨检的实施方法是什么 ? 答案提要 p晨检的实施方法包括两种 l询问法 对缺勤学生,通过电话等方式直接向家长或学生了解缺 勤原因、有何症状、就诊情况等信息 对出勤学生,可先询问有无身体不适,对于反映身体不 适的学生,可进一步询问检查 l观察法 即观察出勤学生的精神面貌和健康状态。观察有无面色 苍白、异常发黄或精神不振等情况,摸摸额头、有无发 热等。发现异常情况,及时将学生送至卫生室 场景二 领导决策和疫情报告 p2月10日9点30分左右,卫生老师通过晨检发现多 名学生出现不明原因呕吐、腹泻等相关疫情后, 经汇总、核实,上报给校领导。校领导要求卫生 老师立刻报告所属社区卫生服务中心,并上报区 疾病预防控制中心(以下简称“区疾控中心”) ,做好当日的因病缺课网络直报。学校传染病报 告人及时上报区教育安全事务管理中心卫生科。 快速反应! 问题五:疫情上报的要点是什么 ? 答案提要 p核实诊断。报告时应该尽量将有关症状的性质和特点 描述清楚。内容包括 l提供准确的缺课/发病日期和病例数 l病因追踪,传染病要见过医院诊断病历 l腹痛、腹泻、食欲不振、呕吐等胃肠道症状 l发热、呼吸较平时急促、发冷、咳嗽、鼻塞、流涕、打喷嚏、 头痛、喉咙痛、胸痛、全身酸痛及乏力(原因不明)、咳脓痰 或痰中带血等呼吸道症状 l手脚、头皮、面部、躯干出现水疱或皮肤出疹子等皮肤症状 l眼睛红肿、流泪、怕光、分泌物增多、腮腺肿痛等面部症状 l其他自己感觉明显的异常或身体不适 问题六:学校疫情报告制度的主要 内容? 答案提要 p学校疫情报告制度的主要内容 l校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人 l建立健全疫情报告网络,明确职责,发现疫情逐级上报并收集 、汇总 l班主任如发现有疑似的传染病要报告卫生老师 l教研组长或处室主任负责对教职工传染病的报告 l卫生老师接到疫情报告,核实清楚后立即上报教育和卫生部门 l卫生老师应积极参加相关机构组织的传染病疫情等报告知识的 培训 l卫生老师发现传染病病人或传染病疑似病人时,不得隐瞒、谎 报或缓报 l及时告知并指导学生家长做好防病工作 问题七:传染病疫情报告的内容 和时限? 答案提要 p卫生老师回答 l学校出现以下任一情况时,卫生老师应在24小时内向区疾控机构和 教育行政部门报告 学校、托幼机构等集体单位同一班级或同一宿舍,天内发生 例及以上,或连续天内发生例以上,以呕吐和(或)腹 泻等为主要症状的病例 同一班级6例,三天10例,同一学校一天15例或者3天20例病例 。 学校、托幼机构等集体单位,3天内出现20例及以上临床诊断 为急性胃肠炎的病例为疑似暴发疫情 一周内出现20例及以上的诺如病毒感染性腹泻确诊病例为暴发 疫情 问题八:人感染诺如病毒后,有 哪些临床表现? 答案提要 p潜伏期短,多在2448h,最短12h,最长72h p主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻,呕 吐(儿童多见)或腹泻(成人多见),24小时内 腹泻48次,粪便为稀水便或水样便,无粘液脓 血,严重者可出现脱水症状。 p症状一般持续24 60h,通常较轻并具自限性 。 p1/3感染者可表现为隐性感染 问题九:教职工在协助处置诺如 病毒感染性腹泻时,个人防护应 注意什么? 答案提要 p班主任回答: l教职员工在照顾患病学生、接触可能受污染 的物品或排泄物时,应根据实际情况采取必 要的个人防护措施,如佩戴手套、口罩、帽 子等,室内开窗通风,勤洗手。 l从事保育、食品和制水等的重点人员患病的 要就诊隔离,未患病的操作过程要规范(戴 帽子、口罩 、洗手) 问题十:学校传染病疫情控制措 施有哪些? 答案提要 p管理传染源:主要是患者、隐性感染者及健康携带者。 l轻症患者居家隔离治疗,症状严重者送医院治疗,做好 病人隔离消毒和医务人员防护 l病人患病期间停止上岗、上课,症状消失后72小时方可 复工、复课 l从事保育、食品和制水等的重点人员症状消失后72小时 且实验室检测诺如病毒核酸检测阴性后方可复工 班主任:晨检巡检; 卫生老师:监测报告 答案提要 p切断传播途径:包括食源传播(生食海产品尤为 重要)、水源性传播、人-人直接接触传播;粪- 口传播和呕吐物的气溶胶传播。 l及时妥善处理病人呕吐物、腹泻物和各种被污染的物品 及场所 病人呕吐物、腹泻物及时掩闭覆盖,消毒清理 被污染的物品和场所(如衣物、地板、桌椅、餐厨 具、污水及厕所),按要求进行清洁、消毒 答案提要 p保护易感人群 l学校各教室要做好开窗通风,配合疾控机构 对教室等公共场所开展消毒、疫情调查和宣 传教育工作(班主任、卫生老师) l暂停举办大型师生集会和聚餐,暂停学校的 兴趣班和公共课,采取错峰上课 l重点人群:厨房人员、制水、学生、老师 控制中容易疏忽的地方 p病例报告:冬春季常见的单纯性发热(流感)勿要统计 p病例尤其是首例处置:呕吐物处置 (同学、老师、班主 任、保洁员) p当日呕吐/腹泻缺勤,次日症状减缓上学的学生 p卫生保洁人员的保洁和污物处理 p被隔离学生的行为管理不力 p风险沟通不适当,引起社会恐慌 问题十一:学校针对诺如病毒感 染性腹泻疫情消毒措施都有哪些 ? 答案提要 p预防性消毒 l加强通风、注意饮水、饮食卫生,门把手、水龙头等定期消毒 p疫源地消毒(经验:年级或班级配备应急处置包) l呕吐物/排泄物:覆盖漂白粉(固体)作用30分钟 l容器物品:1000mg/L溶液浸泡30分钟 l表面处理:桌面/地面/门把手(1000mg/L),范围控制 l通风处置:增加通风频次 l其他场所:厕所水龙头、把手、扶梯、电梯、运动器材等,含 氯消毒剂擦拭 谢 谢! A$lZRR+gsWjk0MtC(uA+Q8x5)x4o3V!px5Xf5s4Buk1ZK2O7yI2Hk-PN&Ormbec)v0&7I6ARmQJxn(d6bsw*RzsESpVdJJd1svL74asT3Wy-Zwc0L5evSTaP9GUk55j(-I6#0OTBsKAwGQH6g)9d6VGOGEJQL5Al3HAwKXoqpbrXOmB7dhdj8RuINPE08Nj3SchEvJ3Tr9K$fAZ9ngdtAGqa!xXrGQSAAU#POQ2V+p2iJXdQ*sqL7$6Cd2hT#)Hv+4T%KGHijDHsu5PMz&VhjqDcZXM2j3nR7yKCA#9y8SjZCcbcvunMAj2iVaH&7GPFP+%nX%sAGse4y9lkc0X)eOKsOIuxfFxi!CcQHPopNw4%Pgv$5pKLN82Q7x+Wws359EWmjlvDZNPl8C9JPn- X)vs*M$q1p6kF(!BInLQFRe18c5vFuP58qYAnonnsmfxrWbYcQq3U$Ih7xPMhb$d*1Z%o*Fwfv2%hrIQajcZc%9ELv2H%06GSj2(*4G5Prc(pKiZgzZu*s*N32pTH9ZdznlF-ogNSofyryR829r*bNOfInmoYKwBRM07sCvp80C3KT!PhiljJn9GFwme*0)g2STzUUqxzQ(nPRRomIt)L!1+x4OCdwPz*v3WZqv$tXZUSsK)L!*1uwZGo4ohckHgq-!07diO(6gROn)eArw&-7*NtCbP8i-C8iTVsthZItlLvad1Qs6nvm)%TsGROQfFuWl%k*c(x60+QaKVVpAVs$VYE*qGXc53uTYK26N)PV39Lh6e4ZYJ2*reGXqhE&Mu65OwR+578%tp0nvcq!-RkNY!(*U!W- e(xbR*z5ytBn*U0gjrH!Srf$HpGzIHpdUi$v(w2tNoa%#tr(uTO6+if&csIRtM$pR2dZx8AnXWprb0jD0wEW%- 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